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幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案

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幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案

  本节课是培养孩子参加体育游戏活动的兴趣。在幼儿已有的跳跃练习的基础上,训练幼儿双脚夹物跳;培养幼儿良好的团体合作精神。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案,希望能帮助到大家!

  幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案一:小猴学本领

  活动目标:

  1.学习侧身爬动作,提高动作的灵敏性及协调性。

  2.敢于自我挑战,感受与同伴一起活动的愉悦。

  活动准备:

  长竹竿若干根,椅子两张,平衡木两个,跨栏两个。纵跳取物。

  活动过程:

  一、开始部分:

  师:今天老师请小朋友们扮小猴子,王老师扮猴王,等会小猴子要跟猴王学本领哦。

  1.队形练习:小猴子听口哨跑步进场,慢跑,快跑。

  2.热身运动:听音乐跟随猴王做律动。

  二、基本部分:

  1.学习侧身爬。

  (1)猴王:小猴子们,你们学过什么爬的本领呀?现在请你们来爬一爬。

  (2)猴王:小猴子们刚才爬得都很棒,有的是匍匐爬,有的是手和膝盖着地爬,还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。

  (3)猴王:刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的,往哪儿爬得啊?(向前爬)那除了向前爬,你们还会怎么爬,看谁能跟别的猴子爬得不一样。

  (4)请个别小猴子演示侧身爬的动作。

  猴王:这只小猴子爬得真好,他是怎么爬的?(向旁边爬的)这样爬叫做侧身爬,可以向左爬,也可以向右爬)那爬得时候首先你的眼睛看哪里?(往哪边爬,眼睛就看那边)那你们想不想去试一试?(想)

  (5)猴王:好,小猴们刚才爬的都不错,那我现在要来问问你们,你们在爬得时候,第一是眼睛看,然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。(往右爬,第一眼睛朝右看,然后先跨右边的手和脚,最后左边的再跟上。)

  (6)猴王:猴王示范,一看,二跨,三跟上。

  (7)小猴子练习,猴王个别指导。

  2.尝试爬得又快又好。

  3.游戏“爬竹竿”。

  (1)猴王交代玩法及规则。

  猴王:在每队的前面都有一根竹竿,当猴王发出口令后,各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前,将竹竿置于两手两脚之间,从竹竿一头侧身爬到另外一头,然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。

  (2)小猴子进行第一轮循环式练习,猴王个别指导。

  重点提醒小猴子爬得时候要注意安全,抬头,眼睛往爬得方向看,一看,二跨,三跟上。

  (3)小猴子们进行第二轮比赛,看那一组小猴子爬得最快。

  (4)猴王总结游戏情况。

  4.综合游戏“小猴子摘桃子”

  (1)交代游戏玩法。

  猴王:小猴子们,你们呀都学会了侧爬的本领,现在猴王要带你们摘仙桃去,你们想不想去(想),不过去的路很难走,我们要先跳过矮墙,绕过石林,走过石桥,爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕,(不怕)好听我口令,先出发的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以出发了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。

  (2)小猴子做游戏,猴王观察。提示小猴子遵守游戏规则。

  三、结束部分.

  小猴子自由站立调整呼吸,放松身体各部位肌肉。

  幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案二:猴子运西瓜

  活动目标:

  1.在幼儿已有的跳跃练习的基础上,训练幼儿双脚夹物跳;

  2.训练幼儿传递与接物的能力;

  3.培养幼儿良好的团体合作精神。

  活动准备:

  1.每队一个小体操球,共四个;

  2.每队一张椅子,共四个。

  活动过程:

  1.教师带幼儿到操场集合,整理队伍;

  2.教师:今天猴子大王举行了一个运西瓜比赛,这次的比赛并不是比哪一队运得多,而是比一比哪一队运得又快又好;

  3.教师讲解游戏规则:我们现在把小猴子们分成四队,每队一个西瓜(小体操球),然后第一只小猴子把西瓜夹在两腿之间,双脚跳到椅子那里,就用手拿着西瓜跑会起点,把球传给下一只小猴子。注意:在运西瓜的过程中西瓜不能掉在地上,否则就当输。最快把西瓜运完的一队为胜方;

  4.教师示范游戏;

  5.幼儿进行游戏,教师要加入游戏,为幼儿打气;

  6.教师宣布比赛结果,并表扬幼儿真能干;

  活动结束:

  把幼儿带回教室。

  幼儿园大班体育《小猴子》教学设计教案三:小猴出行历险记

  活动名称:大班体育《小猴出行历险记》

  活动准备:

  热身音乐(当哈利遇到Honey)、游戏音乐(通天大道宽又阔)、放松音乐(白龙马)、孙悟空胸贴1个、大树1棵、小猴胸饰24个、桌子8张、桃子24个、椅子1把、软垫1张。

  活动目标:

  1.培养孩子参加体育游戏活动的兴趣。

  2.在活动中让幼儿学习跨跳—左腿屈膝右腿伸直向前跳,纵跳—在高处屈膝垂直向下跳。

  3.锻炼幼儿在桌子上的跨跳、纵跳能力,提高幼儿的胆量和动作协调性。

  活动重点:在活动中锻炼孩子的胆量。

  活动难点:学习跨跳和纵跳的动作要领。

  活动过程:

  一、开始部分

  1.热身活动,队列队形展示。

  2.小朋友,你们喜欢孙悟空吗?今天齐天大圣想邀请咱们班小朋友和他一起玩游戏,你们愿意吗?但是齐天大圣有一个要求就是请小朋友贴上小猴胸贴才可以玩游戏,请小朋友们快快去吧!(幼儿走到老师摆好的胸贴前,贴好胸贴)

  二、基本部分

  1.教师以孙悟空扮相登场:“本大王来也”!孩儿们,今天大王要带你们出去见识见识,看看外面的世界,那我们就从出发吧!(音乐2响起,幼儿跟着老师坐着小猴跳跃的姿势前行)

  2.咦,前面那是什么,谁能去看看那里写了什么字?山洞。(教师引导幼儿探索如何过山洞,并且请个别幼儿示范)

  3.那我们就一起过山洞吧,大家要注意安全,不要推、挤、碰到头。(音乐3响起,幼儿开始游戏)

  三、游戏

  1.教师小结:哇,孩儿们你们都太棒了,那我们继续前行吧!(音乐2再次响起)

  2.咦,前面那又是....,谁能前去打探打探,看看那里写了什么字?石桥。(教师引导幼儿探索如何过石桥,并且请个别幼儿示范,教师讲解跨跳要领,并且鼓励孩子大胆的走、跨过石桥)

  3.让大王看看谁才是最勇敢的小猴。(音乐3响起,幼儿再次开始游戏)

  4.教师小结:刚才大王发现大家都很勇敢,所以要奖励给每只小猴一个桃子,你们开心吗?那我们一起去摘桃子吧!((音乐2再次响起)

  5.咦,前面那高高的又是哪里,谁能前去看看,花果山。(那我们看看这座山很高,我们要怎么样才能翻过去摘到桃子呢)

  6.幼儿探索并讲解尝试,教师总结游戏规则,幼儿开始游戏。(音乐3响起,幼儿再次开始游戏)

  7.教师小结:今天你们玩得开心吗?那谁能说一说今天我们在路途中都走过了哪些地方,才摘到桃子的。(山洞,石桥,花果山)那谁能说一说经过这些地方时,你是怎样不怕困难过去的(山洞—蹲下走,石桥—跨过去,花果山—跨跳、跳高)。

  四、整理场地、结束

  1.那我们今天的体育活动《小猴出行历险记》就到此结束,我们一起吃桃子吧!

  2.吃饱了,那我们一起做活动活动自己的小身体吧!

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