语文论语十二章教案

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  中所体现出的中国士人所追求的道德目标,以及在追求的过程中至死不易的信念。下面是小编为大家收集了,希望你们能喜欢。

  语文论语十二章教案优秀范文一

  【教学目标】:

  1、能流畅、有感情地朗读课文,在朗读中感知大意,体验人物 。

  2、积累文言词语,疏通课文 。

  3、当堂背诵,积累成语警句。

  4、通过朗读揣摩,感受孔子的教育思想和人格魅力 。

  5、培养正确的学习方法和态度,学会修身做人 。

  【教学重点】:

  1、有感情地朗读课文,在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力 。

  2、初步学会运用各种方法,疏通课文,理解大意 。

  【教学难点】:

  1、有感情地朗读课文,在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力。

  2、当堂背诵,并联系自己的生活体验,谈谈自己的理解。

  【教学时间】

  2课时

  【教学过程】

  第一课时

  课时目标

  1.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。

  2.掌握重点字词的读音、含义,能熟读背诵、默写全文。

  3.理解、运用其中关于学习的名言警句,培养学生的文言翻译能力。

  教学过程

  第一阶段:学请诊断

  语文论语十二章教案优秀范文二

  【教学目标】

  知识和能力目标:

  1.复习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;

  2.了解《论语》及孔子的有关知识,明确其在历史上的价值。

  过程和方法目标:

  1. 联系自身学习经历,体会课文丰富精彩的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。

  情感态度和价值观目标:

  2.通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

  【教学重点】

  1.通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。

  2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

  【教学难点】

  理解课文所蕴含的深刻哲理,并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。

  【教学方法】

  诵读法、分类整理归纳法、结合自身感悟法

  【教学过程】

  一、知人论世读经典

  孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。春秋末期的思想家、教育家、政治家,儒家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。

  生逢乱世的“圣人”

  孔子生活的春秋时代,周王朝已是日薄西山,伟大的周公早已英魂远逝,他制定的“礼”“乐”已土崩瓦解。这是一个杀人盈城、杀人盈野的时代,但它也是一个充满理想、充满激情的时代。孔子满怀家国情怀和他的弟子们周游列国14年,寻找一个能实施他的“仁政”主张的人,却最终铩羽而归,转而聚众讲学。

  《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作,由他的弟子及再传弟子编写而成,是儒家重要经典著作。宋代朱熹把它与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为“四书”。

  可以说《论语》是孔子的学生们以及学生的学生们的课堂笔记,也可以称得上是全世界最著名的课堂笔记,据称这部书在全世界的印刷数量仅次于《圣经》。

  《论语》被称为出现成语最多的书。这部书主要记录了孔子和他弟子们的人格修养、治学态度和处世方法,其核心就是孔子所倡导的理想的人生目标——“仁”,这也是中国历代正直的知识分子所追求的人生理想。

  (过渡语:这节课,我们再读《论语》十二章,将从积累文言和领悟文化两个方面进行学习。)

  语文论语十二章教案优秀范文三

  【教学目标】:

  1、能流畅、有感情地朗读课文,在朗读中感知大意,体验人物 。

  2、积累文言词语,疏通课文 。

  3、当堂背诵,积累成语警句。

  4、通过朗读揣摩,感受孔子的教育思想和人格魅力 。

  5、培养正确的学习方法和态度,学会修身做人 。

  【教学重点】:

  1、有感情地朗读课文,在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力 。

  2、初步学会运用各种方法,疏通课文,理解大意 。

  【教学难点】:

  1、有感情地朗读课文,在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力。

  2、当堂背诵,并联系自己的生活体验,谈谈自己的理解。

  【教学时间】

  2课时

  【教学过程】

  第一课时

  课时目标

  1.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。

  2.掌握重点字词的读音、含义,能熟读背诵、默写全文。

  3.理解、运用其中关于学习的名言警句,培养学生的文言翻译能力。

  教学过程

  第一阶段:学请诊断

  1.教师导入。

  有人说,若中国人不知道有孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”,它形象的概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天,就让我们走进孔子,随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。

  2.初读课文,扫清语言障碍。特别注意加点字的音行、形、义。

  人不知而不愠(yùn) 学而不思则罔(wǎng) 思而不学则殆(dài)

  不亦悦乎(yuè) 传不习乎 (chuán) 知之者不如好之者(hào)
 

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语文论语十二章教案

中所体现出的中国士人所追求的道德目标,以及在追求的过程中至死不易的信念。下面是小编为大家收集了,希望你们能喜欢。 语文论语十二章教案优秀范文一 【教学目标】: 1、能流畅、有感情地朗读课文,在朗读中感知大意,体验人物 。 2、
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