以文学为话题的议论文
灯映透了浊浪翻卷的海，灯灿烂了层层泼墨的云，灯照亮了红尘中迷惘的心灵。灯，是夏夜的繁星，灯，是飘舞的萤火。萤聚而成皓月，星聚而成朝阳。灯是文学，文学是灯。下面是小编给大家带来的关于文学的高三作文，欢迎大家阅读!
关于文学的高三作文篇1
文学的力量，不容小视。
花一样的青春需要力量，艰难的成长需要力量，承受波折的意志需要力量，力量，无处不在。那于我而言，文学，就是那源源不竭的动力。
子曰：“三人行必有我师焉。”于是，我明白了谦虚是一个人“行走江湖”的一把利刃，谦虚使人进步，骄傲使人落后;子曰：“逝者如斯夫!”于是，我明白了时间如白驹过隙，她它行如流水，从你身边悄然溜走，学会珍惜时间，就能把握人生的点点滴滴;子曰：“知错就改，善莫大焉。”于是，我明白了人皆有错，错不为重，重在悔己，能自我反省，便是最好的悔悟;子曰：“……”
孔子的儒家思想，给予我力量，让我不断的追求完美，叫我如何做人。
梁启超说：“少年志，则国志;少年富，则国富;少年强，则国强;少年独立，则国独立;少年自由，则国自由!”梁启超的一句话，点燃了祖国未来的希望火种，少年象征希望，我们就是少年!无论，你身在何地，身处何方，你的肩上永远扛着复兴中华的伟大复兴梦。每每想起这首词，定当热血翻涌!百日维新，失了机会，却燃了斗志，那熊熊巨火化为千万把火炬，传递在每一个中华儿女的心中。站在今天的中国我们不敢忘祖辈的先言，更不敢忘身上担负的是对中华民族的责任。
梁启超的《少年中国说》，给予我力量，让我明白了肩负责任的重
大意义，叫我如何报国。
“到远方去，到远方去，熟悉的地方没有风景。”汪国真引领着我们去探求未来，告诉我们未来的远方，一定有那“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。”相信梦想一定是这样，于是，他又告诉了我“既然你选择了远方，那便风雨兼程。”是啊，追求远方，需要我马不停蹄的追赶，即使山重水复，也在所不辞……
汪国真的诗和远方，给予我力量，让我即便跌跌撞撞，也能寻找到人生的方向，教我如何追求。
文学，带给我力量，那力量支持着我前行，永恒不衰。流逝的，是时间;换回的，是力量。就让我带着这一份力量，披星戴月，风雨无阻!
关于文学的高三作文篇2
还记得五岁那年的暑假，妈妈第一次带我来到了湖北省博物馆，带我来到一个富有文学气息的地方!
于是我们来到了湖北省省图书馆，在图书馆外，我已经被那壮观的景象吸引了。这所图书馆即附有现代科技发展的领先水平，又富有近代的古韵气息!
我们走进去，周围的环境也是十分的安静，好像除了翻书声就再也听不到一丝杂音。我看见一位扎着高马尾的大姐姐，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。有时皱紧眉头想着什么;时而甩甩垂到额前的刘海儿;时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事情节里了。
我也找到一个位子，拿来一本看似很有意思的历史书，我仔细的盯着书中的内容，细细的品读着，有时开心的笑着;有时眉头紧锁;有时又深深地叹气，有喜有哀。好像我已经与书中的世界融为了一体，书中的每一件事，每一句话都牵动着我的喜怒哀乐，使我沉溺其中。读完一篇后，我又轻轻的合上书本，闭上眼睛陷入了沉思中，似是在回味书中的那片浩瀚的宇宙。
看完这一本我还觉着不够，又去拿了两本、三本，直到最后已经到了快闭馆的时间，我才在妈妈的拉扯下依依不舍的离开了这一片知识的海洋。
这是我第一次与书邂逅，而在之后我又与书相伴!好书就如同一位终生陪伴我的良师。当我在迷雾中时，它给我指点迷津;当我再岔路口徘徊时，它帮我导明方向;当我在挫败苦海里时，它为我照亮灯塔，引导我向前进;当我在为成功喜悦时，它送我温馨提醒，告诉我不再骄傲……它教会我许多人生哲理以及怎样面对生活中的快乐与痛苦!这就是书带给我的“礼物”。
这次与书本的第一次邂逅，让我收获颇多，也让我感受到书得神秘和神奇!
关于文学的高三作文篇3
我喜欢看地理、历史、天文类的书，可妈妈也会给我买些文学类的书，并鼓励我尝试看各类书籍。但我往往提不起兴趣，常常就让它们呆在书柜的角落里。
有一天，我在书柜里抽出一本文学小说《细米》，看了几页后觉得很无聊，就在里面夹着一本漫画书，看得津津有味。还要时不时地翻动一下《细米》，表示我看得很认真，以免露出马脚。其实看书是有心情的，有时候我会不想看书，觉得有很多更好玩的事情，有时候却非常想看书，尤其是遇到自己喜欢的书籍。
有一次，妈妈给我买了一本3厘米厚的《希利尔讲世界地理》。我有些爱不释手，连吃饭都非常神速，从上无九点半看到十二点也不感到一丝疲惫。有次吃完饭没有洗手，直奔那本书。脑子里只想着，昨天看到那一页了?看到了哪篇文章?到了书房，我迫不及待地开始翻书，1页，2页，3页……终于翻到了。我像一匹恶狼，贪婪地读着。读着读着才发现，我那双油乎乎的手已经把油印在了书上。我心疼得不得了，想用水擦，又怕把书弄湿。正当十万分火急之时，也不知怎么回事，我用橡皮一擦，那油渍顿时消了，我又转忧为喜。
原来不知不觉中，书籍已成为我一个不可或缺的伙伴。毛泽东说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”我们要发奋读书，让自己的头脑增长更多的知识，去领略书的魅力。
关于文学的高三作文篇4
在一个天寒日暮的黄昏，我坐在窗边轻读古人的诗集，“伴时间穿梭太阳步入山边”。走在文学的世界里，独寻何为情怀?
心里不由添了一份迷惑的心雾。我极目四望，壮志时是否在那开向阳光的窗边?或许在那巨伞般的松树下?又不是那金黄色海洋般的油类田里?但都以失败告终。
一灯如阳，一书如帆。我揭开一角夜幕，翻开日暮般的扉页，步入文学海洋。是谁扬起三月的柳絮，将金戈铁马般的声势送入耳畔，化为梦中的蝴蝶，让那等在季节里的容颜如莲花的开落?是谁在冰河冷落般的清秋时，在红增绿退的岳阳楼前，对萧瑟凄凉的暮雨洒满穹顶，望故乡遥远，怎样使思念的海洋平静。是谁，荡开西湖的涟漪，将明日的阳光，融进心头的迷雾，却唱夕阳西下，断肠人在天涯。把江南的细雨化作一滴滴清泪流入我的内心，而我，也面对在底谷的成绩，带给我的是黑暗，可我如何才能成功走向胜利的彼岸?
没有答案的谜，却是永久动人心魂的美丽。
一般云雾迷茫的感觉透入我的心底漫开，在文学的世界，我发现古人也是愁苦与幸福并存的，五柳先生归去，隐居山林，饮酒赏景，远离喧闹，何其洒脱，一世淡泊的他隐居于自己的陋宫之中，“采菊东篱下，悠然见南山”的积极乐观，带我了解他被贬又如何，失败又有何妨?只要我们有一颗乐观的心态，总有一次会东山再起!在清新的田园中，他悠闲饮酒，也不忘努力的坚持与祖国的兴亡，又望李清照乘舟，与友作乐，欢饮而归。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭，风休住，蓬舟吹取三山去，她那坚定的心意深深印刻在心中，坚定理想，努力直达目标。顿悟，心态与坚定也是成功的钥匙，打开自己的理想之帆，我也要踏过人生的风浪走向光明，原来古人与我也曾有愁苦与幸福，走在文学的世界里，原来古人也多有失败后的艰辛。
望向天空，星光闪耀，一个似熟似生的人走入脑海，他那手捧日月摘星辰的气概，又登上一层高楼极目远眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前挣扎出失败的泥泞，踏向光明!
走在文学的世界里，让我更懂得了失败的含义，五柳居士的闲情让我了解了失败后的心态，用积极的光明点亮黑夜，李白那手握日月的壮志让我懂得在人生的风浪中也要砥砺前行，哪怕再度陷入困境，也不能放弃，也要到达理想的彼岸。在文学的世界里，我追寻成功的另一屡阳光向我投来，勇往直前，激流勇进!
关于文学的高三作文篇5
世界上有无数种美，有长江黄河的雄奇壮丽之美;有浩翰海洋的气势磅礴之美;有辽阔草原的一碧千里之美……但是在我的心中，最美不过的是文学。
文学之美，是一种神奇的美。当我们打开文学的大门，总能发现各种神奇的事物，一个没有文学素养的人在感叹大海时，或许只会说：“大海真美呀!”然而当我们感悟了文学，把文学用于抒发感情时就会这样表达：“这雄伟壮丽的大海与那湛蓝的天空构成了一幅美妙绝伦的画面!”这样，我们就能巧妙地运用文学抒发胸意，让一句随心的感叹变成神奇的语言之美。
文学之美，是一种生动的美。文学，生动形象地表达了人类的感情，当有人为了崇高伟大的事业牺牲时，他的战友会说：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”当一个人感慨于千古风流人物之时，他会说：“大江东去，浪淘尽……”古典诗词充分地生动地表达了人的感情，可见，文学之美也是一种生动的美。
文学之美，是一种智慧的美。一个人智商高说明他有智慧，如果这个高智商的人写不出一篇好文章来说明自己的观点，那就表明这个人的智慧缺少美感。如果他拥有智慧的同时，还能用巧妙的语言将自己的智慧发挥出来，那么他一定兼具文学和智慧的美。
文学之美，是一种无与伦比的美，只要你具有这种美的素养，就一定能在自我完善中攀登文学的高峰。
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