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2021放学后读后感作文

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东野圭吾的小说精彩之处莫过于一开始一头雾水,一直在讲一些看似与主题并不相关的细节,即使看到三分之二处依旧一头雾水。小编特地准备了2021放学后读后感作文,欢迎借鉴学习!

2021放学后读后感作文1

《放学后》是东野圭吾的处女作,依然十分精彩,当故事的谜底被揭开时,特别佩服作者的构思。

本书讲的是两个女学生设计杀害两位老师的故事,读的时候一直想知道凶手是谁,读完陷入了深深的沉默中,青春期是最容易放大情绪,最易敏感脆弱,最重义气的年纪,惠子之所以设计杀害两位老师,不是因为老师做了伤害自己的事情,而是因为义气。因为自己的好朋友惠美,受到了老师的伤害。村桥和竹井两位老师,他们确实犯了错。但在青春期的惠美眼中,自尊大于一切。不是杀他们就是自杀。而惠子会痛闺蜜之所痛,要一起杀了他们,才能让好朋友安心。

我们每个人都曾经年轻过,就像“少年的你“这部电影里的男女主角一样,青春期的孩子做事不会去掂量自身的利益与得失,会不计后果,是友情最纯粹的时候,长大后经历得多了,累计的失望多了,便也不再愿随便掏心掏肺了。从今天开始,只想做个贪财好色的俗人,对不起,年少的自己,一路以来的任性与性情,令自己受伤颇多,也是时候该长大了。

真正想杀害男主的,是他自己的老婆,老婆出轨了,可到故事的结尾,她才发现,不断把自己的位置情况告诉老婆,也就有了一次又一次的刺杀。老婆之所以要杀她,跟他自身的性格也是密不可分的。老婆怀孕了,他硬是逼着老婆把孩子打掉,没有无缘无故的杀人动机,没有无缘无故的离开,一切都是注定了的,有果必有因。

愿接下来的人生,能够无忧无虑,就做一个简简单单的俗人。

2021放学后读后感作文2

在我看来,东野圭吾和村上春树是一个级别的日本优秀作家,他的推理小说总是那么引人入胜。

之前看过电影《嫌疑人X的献身》,是一部非常优秀的电影作品,而作者正是东野圭吾先生。

他写的《放学后》算是他的成名作。里面的主角是一位教高中的男老师,但是教课对他的意义并不大,反而很枯燥,所以也被同学们称之为“机器”。

主角一开始接二连三遭到被杀的危机,而学校里又接连死了两位老师。一开始我便猜到了可能会是自己的妻子想杀他,而我只猜对了结尾,却没有猜对过程。

谁也没想到害死那两位老师的竟然是射箭部的惠子,还有一个在野外集训时内心受到伤害的一个女生。她们两个合起伙来,将这两位无情地杀掉。

有些事情根本没办法言表,当一个女孩的内心受到极大的侮辱时,往往都想着自杀,可是面对亲眼目睹过自己秘密的两位男老师时,便没有了活下去的勇气。

全书最精彩的还是最后。主角感觉到自己没能做到一个好丈夫。正如文中所言:

“我没有给过她任何东西,不光如此,还一直都在她身上索取——自由、快乐,还有孩子,简直数不胜数。如果身边出现一个男人,能给她想要的东西,她当然会视我为障碍。”

主角根本不想死,因为他死了自己的妻子就成杀人犯了。

2021放学后读后感作文3

放学后,会发生什么呢?九月十日,这天是周二,下午的秋日夕阳正好,风微微正好,前岛老师在私立清华女中放学后,差点被楼上直直砸来的花盆击中,之后发生的一连串意外事件——月台上差点被撞倒跌入铁轨、浴室泡水的连电插座都让他觉得事情不是这么简单,这份恐慌终于在训导主任村桥老师的密室被杀事件中爆发,凶手是谁?是学生们还是老师?在案情侦查逐渐显现光明之时,体育老师竹井又被投毒杀害在了体育节游行活动上了…最终凶手还是被前岛老师发现了,正是他教导的击剑社的两名女生,而前岛老师出于保护学生的目的还是没有告诉警察,而故事的结尾,前岛在买醉回家的公园被一个高大的男性袭击,恍惚中听到了妻子呼喊这名男子“快跑”的声音,原来之前的几次袭击不全都来自于学生,还来自于曾经被他伤害过的妻子裕美子,前岛在坚持着等过路人发现的时候,还在心存期待:他不想死,他不想让妻子裕美子成为杀人凶手…

从他两次的庇护,我们可以发现前岛老师是非常爱身边的人的,但是从两位老师的被杀以及前岛老师的遇害,我们又可以发现,每个人都曾在无意中伤害过别人,而这些伤害又成为了自己的祸端。

作者东野圭吾,日本著名推理小说作家,1985年凭借本书获得第31届江户川乱步奖,《放学后》结构精巧细密,谜题设计出色,既有青春的欢笑与忧愁,也有人性的幽微与黑暗,从多角度直击日本社会问题。

2021放学后读后感作文4

昨晚看完东野的《放学后》以后,总觉得故事还没完结,所以感到有点心急有点迫不及待,但我在查尽资料后终于确认,它的确已经完了。或许这就叫意犹未尽吧。

这是一部严谨的推理小说,看似平淡无奇的故事,却总能在平淡中埋下伏笔,使故事环环相扣。东野十分巧妙的把案件融入看似单纯的校园生活,使整个故事贴近生活与现实,使之具有真实感。看这部作品时,让人感到紧张,时刻保持精神高度集中,但依然能让人大呼过瘾。

这个故事的结局在我的意料之外,但细细品味却又在情理之中。作者描述的整个犯罪的手段、过程很详细很完美,但他更想要告诉我们的却是凶手的动机。中学生是单纯的,她们正值青春,应该是无忧无虑是快乐的,但她们也是最敏感易碎的。她们既幼稚也成熟,既纯粹又有心机,她们就是矛盾的综合体。有人认为这部小说的杀人动机不成立,但我却觉得十分合理,青少年的心理是难测的,她们的敏感可能会大出大人意料。

惠美在年少被老师侵犯,这会是一个很大的心理阴影,她不敢告密,又害怕面对那两个伤害她的人,她能想到的方法只有自己永远离去或是他们,惠子的支持让她做出了无法回头的选择。“当美丽、纯粹、真实的事物被破坏,重视的回忆和梦想被摧毁时,恨意便开始萌发,恣意蔓延开来,”这就是惠美的动机,合情亦合理。

单纯的校园却让人感觉危机四伏,也许作者想要告诉我们的是青春的活力与美好,也告诉了我们人性的失落与黑暗吧。或许人心真的不可测,真相背后其实还有真相。结局让我感到的不是结束,反而更像是另一个高潮,因为想杀“我”的其实另有其人。虽然作者停下了笔墨,但他没有让读者停下思考,其实不难想象,想致“我”于死地的就是“我”的妻子——裕美子。或许是因为“我”变得碍眼,变得非除掉不可呢。

学校里学生的犯案形成主线,而在外我的遇害却是另一条线。这样一明一暗的线,不仅使故事清晰明了化,也从侧面将两组凶手做了对比。孩子与成人,或许与裕美子相比,惠美的动机反而更单纯吧。

对于用这种极端的方式解决问题我是无法接受的,但作者揭示的社会的和人性的黑暗值得我们反思,青少年的心理问题值得我们去关注。或许大人对孩子多些关注,能对她们进行真正的换位思考,这样的悲剧就不会存在了吧。

2021放学后读后感作文5

这本书在青春推理的外衣之下,其实想告诉我们这样一个道理:不要忽视任何一件小事带给其他人的影响,尤其是对别人的伤害,长存善意,尽力去照顾其他人的感受。除此之外,这篇校园推理小说也折射了校园内存在的各种问题:学生畸形的价值观和冲动的行为、老师的“机器型”工作方式、训导主任和竹井老师对学生的不尊重…

我们作为一名教师一方面应该时刻谨记“教书育人”的职责,对学生问题及时发现,采用合理教导方式,而不是一味的以粗暴方式处理导致学生受到心理伤害,避免悲剧的发生;另一方面,作为教师更要做到“为人师表”,品行恶劣的教师是没有办法让学生信服、敬爱的,甚至会出现书中全校学生都对凶手心知肚明、甚至心照不宣的集体包庇的行为,这种无声的对抗是教育莫大的失败。

而同学们作为新一代的希望更要好好要求自己,首先,要树立远大目标,香港著名推销商冯两努曾说过“世界会向那些有目标和远见的人让路”,如果说努力是成功的基石,那么目标就是我们蓄势待发的起点;其次,努力学习、积极向上,掌握扎实的知识、巩固所学的操作技能,知行合一,在最美好的年纪里做一些有意义的事情,为将来的独立打好基础;此外,团结同学、敬爱师长,与人友善相处,建设良好的人际关系,遇到问题及时与老师沟通,保持积极、稳定的心理健康状态。

最后,祝福各位亲爱的老师、可爱的同学们,放学后愉快呀~

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