经典小说增广贤文读后感作文
增广贤文这本书的主要讲了，许多的名言警句，以及教人怎么处世的道。例如，“杀人一万，自损三千。伤人一语，利如刀割。小编特地准备了经典小说增广贤文读后感作文，欢迎借鉴学习!
经典小说增广贤文读后感作文1
“昔时贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻……”每天清晨，伴随着冉冉升起的朝阳，实验小学的各个教室里都能听到琅琅的读书声，那是我们小学生在吟诵国学经典。
《增广贤文》是我们实验小学四年级学生的朝读经典国学课本。每天早晨，语文老师都会领着我们吟诵这本国学经典;有时候，老师还会给我们讲有趣的故事呢。这本书中，我最喜欢的文句是：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的意思是：年少的时候不知道努力学习本领，到老了只能枉自悲伤。这句话让我明白了我们是新时代的好少年，是祖国的花朵，现在正是好好学习的年龄，我们要努力学习科学文化知识，充实自己，学会知识，掌握本领。长大后才有机会成就梦想。如果现在不好好学习，长大后就只能碌碌无为。我还喜欢：“一言既出，驷马难追”。这句话的意思是话既然说出口，就是四匹马拉的车也追不回来，告诫我们：一个人说话要算话。从此，我也立志要做一个说话讲信用的小小男子汉!
《增广贤文》还有许多好听的小故事呢，听我来讲讲吧!你听过“宋就以德服人”这个故事吗?战国时，魏国的宋就被派到靠近楚国的一个县城做县令。当时，两国交界处的村民都喜欢种瓜，一年春旱，瓜苗长得慢，魏国的村民就派人每晚去挑水浇瓜，过了几天，瓜苗长得比楚国的好，楚国的村民很嫉妒，便叫人晚上去踩魏国的瓜苗。魏国人知道后很生气，便也想派人去踩楚国的瓜苗，宋就却拦住了他们，鼓励他们帮楚国村民挑水浇瓜，他们照做了。楚国人看到魏国人以德报怨很惭愧，便送去礼物表示友好，魏王也赞扬宋就与魏国村民们为两国修好做出了贡献。这个故事让我懂得了：人与人之间交往难免会有矛盾，但只要彼此包容谦让，就一定能和谐相处。
《增广贤文》教给我许多为人处事的道理，是我生活中的良师益友，是我学习征途中的指路明灯，贤文滋养了我的心灵。
经典小说增广贤文读后感作文2
近期，我阅读了《增广贤文》这本书，印象非常深刻，这本书不仅有为人处事的哲理之言，还有精彩动人的趣味故事呢。这本书犹如一缕清泉，滋润着我的心灵; 又犹如一面明镜，映射着我的一言一行。
《增广贤文-宋就以德服人》
没读这本书之前，我是个肚量如针小的小女孩，记得有一次，我和同桌在一起写作业，期间，他不慎越过了“三八线”，当时我正在专心致志地练字，被他没头脑的一撞，我的字写得歪歪扭扭，我很气恼，便对他大喊大叫，不停地抱怨。同桌也不甘示弱，跳起来与我争辩，我们便你一句我一句争得面红耳赤，闹得不可开交。两个人差点因为这件芝麻绿豆的小事闹得成了仇人。自从读了《增广贤文》中“宋就以德服人”的故事之后，我感到很惭愧，自己度量如此之小，怎么能赢得他人的友谊呢?人和人交往难免会有矛盾，但只要彼此包容，宽以待人就能与别人保持融洽的关系。从此，我主动抹去了桌子上的“三八线”，与同桌不再有“三八线”之说，彼此之间和睦相处，我赢得了同学的友谊。
《增广贤文-老莱子彩衣娱亲》
之前，我在家里一直是那个”饭来张口、衣来伸手”的小公主。不但没有为父母做力所能及的家务事，反而给他们增添了许多麻烦，常常因为不收拾自己的房间，把家里弄得像个狗窝把妈妈气的够呛的。要是说起我在学校惹的麻烦事，那可是数不胜数啊：和同学掐架、为一些鸡毛蒜皮的小事而争吵、恶作剧。弄得老妈经常会被老师请到学校去给我善后，让老妈一个头两个大。自从我读完了《老莱子彩衣娱亲》之后，以老莱子的言行观照自己，我是多么幼稚呀!父母辛辛苦苦地养育我们，多么不容易呀，我要体谅父母的辛苦，不能再做以前那个为所欲为的小公主了。暑假里，我尝试着拖地、洗碗、整理房间，终于看见妈妈欣慰的笑容挂在脸上。
《增广贤文》这本书，让我受益匪浅，我要学以致用，把中华民族的传统美德传承下去。如果你还没有看过《增广贤文》，我邀请你和我一起阅读哟!
经典小说增广贤文读后感作文3
读了《增广贤文》这本书以后，我的心情久久不能平静，一幕幕片段浮现在我脑海中……
《增广贤文》这本书主要刊载了有关如何去孝顺父母，如何交好的朋友，为人处世的道理等内容的文章。是一种荡涤心灵的鸡汤。其中许多内容令我受到很大启发，使我明白了许多做人的道理，体会到什么叫孝顺父母，还懂得了谦虚是成功的开始等道理。
没读《增广贤文》之前，我还是一个衣来伸手，饭来张口的小女孩，不但没有帮助父母做力所能及的家务事，而且还给爸爸妈妈添了不少麻烦，甚至闯祸;在学校甚至还蛮不讲理地与同学争东西、甚至哭闹。我诵读了《增广贤文》这本书后，我越发感到惭愧，我决心不做“二流子”，在学好习的基础上努力帮忙做家务;古人尚且可做到的'事情，为什么我不可以象孔容那样谦逊礼让呢?。
总之读了这本书，我觉得这本书的内容，使人思想得到启发，随心所欲的行为受到约束，整个人的思想都变得积极向上，豁然开朗;中华民族许多传统美德，在我幼小的心灵里刻上了深深的烙印，挥之不去。
啊!《增广贤文》，多么优秀的书籍呀!确实是我们的良师益友，我还要再多看一遍!
经典小说增广贤文读后感作文4
昔日贤文，诲汝谆谆。集韵增广，多见多闻，观今宜鉴古，无古不成今。
我很喜欢里面写的“己所不欲，勿施于人”，很多时候，我们都会犯同样的错误，会让别人去做很多我们都不愿意做的事情，因为我们没有及时的做到换位思考，我们只会站着说话腰不疼，我们忘了，我们来自不同的地域不同的家庭，我们有着不同的生活环境，我们有不一样的对事物的认知和衡量标准，我们习惯用我们的标准去衡量他人，这样本身就是个错误。
人活一世，草木一秋，君子爱财，取之有道，做人，宁愿正直的贫穷，也不要邪恶的富有，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，人乃万物之灵，更应该怀有一颗感恩的心，咸默存意，心灵悸动，因为有你，心存感激，画水无风空作浪，绣花虽好不闻香，我们不应该做绣花枕头，而应该脚踏实地，恪尽职守，在自己平凡的岗位，做出不平凡的工作，要用责备他人的态度来责备自己，要用宽容自己的心态来宽容他人，予人方便，方便自己，黄金并不是最贵重的，安康快乐才最值钱，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，不要认为是小善事就不做，不要认为是小恶事就去做，举头三尺有神明，吃亏是福，人欠我的，天会还我，我们一旦有善良的愿望，上天一定会帮助我们去实现，答应别人的事，即使有人用千金来换也不能变卦。
当我们还在窗下苦读时，不会有人理睬我们，只有当我们成名后，才会名满天下，所以，在这万般皆下品，唯有读书高的年代，我们要时时读书，努力充实自己的脑袋，不让自己落伍，因为落后就要挨打，不忘历史才能开辟未来，善于学习才善于创新，中华民族拥有五千年的文明历史，我为我是中国人而骄傲自豪!我会努力每天让自己更进步一点，更爱国一点，让是全世界都知道“中国制造”活的气息扑鼻而来。
经典小说增广贤文读后感作文5
《增广贤文》是中国近几百年来流传很广的一部道德教育读本，是一部由民间谚语汇聚而成的格言集，书中融汇了诸子百家、历代文人的名言警句，其内容包罗万象，可以说中国文化的精髓几乎全部囊括其中，迄今为止，其蕴含的教育思想仍值得我们研究和学习借鉴。
《增广贤文》，又被称为《古今贤文》或《昔时贤文》，书名最早出现于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》之中，人们据此推测此书最迟写于万历年间，后来经过明、清两代文人的不断增补，成为了现在流传下来的版本，全称《增广昔时贤文》，简称《增广贤文》，其书作者不详，有可能是民间创作。
《增广贤文》是融汇儒、道、佛三家思想而成，从礼仪道德到典章制度，从天文地理到人生哲学，内容涉及范围极为广泛，而且非常贴近百姓生活，又因其是由谚语汇聚而成，所以语句通俗易懂，阅读时也朗朗上口，常被人们用来作为童蒙学习的材料。
《增广贤文》中心是讲人生哲学，蕴含着深刻的教育思想，总结后认为大致包括以六个方面，其具体内容如下：
一、修身
儒家认为修身是做人的根本，想要成就治国及平天下这样的大事，应该先从自我做起，所谓“修身、治国、平天下”。《增广贤文》遵从了儒家的这种德育思想，独具特色的将深奥的道理溶于简单通俗的谚语之中，虽不能对其一一列举，但可通过一部分内容的陈述分析其蕴含的修身思想。如它教育人应该有孝道，它用我们日常生活中常见的动物生活来比喻：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，教导人就连羊、鸦这样的动物都懂得“孝”，人难到连动物都不如吗?它还教导人要与人为善，认为“善有善报，恶有恶报”，而且“救人一命，胜造七级浮屠”;另外教导人要懂得忍耐，所谓“忍得一时之气，免得百日之忧”，“得忍且忍，得耐且耐。不忍不耐，小事成大。”告诫人们做人要有忍让之心，不要因小失大;此外还有“欺人是祸，饶人是福”这样的谚语教导人们做人要得饶人处且饶人，要有宽容之心;要懂得“君子安贫，达人知命”，所以对待万事万物要学会保持豁达之心，很多事情都是“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”;做人要做正直的人，“宁可直中取，不可曲中求”，“宁可正而不足，不可邪而有余”，凡事都要光明磊落;要以“平生只会量人短，何不回头把自量”这样的自省之心，做到“责任不如责己”;它教导人做人做事不可自满，须知“莫道君行早，更有早行人”，“长江后浪推前浪，史上新人赶旧人”;最重要的是它教育人要有自立自强的精神，明白在现实的社会生活中“使口不如自走，求人不如求己”。
以上所列举只是《增广贤文》中和修身有关的很少一部分语句，其实修身是成人的根本，可以说是无处不在，无时不在，自身修为越高，其外在行为表现越自然的合乎道德规范，而不会认为自身是受到约束。除修身思想外，处世哲学也是《增广贤文》中非常重要的内容之一。
二、处世
处世哲学是人生中非常必要的一课，人与人之间如何交往可以说是人类永恒的研究课题。人是社会的人，处世水平的高低对人的成功程度有很大的影响，水平高的人成功相对会容易一些，所以，现代社会几乎人人在研究处世之道，因为人们都渴望成功。
《增广贤文》没有讲述深奥的处世哲学理论，也不像孔子等大家通过大事大非告诉人们做人做事的道理，它只是摆出日常生活中我们已经验证过的事实，然后用简简单单的语言表述出来而已，但越是如此读起来越发能深入我们的内心。如“在家不会迎宾客，出外方知少主人。客来主不顾，应恐是痴人。”就告诉我们人不可能一个人活着，必须和人交往，你对别人什么态度，别人也会以同样的态度对待你;“三思而后行，再思可矣”和“好言难得，恶语易施。一言既出，驷马难追。”教导人们说话做事要谨言慎行，这样才能减少错误;再如“人而无信，不知其可也”和“许人一物，千金不移”则教导人们对待他人要讲诚信，不可出尔反尔;另外用“得宠思辱，安居虑危”告诫人们做事不能只看眼前利益，要有长远打算，因为“人无远虑，必有近忧”;而我们广为熟知的“天时不如地利，地利不如人和”，“近水楼台先得月，向阳花开早逢春”也出自其中，向人们提示了做事要因势利导，寻找有利时机和有利条件的道理，所谓“因风吹火，用力不多”，这样做事才能事半功倍;劝诫人们与人交往中要懂得珍惜别人的情意，懂得“千里送毫毛，礼轻情意重”。
修身和处世是《增广贤文》中最重要的教育内容，这两者之外还有一些内容也是非常有教育意义的。如教育人们要珍惜时间，勤俭节约等。
三、惜时
珍惜时间自古至今都是教育之初的最重要一课，原因是任何事情的发生都需要时间，而时间不会倒流，不能重来，同样的一秒一分在每个人的一生中只有一次，过去了就失去了，因此显得更加可贵。《增广贤文》中劝告人们珍惜时间的格言也有很多，如“光阴黄金难买，一世如驹过隙”，“光阴似箭，日月如梭”等都在告诫人们时间短暂易逝，必须珍惜时间的可贵，在生活和学习中要勤奋努力，因为“一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤。”，如果我们虚度光阴，将导致“少壮不努力，老大徒悲伤”这样的结局。
四、吃苦
吃苦耐劳、勤俭节约是我们 中华民族的传统美德，是代代相传的教育思想。作为蒙学教材的《增广贤文》关于此方面的内容自然是必不可少的。如“从俭入奢易，从奢入俭难”，“富从升合起，贫困不算来”等教导人们日常生活中要勤俭节约，因为“有从无中来，多从少中来”;想要“欲求生富贵，须下死工夫”，换句话说做人要能吃得苦中苦，这样才能从“十年窗下无人问”成为“一举成名天下知”，正所谓“种麻得麻，种豆得豆”，一分耕耘一分收获。
五、识人
处世哲学是人生中非常重要的一门学问，但在其之前的准备工作也是极其重要的，即和什么样的人处，什么样的人值得处，《增广贤文》对此也略有涉及。如“结交须胜己，似我不如无”，“道吾好者是吾贼，道吾恶者是吾师”及“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”等格言教导人们要会判断哪些人值得交，哪些人则是不能交的，而且“凡人不可貌相，海水不可斗量”，“画虎画皮难骨，知人知面不知心”，所以认清一个人不能光从表面判断，有时短时间相处所留下的印象并不是真实的，只有长时间的相处才能判断一个人的真心，因为“路遥知马力，日久见人心”。
六、读书
不论是现代社会所说的知识就是力量，知识就是财富，知识改变命运，还是古语所说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，都向人们展示出了知识的重要性，所以从古至今，读书都被认为是人生中极其重要的事情，《增广贤文》中当然也强调了读书的重要性。如“积金千两，不如明解经书”，“世上万般皆下品，思量惟有读书高”等就是教导人们明白读书的重要性;而且读书不只是读，必须用心领会才行，所以说“读书须用意，一字值千金”;另外还用“钝鸟先飞，大器晚成”告诉人们即使不聪明，只要付出更多的努力也能把书读好;再有“三人同行，必有我师，则其善者而从之，其不善者而改之。”，“听君一席话，胜读十年书”等告诉人们获取知识不是只有“书”这一种途径，向别人学习有时会取得更好的效果。
以上是《增广贤文》中在为人处世方面一些正面的引导，除此之外还有一些语句看起来好像不符和儒家德育思想，但却反映了实际生活中的真实现象，因此更容易被人们认可和接受。如“人善被人欺，马善被人骑”，“逢人且说三分话，未可全抛一片心”等教导人们在和他人交往中要懂得保护自己，说话做事要根据自己的情况和身份而定;用“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”告诫人们现实生活中贫与富的差别待遇，从而理解“马行无力皆因瘦，人不风流只为贫”及“有钱道真语，无钱语不真。不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。”这样的人生哲学，正所谓“人为财死，鸟为食亡”，揭露出金钱导致的地位差异现象自古就有，我们应该对其正确认识，加以积极的引导，让受教育者明白是非对错，帮助其树立正确的人生态度，要知道“惧法朝朝乐，欺公日日忧”，“天眼恢恢，疏而不漏”，所以即使君子爱财，也应该取之有道。
综上所述，《增广贤文》的大部分内容都富有丰富的教育意义，作为中国古代启蒙读物，对普及文化知识，创造精神文明，治世育人都曾起过不可低估的积极影响和作用。时至今日，虽受到现当代社会的政治经济限制，有些思想已不适用，但笔者认为对我们今天的儿童及成人教育来说，它仍然是很好的教育读本，值得我们学习和研究。
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