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读《红楼梦》有感5篇

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《红楼梦》是一部感人的爱情小说。这里给大家分享一些关于读《红楼梦》有感,方便大家学习。

读《红楼梦》有感1

因着疫情原因,这个年过得异常安静,亲戚间互不走动,朋友间也鲜少往来,莫名多出了许多时间,于是,借着这些闲暇时光,读了一些书。看了书以后,就好像自己身在其中,久久不能自拔,总想提笔写点什么,于是,想跟大家分享下重读《红楼梦》的感想。这已经是我第三遍看红楼梦了,书和电视剧早前都已看过一遍,只是当时年幼,不解其中味。现如今,重温经典,不敢说全部理解,但十之三四总是有了。不过此书为鸿篇巨制,本人的三言两语也道不尽个中滋味。索性只想攫取其中一二,跟大家细细道来。今日且重点谈谈林黛玉和贾宝玉之爱而不得、缠绵悱恻的爱情。

与君初相识,犹是故人来。二人在贾府初见,一个说“这个妹妹我曾见过”,一个想“何等眼熟至此”;一个是阆苑奇葩,一个是美玉无瑕。六七岁的光景里,郎骑竹马来,绕床弄青梅,一桌吃饭,一床睡觉,真是琴瑟在御,莫不静好。可是,大都好物不坚牢,彩云易散琉璃脆,美好的东西都是易碎品,他们的命运一开始就已注定:若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化。

随着年岁渐长,不一样的情愫在二人心中荡开了花。互相喜爱,却又彼此试探,这便是初恋的最动人处。黛玉本性敏感多疑、抑郁多愁,她会因为贾宝玉的喜怒哀乐而喜怒哀乐,会因为贾宝玉多对别人讲句话,多对别人笑一下,内心翻江倒海,泪眼婆娑。她不敢进,也不愿退,这一切的原因,都是因为黛玉在感情里太过自卑,她也不确定贾宝玉待她到底是何种心境。她常常因为想到“前日来个宝姐姐,今日又来个云妹妹,明儿个又不知道来哪个姐姐妹妹,这么多姐姐妹妹,我又算何人呢?”而唉声叹气。而贾宝玉又自认为自己对林妹妹的感情她理应知道,对其他姐姐妹妹、丫头小姐的亲热,与她,终究是不一样的。一个怨、一个冤,于是误会常有,悲伤常有、眼泪常流!

兜兜转转,宝玉终于在碰巧看到龄官在地上不停的画“蔷”字时,明白了各人只能得各人的眼泪,他此生能得到林妹妹的眼泪足矣。于是,他便明了自己心之所属,急忙赶去找林妹妹,并只对她说了三个字“你放心!”这无头无尾的三个字,林妹妹却瞬间懂了,所以她眼中带泪、哭中带笑的凝视着他,怎能不说他们就是命中注定心灵契合的神仙眷侣呢?自此,二人互通心迹,前尘往事一笔勾销。爱人也被人爱的时光,总是幸福的,多愁善感的林妹妹也逐渐开朗许多,过了一段无忧无虑的快活日子。

“山无棱,天地和,乃敢与君绝”。宝玉对黛玉的痴和傻,也是爱情中最美的样子。黛玉身边的丫鬟紫鹃看着这一对痴男怨女,想让黛玉能早点有个归宿,于是就想了个试探宝玉的法子。趁一日黛玉睡着了,紫鹃突然跟贾宝玉说,林姑娘年纪大了,明年春天、最迟秋天,林府肯定要遣人来将她接了回去,许配人家了。宝玉一听这话,突然像被雷击中了一样,当即就丢了三魂七魄,泪流满面,失了心智,而后大病一场,昏迷不醒。好不容易在大家的哀嚎下醒了过来,刚要挣扎着起来,有一丫鬟来向老太太报告林之孝家的事,听到林字又大哭了起来,生怕是林家来接他的林妹妹了,老太太赶紧下令以后府里除了林姑娘,谁都不准再提林这个字;宝玉看到自己的卧房里放了一艘船当摆件,突然大呼,船来了船来了,他们要来接林妹妹了,要走,也将我一起带走吧。他还不让紫鹃离开半步,生怕她一走,就是陪着黛玉回苏州了。

还有一次,南安王妃要在贾府认一位义女代替她自己的女儿去和亲,南安王妃来的那日,宝玉正好外出了,听闻这个消息,马不停蹄地赶回来,生怕黛玉被认了义女去和亲。那时,黛玉正在休息,宝玉便一把抓着紫鹃问,今日妹妹可曾外出,见了何人,听过何话?紫鹃一脸疑惑说到,今日林姑娘并未外出,也未见他人。便是当时,宝玉提着的心终于放了下来,长舒一口气,说到,如此甚好!

看到贾宝玉这一连串的举动,内心里真是感动万分,可谓哭笑不得,哭是因为他对黛玉的那份深情,仿佛离了她,他的世界就变成一片虚无;笑是因为他守护林妹妹,就像是小孩子用笨拙的、幼稚的方式来呵护手中的珍宝一样,生怕别人抢了走。现在看来,只有真正深爱,才会如此患得患失了吧。

他们最后一次见面,是探春远嫁前,宝玉邀了黛玉去夜访探春,怎奈探春不在,他们便在园子里寻了一处地方,两人并坐,宝玉想握住黛玉的手,黛玉欲拒还迎、欲说还休、欲语泪先流,而后终携手,片语不发,便是一副良辰美景。可惜,这竟成了他们最后最美好的时光了。

正所谓情深不寿,太过投入、过于执着的感情是难以长久的。宝玉送探春远嫁迟迟未归,又听说宝玉乘坐的船遇风浪,被打翻,宝玉生死未卜,黛玉思虑过重,身体每况愈下,食不能咽、夜不能寐,经常血染手绢。过了一阵子,又有茗烟来报,宝玉无恙,不日便可归府,黛玉悬着的一颗心终于又有了盼头。接着,又听说贾老太太欲将她许配给宝玉,病竟好了大半,真是心病还需心药医。原以为皆大欢喜了,却突然得知宫里元妃娘娘赐婚贾宝玉和薛宝钗,这残酷的现实再次狠狠地击垮了她,这次,她流尽了最后一滴泪,吐完了最后一口血,伤心而亡。至死,也再未曾见到宝玉,待宝玉回来后,千寻万找人不见,自此,便像了行尸走肉。

此处,电视剧版本和书中所写版本,关于黛玉逝去的时间是不同的,电视版本如我所述。而书中所写则是黛玉是在贾宝玉和薛宝钗完婚的那晚香消玉殒的,去世时,口中还喊道:“宝玉,宝玉,你好……”话没说完,留给大家无尽遐想,到底是说宝玉你好无情,还是说宝玉你好生活着,抑或是……竟无从考证了!

相比起书中所写版本,我更愿意相信电视版本,毕竟,书中版本太过残忍,自己深爱的人正与别人洞房花烛、而自己却冷冷清清,凄凄惨惨,命不久矣,内心莫不有天大的委屈和不甘。

根据书中所述,林黛玉和贾宝玉是前世旧相识,贾宝玉是神瑛侍者,林黛玉则是绛珠仙子,神瑛侍者为快要枯萎的绛珠草浇水使之活下来,绛珠草便决心用一生的眼泪报答他。于是就能解释清楚,到此生,林黛玉为何总是喜欢流泪,更吹落,点点愁,流泪到天明,待为他流完最后一滴眼泪,她的恩也算是报完了。自此后,关于爱情,再无眷恋。

“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”仿佛还看见黛玉正轻拂锄头欲把花葬,仿佛还看见黛玉和宝玉坐在花下溪边细读《西厢记》,仿佛还看见失去黛玉的宝玉,走在白茫茫大雪中,失魂落魄。

一切都是虚无,一切都是云烟,时移世易,唯有相识相知相守的那段光阴,是真实的!

读《红楼梦》有感2

众所周知,一代经典名著小说《红楼梦》是清代曹雪芹呕心沥血原创并由高鹗续写的鸿篇巨制。被称为“四大名著之一”、“中国古典小说的巅峰”。《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉、薛宝钗三人之间的爱情婚姻悲剧为主要线索,展现了一幅封建大家族、大豪门由兴而衰,直至灭亡的历史画卷,对封建制度进行了无情的揭露批判。意义深刻、内容丰富、博大精深,一直深受诸多海内外读者的喜好,并衍生出一门国学学问——“红学“。与众多其他读者一样,我也很早开始读并一直喜欢读之,读之数遍已。每次读之我都有不同的感受与看法,都能做到从不同的角度来理解之、感悟之。

著名文学家鲁迅曾说:“悲剧就是将有价值的东西毁灭给人看。”读了《红楼梦》之后,我觉得《红楼梦》可以说是一曲封建专制与礼教统治制度下女性哀婉的悲歌,是一幕女性凄凉的惨剧。

《红楼梦》不仅写出了贾家、王家、史家、薛家等封建大家族的悲剧命运,我觉得更具有深刻意义的、更重要的是它还写出了封建制度下女性的各种不同的悲剧,曹雪芹用她们的泪水酿成了清香甘冽的艺术之酒。每个读者流连其中都喝出不同的味道。在我看来,文中的女主人公林黛玉,美丽聪慧,文思敏捷,善于吟诗作对。由于从小父母双亡,寄人篱下,形成了孤僻清高敏感多疑的性格,别人眼中“花柳繁华地,温柔富贵乡”的大观园,在她眼中却是“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”的一座愁城,无奈最后落了个“冷月葬诗魂”的悲剧。作为林黛玉对立面的薛宝钗,她言行举止恪守封建礼教,蕙质兰心,堪称大家闺秀之典范,只是,她与宝玉的婚姻是封建制度下的一杯苦酒,“焦首朝朝还暮暮,煎心日日复年年”。到底是什么东西使这些诗一般优美的女性枉送性命?我带着这个问题去探究、去询问。“是封建制度、封建礼教害死人!”回顾中国古代上千年的封建专制社会史,我心想:是呀!如若不是封建社会,宝玉、黛玉这对鸳鸯又怎会被无情地棒打,宝钗又怎会更香长伴,还有青春守寡的湘云、李纨,远嫁的探春,出嫁不到一年就被丈夫折磨而死的迎春,青灯缁衣长伴的惜春,早逝的王熙凤、元春,……她们是“薄命司”上注定没有好结果的人。

当读到烈女金钏投井自尽的时候,我仿佛听见井里传来一股凄凉的哀怨声、惨叫声,原来是跳井而死的金钏儿,她身着一身朴素的衣装,用麻布做的衣服逝去眼角的泪。“我只不过是和宝玉开了两句玩笑,王夫人就骂我是‘下作的小娼妇’将我逐出院子,把我给逼死了!……”生命可贵啊,只有一次啊,为啥要自尽呢?其实不是你想自尽,而是”被自尽“,也就是封建礼教制度与等级制度要你自尽,你不早点死的话,王夫人等封建礼教的代言人也迟早不会放过你的。

接着,我仿佛又看到了“心比天高,身为下贱”的晴雯,她脸色苍白,用微弱的声音抽噎着说:“我只不过生的好看一点,伶俐一点,太太就一口死咬定我是个狐狸精,最后导致我抱恙而死!……”

真是“游幻镜迷指十二钗,饮仙醪曲演红楼梦”!只是那青春年少,只落得梦里花落满苑残!

读《红楼梦》,就是聆听一部封建社会里唯一描写女性、颂歌女性的大合唱;

读《红楼梦》,就是品尝作者那隐藏着“草蛇灰线,伏脉千里”的春秋笔法;

读《红楼梦》,就是享受作者那心灵深处的凄凉悲婉、无奈和冷漠。

读《红楼梦》,就是感受被封建制度迫害女性的一曲曲悲歌、一幕幕惨剧。

读《红楼梦》有感3

“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇……”凄婉的歌声萦绕耳旁,随之油然而生的是淡淡的忧愁。红楼一梦,诉说着一个凄美又悲凉的故事,虽曾荣华富贵,但现沦落于世;虽曾谈情说爱,但现泪流不止;虽曾高高在上,但现遭人唾弃。

《红楼梦》是四大名著之一,小说以贾、史、王、薛的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事为主线,描写了在大观园里一系列的琐事,歌颂他们的人性美。后半部分突出了腐败的封建社会对他们的残害,通过他们的悲剧命运揭示历史的兴衰。

大观园里姑娘们很多,但她们却性格各异,这也铸就了她们不同的命运。有精明狡猾的王熙凤,坚毅能干的探春,也有大家闺秀的薛宝钗,多愁善感的林黛玉,还有玩世不恭的贾宝玉。最让我揪心的是那弱不禁风、聪明敏感的林黛玉。

黛玉初见宝玉就被称作神仙似的妹妹,“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。娴静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。”生动地描绘了一个娇弱又美若天仙的女子。

这如此美丽的女子,有着多种性格:她孤傲清高,大观园里别的姐妹都在热热闹闹地说笑时,黛玉总是一个人躲在角落里,不愿意去搭理别人;她多愁善感,见到花落无人问津暗自落泪,并认真地把花埋葬好,甚至以花比喻自己的身世凄凉;她才华横溢,众人对诗黛玉总是从容不迫,挥笔一写便是佳作;她率直敏感,得知自己是最后收到宫花的就边哭边骂,认为自己被人看轻;她痴情天真,和宝玉两情相悦幻想一起追求自由,直到宝钗结婚才看清命运,含泪而死;她不慕荣利,不受社会条规的拘束,追求自由,反对封建……

黛玉的悲剧命运反映了明末清初时期,社会上的封建习气对妇女的摧残。黛玉向往自由恋爱,可偏偏在封建的婚姻制度下是不允许的。

父母之命如同媒妁之言,宝黛二人虽情投意合,但门不当户不对的,注定是一个悲剧,最后黛玉如同野花凋谢一般无声地死去。这不仅是

大观园的悲剧,这也是初清的悲剧。但若黛玉陈守妇道,命运可能

会更加的坎坷,她做出了反封建的决定,就不顾一切地去追求自己的

理想,尽管没有成功,但这种勇气是可嘉的。合上书本,我的脑海里仍然浮现出一个坚毅善良,神仙似的黛玉,她的故事让我忍不住落泪。

《红楼梦》就像一部历史传记,让人感悟清朝上层人员的腐败无能,规章制度的死板拘束,平民百姓的悲惨生活。这个悲剧让我无比感慨,从黛玉的经历中,我悟出了许多。虽然生活中的波折起伏正如历史的兴衰是具有必然性的,有时候我们可能不能改变大局,但我们可以改变自己。只要拥有一颗正直的心,不受黑暗势力的拘束,就算牺牲一些东西,哪怕是生命也无所畏惧。因为你朝着自己的梦想前进,你就会觉得自己的生命十分精彩,活出了价值。若是任人摆布你的人生,你将会悔恨终生。

而大观园及历史的兴衰也很好地向我们说明了荣华富贵只是暂时的,兴旺繁华也不会一直延续下去。我们要积极向上,做好自己分内的事情,读书为增长见识,而并非谋求大官及钱财。如果像《红楼梦》中的贾政等贪官那样,将会亲手害了自己的一生及家人。一个人值得骄傲的应该是他身上具有的品质,他卓越的才能,不是他的金银珠宝,更不是他的高官名利。这些身外之物会迷惑人心,造成悲剧!

《红楼梦》是一部历史巨著,值得我们细细品读。

读《红楼梦》有感4

一千个读者就有一千个哈姆雷特。读《红楼梦》更是如此,有的人看见了政治,有的人看见了史传,有的人看见了家庭与社会,有的人看见了明末遗民,有的人看见了晋朝名士,有的人看见了恋爱婚姻……而我,作为一名教师,则看到了一位好老师——还泪而来的林黛玉。

不管喜不喜欢林黛玉的多愁善感、爱耍小性子、爱哭等性格,在《红楼梦》中,与无德无才的贾代儒相比、与有才无德的贾雨村相比,她堪称是“人类灵魂工程师”、“最佳教育者”。作为老师,她是我学习的榜样。因为她有品有德,有识有趣,更有魅力。

作为老师,林黛玉品德高尚,有教无类。她的学生香菱自幼被人贩子拐走,后来被薛蟠买走。在薛家,她就是一个地位卑微的贴身丫鬟。在薛宝钗眼里,香菱就是一个呆头呆脑的下人,更不建议她学诗。而林黛玉却没有小看他。当香菱想拜她为师时,林黛玉谦虚又爽快的答应了,并鼓励香菱,让她觉得学写诗并非难事:“不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。”在林黛玉的眼中,人人是平等的,人人都有学习的权利。在那个等级制度森严的封建社会,下人有时就像一个物件,随意地被卖来卖去,更无学习的可能,但她给人以尊严,实在难得可贵。这样给学生自信心的老师,谁不喜欢?

作为老师,林黛玉博学多才。她是林如海的独生女,探花出身的林如海视女儿如掌上明珠,自幼就教她读书识字,后来又师从于才高八斗的贾雨村。长大以后,她就养成了手不离书的习惯。刘姥姥进大观园看到林黛玉的房间布局,吃惊地说:“我以为这是哪位公子哥的书房,不曾想到是姑娘您的。”可见,林黛玉有多少书了。黛玉教香菱学诗时,把自己的王右丞五言律拿来,递与香菱:“你只看有红圈的都是我选的,有一首念一首。”可见黛玉的书并非摆设,她经常在书海中畅游。在诗社里,每一次做诗,都可见她才思泉涌,出作文https://Www.ZuoWEn8.Com/口成章。她写的“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘……”一首《葬花吟》更是千古绝唱。韩愈说:师者,传道授业解惑也。林黛玉人品优良、知识丰厚,传道授业解惑岂是难事?

作为老师,林黛玉对学生循循善诱。她让香菱先大量的读书。隔一段检查学习进度。然后问“可领略了些滋味没有?”然后进行循循诱导。她还说:“正要讲究讨论,方能长进。你且说来我听。”引导学生大胆说出来,因为如此方能长进。正如《学记》中所说:道而弗牵,强而弗抑,开而弗达,道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻矣。香菱只学了一节课,只看了一本书,便已有了一定的理解感悟,不只是学生用功,也是老师引导得好。

作为老师,林黛玉鼓励学生实践。《教学七律》中学习过程定律中指出:学习的最高境界更有成效的阶段就是运用。教了一段时间以后,黛玉对香菱说:“昨夜的月最好,我正要诌一首,竟未诌成,你竟作一首来。十四寒的韵,由你爱用那几个字去。”黛玉结合现实生活教香菱,十分的接地气。她说自己未诌成,以黛玉之才,断无可能,再说,她都诌不成,刚刚学诗的香菱怎会诌的成?可见,这是为了鼓励香菱。十四寒的韵是限定,但限定中又有自由发挥之处。我们现在有一种说法,给孩子一个桃,要让他蹦一蹦,或踮一踮脚才让他够得着。对于初学者,老师必须给出一定的限制,又能使学生感受不到被束缚的痛苦,有自由发挥的余地,这是多么有智慧的老师呀!

2014年教师节,总书记探望北京师范的全体师生时说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌出一批又一批好老师则是民族的希望。总书记号召全国广大教师做“四有”教师。如果我们一线的老师都像黛玉一样,饱读诗书,教学中循循善诱,经常鼓励学生学用结合。我们的学生是何等的幸运,何等的优秀。做一名学生喜欢的“四有"老师,我心向往之,努力之!

读《红楼梦》有感5

这几天,我读了一本《红楼梦》,让我欲罢不能。每每读到佳句,欢喜的紧,读到伤心处,泪眼连连。

《红楼梦》以贾府衰亡为主要线索,全书以贾府为中心,描写上至朝廷,官场,下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯,可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”。

最吸引我的就是上至宝玉,金陵十二钗,下至丫头都是那么的具有才华,个个都出口成章,让我刮目相看,更让我崇拜得五体投地。印象最深的就要数黛玉和宝钗了。

黛玉或许是从小体弱多病,又过着寄人篱下的生活,因此养成了她多愁善感的个性,她的眼泪总是又多、又细、又长。空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才艺,真是让我倍感遗憾啊!

反之,宝钗从小就在大户薛家出生,又有母亲和哥哥的疼爱,她的性格就大家闺秀所具备的大气了,因此也更得长辈们的喜爱了。更是“是非面前绕道走”,连丫头们都喜欢她。而我又觉得她虽然表面上是风光了,但做每件事都要思前想后,肯定是件特累的事。

《红楼梦》里对每个人都是刻画得入木三分,各有各的特点,各有各的心思,读了以后真是受益匪浅,更感到世态炎凉,真真假假,到头来都是“赤条条,来去无牵挂”。

《红楼梦》引人入胜的地方数不胜数,真不愧为是文学史上的瑰宝啊!


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