关于中小学生搞创意特色中秋节的活动方案{范文}

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。以下是小编为你整理关于活动策划方案，希望对你有帮助。

 

　　活动策划方案1

 

　　教学目标：

 

　　1、了解中秋节的有关知识。

 

　　2、介绍有关中秋节的传奇故事。

 

　　教学过程：

 

　　一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：

 

　　(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

 

　　二、中秋知识竞猜：

 

　　1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?

 

　　(春节、端午节、中秋节)

 

　　2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?

 

　　(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)

 

　　三、故事引趣：

 

　　1、师引:

 

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

 

　　嫦娥奔月

 

　　相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

 

　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

 

　　2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗

 

　　好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。

 

　　拜月娘

 

　　拜土地公

 

　　3、继续介绍关于中秋节的神话故事

 

　　好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)

 

　　月中玉兔

 

　　吴刚伐挂树

 

　　4、介绍中秋节的水果

 

　　柚子

 

　　四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案

 

　　1、讨论：我们班有些是留守生，中秋节在家里，不能和爸爸妈妈团聚。明天就是中秋节了，我们有什么想法吗?

 

　　大家想过没有，中秋节怎么过?

 

　　2、同学之间交流

 

　　4、同学交流

 

　　五、小结

 

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!

 

　　活动策划方案2

 

　　一、活动目的：

 

　　大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

 

　　教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

 

　　二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。

 

　　三、活动地点：教室、自己家里

 

　　四、活动内容：

 

　　活动一、中秋节的风俗和来历

 

　　1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。

 

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

 

　　活动二、月饼

 

　　1、感受月饼的香甜。

 

　　2、体验劳动和分享的乐趣。

 

　　活动三、网上阅读

 

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

 

　　活动四、协作交流

 

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

 

　　五、应用与深化

 

　　通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

 

　　六、反思与拓展

 

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

 

　　期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

 

　　活动策划方案3

 

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

 

　　时值中秋节来临，六年级组计划围绕“我们的节日•中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。

 

　　活动时间：9月16日——9月18日

 

　　活动对象：六年级师生为主

 

　　活动内容及流程

 

　　一、准备工作

 

　　1、召集年级组各班班主任，交流活动内容。并发放相关材料(方案、主题班会课教案、诵读材料等)

 

　　2、年级组长准备提前活动所需材料

 

　　3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

 

　　4、宣传动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋节演讲，以营造节日气氛。

 

　　5、落实相关负责人

 

　　6、准备展板，展出优秀作品

 

　　二、活动内容

 

　　1、生花妙笔绘中秋

 

　　中秋是个充满诗意，富有美感的传统节日。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传说故事流传甚广。

 

　　(1)组织学生用笔把这些美好的传说故事画出来。(可以参照网上图片来画)

 

　　各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4。学校对各班作品进行评比、展出。

 

　　(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋”。

 

　　负责人：各班班主任、年级组长

 

　　2、制作中秋节主题手抄报。

 

　　各班至少2份。年级内评比评奖，周一展板展出优秀作品。

 

　　负责人：班主任

 

　　3、中秋主题班会

 

　　各班利用周一班会举行一次中秋主题班会课。了解中秋的节日起源、传统

 

　　民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感受中秋快乐、和谐、团圆的氛围。

 

　　要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题：“我们的节日 中秋节”、“月到中秋分外明”、“花好月圆庆中秋”等。

 

　　负责人：各班班主任

 

　　拍照：______

 

　　4、中秋主题阅读

 

　　下发“六年级中秋文化专题读本”(见附件2)，组织学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

 

　　负责人：语文老师

 

　　拍照：______

 

　　5、红领巾广播站中秋专辑

 

　　策划周一“我们的节日•中秋节”红领巾广播。 编稿、拍照：____