精彩幼儿园中秋节特色活动策划方案{热门篇}

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  农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。 以下是小编为你整理关于中秋节幼儿园的活动方案,希望对你有帮助。

 

  活动方案1

 

  活动时间:2018年9月22日(星期六)

 

  活动地点:活动大厅

 

  活动目的:

 

  1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

 

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

 

  3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

 

  4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。

 

  活动准备:

 

  1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

 

  2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。

 

  3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)

 

  4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具

 

  5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。

 

  6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。

 

  活动流程:

 

  一、主持人开场白

 

  尊敬的家长、亲爱的小朋友:

 

  大家上午好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“”亲子活动。

 

  二、介绍中秋节

 

  小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。

 

  1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

 

  小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

 

  2、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

 

  小朋友,你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》

 

  3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

 

  知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

 

  4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

 

  出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

 

  5、亲子猜灯谜

 

  传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。

 

  6、亲子制做水果拼盘

 

  按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。

 

  7、家园齐唱《感恩的心》

 

  小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!

 

  请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

 

  活动方案2

 

 

 
  [活动目标]

 

 

  1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

 

  2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。

 

  3.能安静的倾听同伴的表述。

 

  [活动准备]

 

  1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

 

  2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

 

  [活动过程]

 

  1.交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

 

  (1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

 

  (2)集体交流,丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。

 

  (3)拓展有关经验。

 

  ★指导语:你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?

 

  2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传说。

 

  (1)欣赏图书,了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

 

  (2)交流自己对图书内容的理解。

 

  ★指导语:你从这本书上看懂了什么?有什么问题?

 

  (3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。

 

  (4)交流自己听过的其他传说。

 

  活动方案3

 

  一、主题来源

 

  此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

 

  中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。

 

  二、主题目标

 

  小班:

 

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。

 

  2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。

 

  3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。

 

  4、以"快乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

 

  中班:

 

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。

 

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

 

  3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

 

  大班:

 

  1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

 

  2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

 

  3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。

 

  4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。

 

  三、系列活动

 

  1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

 

  2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

 

  3、画一画:"小手画月饼","月亮婆婆",鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

 

  4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

 

  四、主题环境创设

 

  1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。

 

  2、"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展。(适合大班)

 

  3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)

 

  五、家园共育

 

  1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

 

  2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

 

  亲子活动:

 

  1、级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)

 

  2、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)

 

  六、活动内容建议

 

  结合教学活动和区域活动展开

 

  1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

 

  2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

 

  3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》

 

  4、美术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

 

  5、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

 

  6、数学:小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

 

  七、特色教学活动——画兔爷

 

  在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上,以兔爷为主题,通过学习中秋节及兔爷的起源,观摩与兔爷相关的展陈,设计制作兔爷的形象与月饼的花样,加深儿童对中秋节的理解,拓展对传统节日与传统风俗的认识,同时享受动手动脑的乐趣,过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。

 

  兔爷的传说:

 

  一年,北京城里忽然起了瘟疫,几乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分难过,就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走,治好了很多人。

 

  人们为了感谢玉兔,纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要,只是向别人借衣服穿,每到一处就换一身装扮,有时候打扮得像个卖油的,有时候又像个算命的……一会儿是男人装束,一会儿又是女人打扮。

 

  为了能给更多的人治病,玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎,走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宫中去了。

 

  于是,人们用泥塑造了玉兔的形象,有骑鹿的,有乘凤的,有披挂着铠甲的,也有身着各种做工人的衣服的,千姿百态,非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。

精彩幼儿园中秋节特色活动策划方案{热门篇}

农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多
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