精彩幼儿园班级元宵节组织活动策划方案总结{优秀三篇}

　　知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。　以下是小编为你整理关于元宵节幼儿园的活动方案，希望对你有帮助

 

　　活动方案1

 

　　活动目标：

 

　　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

 

　　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

 

　　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

 

　　活动准备：

 

　　1、有关元宵节的录相。

 

　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

 

　　3、花灯

 

　　4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉

 

　　5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

 

　　6、欢快的庆新年乐曲

 

　　活动流程：

 

　　一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

 

　　1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，

 

　　猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

 

　　2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

 

　　3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

 

　　二、学做元宵。

 

　　1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻••••••)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

 

　　2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

 

　　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

 

　　4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

 

　　5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

 

　　(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)

 

　　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

 

　　1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜

 

　　游戏。

 

　　2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

 

　　3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

 

　　活动延伸：

 

　　引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

 

　　附绕口令

 

　　年糕和元宵

 

　　巧巧爱吃年糕，

 

　　小小爱吃元宵。

 

　　巧巧让妈妈做年糕，

 

　　小小让妈妈做元宵。

 

　　妈妈做了年糕又做元宵，

 

　　煮了元宵，又蒸年糕。

 

　　乐得巧巧又跳又笑，

 

　　笑得小小说：“好，好，好!”

 

　　小结及反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐!

 

　　活动方案2

 

　　一、活动目标

 

　　1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。

 

　　2、体验节日的快乐氛围。

 

　　二、活动准备

 

　　油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

 

　　三、活动过程

 

　　1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

 

　　老师：老师拿的是什么?变变变，我用油泥变出了什么?

 

　　一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢?

 

　　2、学习儿歌。

 

　　老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

 

　　3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日?

 

　　4、看图标跟念儿歌。

 

　　分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

 

　　老师：谁知道“团团圆圆”是什么意思?(家里人都来了，很多亲戚朋友在一起。)儿歌叫《闹元宵》，为什么要说“闹”?(人很多，大家在一起很热闹、很开心。)

 

　　5、完整朗诵儿歌。

 

　　幼儿完整学习，朗诵儿歌2~3遍。

 

　　四、附：儿歌《闹元宵》

 

　　元宵节，真热闹，

 

　　看花灯，吃圆子，

 

　　小牛灯，哞哞哞，

 

　　小狗灯，汪汪汪，

 

　　小龙灯，飞的高，

 

　　小兔灯，跑得快。

 

　　活动方案3

 

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

 

　　二、目标：

 

　　1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。

 

　　2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

 

　　三、活动准备：

 

　　1、搓圆子的材料。

 

　　2、大盘子、一次性小碗、汤匙

 

　　3、幼儿与家长自制元宵灯一盏

 

　　4、猜灯谜谜面，悬挂操场

 

　　5、每班准备十个谜语贴在花灯上

 

　　6、发出邀请，家长参与

 

　　四、活动安排：

 

　　时间：20__年2月8日下午

 

　　地点：各班教室、大操场

 

　　五、活动流程：

 

　　1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。(大操场)

 

　　2、各班教室做元宵。

 

　　(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。

 

　　(2)幼儿与家长共同制作元宵。

 

　　(3)品尝元宵，感受劳动带来的快乐。

 

　　3、家长带领幼儿猜灯谜。(大操场)

 

　　4、活动结束。