祝福母校感恩师长主题班会

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教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?下面是小编带来的三篇祝福母校感恩师长主题班会,希望对大家有所帮助!

祝福母校感恩师长主题班会1

一、设计目的:

现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

二、活动准备

1、讲话录音,

2、排演节目,3录音机

三、活动过程:

老师:同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《感恩师长》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面请黄喆晗(甲)、王辰(乙)和我一起主持这次班会,大家欢迎。

甲:感动中国2011年度人物颁奖典礼虽然过去已久,但在我们的脑海中,感动中国2011年度人物颁奖典礼,依旧记忆犹新,钱伟长、孙水林和孙东林等人依次向颁奖台走来,他们带着春夏秋冬的阳光和细雨,更带着沉淀在心里的那一份感动,洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙:同样的,我们也应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉. 甲:对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。 乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。 甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;

乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续

延。

甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志; 乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人 第一部分 感恩父母

甲:在这个世界上,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

甲:下面请大家一起来欣赏罗逸沁等同学表演的情景剧«感恩父母»老师:大家和我一样,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面王欣宇等同学也想表达一下他们对父母的爱.请欣赏小品«感恩父母».

乙:这小品不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手

(同学发言) 老师小结

虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生„„ 可我们又对父母了解多少呢? 甲:下面进行现场调查 问题:

1、你母亲的生日?

2、你给父亲买过生日礼物吗?

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

4、你父母的结婚纪念日?

5、你爸爸今天40几岁?属什么的?

6、你父亲喜欢吃的菜是? „„„

甲:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

老师:希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人

第二部分 感恩老师

甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情

(同学发言)

乙:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师,对老师有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。

乙:下面有请陈心睿等同学表演的朗诵«感恩老师». „„

在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

甲:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面,就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

„„„ 第三部分 老师总结

大家回答的都不错,感恩的方式确实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。 第四部分 结束

甲:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会„„这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来

签名。

(吴雨航等管乐《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名)

乙:感恩的心,感谢有你 ,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,

花开花落,我依然会珍惜„„

伴随着这动人的歌曲,我宣布六年3班《感恩师长》主题班会到此结束。

祝福母校感恩师长主题班会2

班会目标:

1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程:

一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是 美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!

二、讨论:自己怎样认识感恩的?

学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。 教师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论:1.为什么要感恩父母?2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

学生先自己考虑,然后再进行小组交流。

四、继续讨论:1.怎样感恩父母?2.怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人?

学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。 1.分组讨论发言2.教师总结

五、感恩小故事:六旬老父捐肾救子:2003年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

六、结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。

祝福母校感恩师长主题班会3

"感恩母校"主题班会

"不忘恩师 不忘母校"主题班会设计

以这次奖学金(特别是校友奖学金)的评先为契机,通过这次班会,使学生能够理解老师,真正从心里尊敬老师;使学生不忘母校,报答母校。

提前在黑板上板书:不忘恩师 不忘母校

主持人(女)宣布:主题班会现在开始

主持人(男、女):同学们,为了我们的健康成长,老师呕心沥血,三年如一日。而我们即将怀着老师多年的培育和爱护,带着老师殷勤的希望进入新的学校,此时我们心里有千言万语......

男:风沙能吹老岁月

女:但无论世事如何变幻

男女齐:我们都不会忘记母校,不会忘记我们的老师。

男:今天班会的主题是——

男女齐:不忘恩师 不忘母校

女:是她,用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗;

男:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;

女:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白;

男:是她,呕心沥血,用双手托起明天的太阳;

女:是她,既平凡,又伟大;

男:是她,既严厉,双慈爱;

男女齐:她,就是——我们的老师!

男:下面请听由我们全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》

(全班同学动情地朗诵)

(同学们展开讨论)

生1:我把老师比作母亲,教我做人,催我成长;

生2:我把老师比作太阳,给我能量,照我成长;

生3:我把老师比作铺路石,让我踏着她走向远方;

生4:我把老师比作小草,默默无闻但精神高尚;

生5:我把老师比作大海,她有博大胸的胸襟和宽广的胸怀;

(同学们报以热烈掌声,主持人上台)

男:老师的形象平凡而又伟大,我国自古以来就有许多尊敬老师的事例,下在哪些同学事以讲一讲关于尊师的故事?

(同学们思考、讨论)

生6:上台讲《张良拾鞋》的故事(张良通过拾鞋,认识一位长辈,长辈把几本著作都交给了她,在他长期的影响下张良努力学习,终于成为古代一位有名的军事,政治家)

(主持人宣布让学生谈听后感)

生7:尊师重教是我们中华民族传统美德,古人能够这样,我们现代人也更应该发扬这种优良传统(讲故事接下去)

生8:有这么一位老师:她不顾自己体弱多病,每天早来晚走,精心关怀着班里的每一位同学,像对待自己的孩子一样精心呵护着他们的成长,不求任何代价。有一次,她感到身体极度不适,为了不误课从家里打车到了学校坚持着走上了讲台,最后昏倒在讲台上这是多么崇高的敬业精神啊!

生9:听了这则故事后,我深受感动,我仿佛看到许许多多的辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们,他们为了下一代的成长,为了祖国的繁荣富强,默默的贡献着自己的一切,我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。

生10:讲述一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事。新中国成立以后,毛泽东当了国家主席,当他了解到他在__师范就读时曾开除过他的的校长如今生活窘迫时,立即汇去了钱并指示当地部门不要因为过去的事情为难老校长,,要给予与妥善安置。毛泽东还把过去的老师请到中南海共商治国大事。

生11:听了这则故事后,我的感触很深,我想,一代伟人都能如此的尊敬自己的老师,而我们更应该如此,无论将来我在哪能里,我一定会永远记住我的老师,一日为师,终生为父。

(同学们报以掌声......主持人上台)

女:正如故事中所说的那样,尊敬老师就是尊重知识,尊重文明,尊敬老师也是一个人有良好品德,修养的具体表现。

男:现在我们出两道判断题,请大家思考:

女:题一:有位同学平时对老师很有礼貌,见到老师热情打招呼,有时还主动替老师打开水,从不顶撞老师,学习成绩也不错,就是作业不认真,书写潦草,老师对他讲了多次他都没有改正,他的好友对他说这是不尊敬老师,而他却说这与尊师无关,他的看法对吗?

(同学们展开讨论......)

12、13、14回答其观点不对。

男:题二:有位同学上课经常不听讲,有时还与其他同学讲话,老师批评他,说他不尊重老师,老师的说法对吗?

15、16、17回答:说法正确。

女:下面请欣赏生

18、19表演的小品《家访》,内容:一位老师(生18)不辞劳苦多次家访劝自己的学生(生19)严格规范自己,认真学习。

男:欣赏完小品,同学们自由发言,谈一谈自己的感触。

生20:这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕,老师不辞劳苦地辛勤教育我们,又不图什么回报,我觉得他们才是新世纪最可爱的人,是我们脚下坚实的铺路石。我们一定要用优异的成绩来回报他们。

生21:上述小品中的老师,真能引起我们的一番深思,在自己辛勤工作一整天后,还利用休息时间去学生家家访,来激励学生学习的信心,老师的这种无私的精神,怎能不使我们去尊敬,去敬爱老师呢?我们应该不辜负老师对我们一番苦心的教诲,争取用自己优异的成绩,换取老师心灵上的一点安慰。

生22 :看了这个小品以后,我深深地感到,老师是世界上最伟大,最值得我们敬佩的人,因为他们有着无私的爱,为我们付出了那么多,却无所求。是的,老师就是蜡烛,点燃了自己照亮了别人,默默地奉献着自己的一切。在这里,我想向老师道一声:"您辛苦了!"

女:的确,老师很累,却无怨无悔。 男:老师清贫,却安贫乐道。

女:我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱。

男:您要的是我们的勤奋与求知,您要的是我们的进步与成才。

男女齐:我们和每一点知识,我们的每一点进步,都渗透着老师的汗水和心血。

女:三年的爱心浇灌,三年的耐心磨励,您的黑发泛起点点霜花。

男:三年的岁月如梭,三年的辛勤耕耘,您的脸颊上写满了丝丝牵挂。

女:三年的春去春回,三年的执着追求,您的眼睛注满了殷殷嘱托。

男:老师,让我们怀着深深的敬意,为您献上一束真挚的花。

(放音乐,同时学生代表向在坐的任课教师(学雷锋主题班会教案)献花)

男女齐:老师,我们衷心地对您说一声"谢谢您!"

女:有人说,母校像一颗苍天大树,庇护着颗颗幼苗。

男:有人说,母校像一艘乘风快船,带领我们邀游在知识的海洋。

男女齐:而我们要说:母校是我人生的摇篮,在这里铸就了我执着的追求,锻造了我坚定的信念,在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。

女:下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《献给母校的纪念品》

男:母校是我们学习知识的净土,也是园丁们哺育花草的地方,请展开联想,我们可以把母校比作什么?

(学生展开讨论)

生23:我们是母校放飞的风筝,春天,是放飞风筝的季节,无论你是在田间,还是在操场,都可以看到放飞的风筝。

生24:瞧!那风筝越飞越高,而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高,那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。

生25:老师说,你们是那即将放飞的风筝,三年来,无私的奉献着自己的全部才华和精力,而那细细长线啊是老师的爱心牵挂。

生26:我们就是母校放飞的风筝,无论我们走到哪里,我们都不会忘记,我们是从这儿起飞的。

生27:老师曾说:"你是我放飞的风筝",是啊,无论我飞到哪里,您总为我调整支架,修整羽翼,使我一次又一次飞向更高有天空。“感恩母校”主题班会“感恩母校”主题班会。

女:母校啊,我们祝福你,愿你永远是净土、花园!

男:母亲啊,我们祝福你,愿你永远这般美丽、宁静!

下面请欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》

(生28声情并茂的演唱,在场学生和老师流下了热泪)。

男女齐:母校!老师!我们宣誓。

(全班同学):为了民族,为了二十一世纪,我们要自尊自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索,奋发向上、走向成功、走向辉煌!

男:祖国正值花季,未来在向我们招手。

女:我们将怀着您的希望远航。

男:愿我们的歌声永远伴随您。

女:您的微笑将永远鼓励我去追求,去探索。

男女齐:请听合唱《长大后我就成了你》,献给我们亲爱的老师与母校!

2、在坐的科任教师发言。

3、班主任做活动总结。

4、在坐的部分领导发言。

男女齐:同学们,我们今天的活动就进行到这儿,愿大家不负老师与学校多年的培育和希望,共同努力,以优异的成绩为母校争光!


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