2020传承传统节日主题班会主持词精彩篇

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传统节日是中华文化一颗珍宝,蕴含着丰富的历史文化底蕴,值得我们年轻一代一直传承。整理了关于“传承传统节日主题班会主持词”主题班会教案,希望对你有帮助。

传承传统节日主题班会主持词第一篇

主持人男:你能说出我们中国的几个传统节日吗?

主持人女:当然啦。说不出这个我还算中国人吗?有春节、元宵、清明、端午节等等。我国的节日太多了。让我们先来看段视频吧!

男:视频看完了,你知道这些节日的由来吗?

女:这倒不太清楚。那你知道吗?

男:我当然知道啊。

女:那你说说看。

男:那倒不用我说。我班的同学们会替我说的。他们对我国节日的由来比我知道得清楚。

(学生介绍春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节的由来及节日习俗)

田萌萌:春节 俗称“年节”,是中华民族最隆重的传统佳节。公历(阳历)1月1日为“元旦”,称农历(阴历)正月初一为“春节”。

从腊月二十三(或二十四日)小年节起,人们便开始“忙年”:扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。所有这些活动,有一个共同的主题,即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情,迎接新年,迎接春天。

春节的习俗:贴春联、贴窗花、贴福字、贴年画、放烟花爆竹、拜年、长辈给晚辈压岁钱、吃年夜饭、吃饺子等。

姜承瑜:我给大家背诵一首有关春节的诗--《元日》。

张美玉:元宵节:每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。

元宵节的习俗:张灯结彩、猜灯谜、耍龙灯、踩高跷、舞狮子、吃元宵、划旱船等。

刘佳欣:我给大家背一首有关元宵节的诗--《诗曰》。

李宏伟:清明节是一个祭祀祖先的节日,传统活动为扫墓。

清明扫墓,谓之对祖先的“思时之敬”。

杜思雨:我给大家背诵一首清明节的诗--《清明》。

李佳:端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。

据说,楚国伟大的爱国诗人屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行至洞庭湖,始终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后来就成了吃粽子的习俗。看来,端午节吃粽子、赛龙

舟与纪念屈原相关。

端午节的习俗:吃粽子,挂艾蒿、菖蒲、榕枝,赛龙舟等。

李宏伟:中秋节:中秋节是中国传统节日,为每年农历八月十五。因为这一天月亮满圆,象征团圆,又称为团圆节。

中秋节的习俗:赏花灯、赏月吃月饼等。

刘金珠:我给大家背诵一首有关月亮的诗--《古朗月行》。

女:听了大家的介绍,我也了解了我国节日的由来。

男:不坏、不坏;学得真快。

女:不用你夸,我本来就不笨啊!

男:好!那我就来考考你。我们前几天过的是什么节?你知道吗?

女:中秋节呀!这地球人都知道呀。问我这个问题,你也太瞧不起我了。

男:唉,就回答这一个问题,看你高兴成什么样。你中秋节在干什么呀?

女:听歌。

男:什么歌啊?

女:你呆会儿就可以知道了。

男:下面请听小合唱,《爷爷为我打月饼》。

男:歌蛮好听的。挺符合中秋节这个日子的呀。

女:那是当然的呀,我的品位也不差呀。

男:唉!看你这人呀,还没夸你就已飞上天了。

女:我本性如此,不可以吗?

男:不和你争了。节日说多了也该换换口味了吧?

女:对呀!我好像记得我班女生舞跳得不错哦!要不要看看。

男:好啊!恭敬不如从命!

女:下面请欣赏舞蹈《最炫民族风》。

男:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近传统文化。

女:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们传承中华瑰宝。

男:传统节日是中华传统文化的一个组成部分,通过今天的班会,我们更进一步了解了祖国的传统节日,也加深了我们对祖国的热爱之情。

女:那就让我们在今后的学习中更加努力吧,用实际行动证明我们对祖国的热爱!

男:请班主任老师给大家做总结。

班主任总结:

同学们,“我们的节日”主题班会,在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下,收到了良好的效果。

今天的主题班会开得很成功,我在同学们的展示中呀,更进一步了解了我们的传统节日及节日习俗。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统节日有所了解,老师为你们感到骄傲,感到自豪。

大家知道,我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化,五彩缤纷的文学遗产,让我们领会了博大的情怀,感悟精深的文化。

作为新世纪的主人,我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统,而且要谱写更新更美的篇章。

三、活动结束:

主持人宣布活动结束:我宣布“我们的节日”主题班会到此结束。

传承传统节日主题班会主持词第二篇

甲:1、没有规矩,不成方圆“

(没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。出自孟轲《孟子•离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。” )

乙:2、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

甲:3、慈母手中线,游子身上衣。(孟郊《游子吟》)

乙:4、天时不如地利,地利不如人和。(孟子)

(二)引入活动。

甲:这些文言名句大家耳熟能详,它们在礼、仁、孝三个方面蕴涵着丰富的意义,是我国传统文化中的瑰宝。

乙:“礼”也就是说在平时的教育中,我们要从小养成良好的文明礼仪习惯,带着纪律意识步入社会。

甲:“仁”就是指爱仁,讲仁义,讲友爱,讲爱国。

乙:“孝”就是指对父母有“孝心”,对长辈有尊崇之心,对社会有责任心,对国家有忠心。

甲:是啊,中国传统文化博大精深、源远流长,它们经历了岁月的考验和提炼,留下来很多精华,闪耀着民族智慧与民族精神的灿烂光芒。

乙:这也是它们吸引我们的主要原因,我想我们都愿意为弘扬优秀传统文化尽一份力。

甲:我们愿意多多地与朋友们分享中华文化的精华,愿意奋力探索已经被淡忘的远古文明,愿意接近每一个朴素的古老民族。

合:我们的视野纵贯千古,横及八荒,遨游驰骋,此乐何及?《 传统文化伴我行》主题班会现在开始。

(三)活动过程:

甲:记得西方的经典名言中有这么一句:“播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯;收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”我觉得这一句话非常好,适于思考,更适于身体力行。

乙:对,记得在初一的时候班主任赵老师就在班中强调过“静、净、敬、竞”的原则,帮助咱们养成守纪律、爱干净、知尊敬、敢竞争的良好的行为习惯。

甲:下面请几个同学谈谈对这几个字的理解。(节目1)

乙:是啊,在“班荣我荣,班耻我耻”、“我为人人,人人为我”的良好氛围中,现在我们初二(1)班整个班级呈现出一派团结协作,积极向上,努力进取的生机勃勃的气象,得到了众多领导、老师以及同学的赞扬与肯定。

甲:正所谓人心齐,泰山移,团结就是力量。只有我们这个大家庭中的所有成员都团结互助,我们班的凝聚力才会强,集体力量才会大,面貌才会蒸蒸日上。请听合唱《团结就是力量》(节目2)

乙:我们如果能从学生时代就养成小养成良好的文明礼仪习惯,带着纪律意识步入社会,那我们就会取得很优异的成绩的!

甲:下面,请同学讲班中团结互助的感人故事。(节目3)

乙:这就是传统文化教育的主要内容就是礼的.重要性啊!我们在这个温暖的集体中,就要用班规校纪约束自己,争当品国学、懂文明、讲诚信、知责任,能上进的文明中学生啊!

甲:是啊, 记得初一时我们就学过“恻隐之心,仁也; 羞恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。”

乙:愿我们讲仁义,讲友爱,都能成为朋友!我们要常怀感恩之心感谢所有给过我们帮助的人,我们也要常怀恻隐之心,去积极帮助别人!

甲:请听男生小合唱《朋友》(节目4)

乙:今天,我们除了要感谢在座的老师和同学对我们的帮助,我们还要感谢父母父母对我们的养育之恩。

甲:“孝”就是指对父母有“孝心”,对长辈有尊崇之心。乌鸦尚知反哺,小羊尚知跪乳,更何况我们人呢!

乙:请同学讲一讲父母做的让你感动的事和你做的让父母感动的事。

(节目5)

甲:看,我们的家长多理解我们,多支持我们,给了我们这么多的鼓励。

乙:让我们也去理解他们,不辜负他们对我们的殷切希望。力争取得让他们满意的成绩。

甲:请听女生小合唱《感恩的心》。(节目6)

乙:我们在这次班会开始时就说了,我们学校传统文化教育的主要内容就是礼、仁、孝三个方面。

甲:我们做到有“礼”,才会从遵从小事成长为遵从大事从而为国作贡献;做到有“仁”也会从爱个人、爱小家成长为爱祖国爱大家;做到有“孝”还会从对父母有孝心、对长辈有尊崇之心成长为对社会有责任心,对国家有忠心。

乙:我们就先从对祖国知识的了解表明我们的爱国心吧!请几个同学谈谈他们眼中的祖国。(节目7)

甲:看今朝,颂祖国,听完他们的介绍,我们加强了对祖国的了解。今天的中国,在洗刷了百年的耻辱之后,正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进,要实现巨龙的腾飞,需要我们从现在开始就学好本领,掌握先进的科技文化知识,将来好投身到建设祖国的行列中去。

乙:我们学一学这些爱国的英雄吧,请听几个小故事。(节目8)

甲:是啊,这么多的先辈英雄们给我们树立了榜样,我们真应该为他们而骄傲,为我们的祖国而骄傲。

乙:请听诗朗诵《我为你而骄傲》。(节目9)

甲:刚才,我们欣赏了精彩的朗诵,让我们每个人心中都想起了祖国母亲对我们的一切,一股浓浓的爱国情怀就产生了。现在,我们何不为祖国献上我们的祝福呢?(节目10)

甲:你觉得同学们的祝福怎么样?

乙:我们同学的祝福都是发自真心的,也说出了我们年轻一代的心声。在这里,我也想祝愿我们伟大祖国日新月异,更加繁荣昌盛。

甲:祖国,我们伟大的祖国,正如一轮鲜红的太阳,在新世纪的曙光中喷薄而出。

乙:我们,恰同学少年,风华正茂,意气风发,我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。

甲::在奋斗的过程中我们遇到困难不怕,遇到挫折不怕,我们就像那勇敢的海燕一样,去奋斗、去搏击,用自己的青春交上一份满意的答卷。请听诗朗诵<<海燕 >>。(节目11)

乙:我们想搏击风浪。

甲::我们想展翅飞翔。

乙:请赵老师给我们鼓鼓劲(节目12)

甲:我们感谢老师给我们的鼓励。

  (四)、结束语:

甲:1、少成若天性,习惯成自然

(人在幼时养成的习惯,就像人天生自然固有的一样,难以更改。《汉书•贾谊传》作者班固)

乙:2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

甲: 3、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子)

乙:4、上下同欲者胜。(孙武)

甲:让我们学好“礼、仁、孝”!

乙:为自己、为家庭、为班级、为社会、为国家,做出自己的贡献!

合:《 传统文化伴我行》主题班会现在结束。

传承传统节日主题班会主持词第三篇

一、主持人开场。

女:中国文化,博大精深,悠久的历史,多彩的节日,使我们每一个华夏子孙都为之自豪和快乐。你知道我国有哪些传统节日吗?

男:这可难不倒我!我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动。

女:看来你知道的还不少嘛。那我想问问同学们,你们最喜欢什么传统节日?为什么?(同学答)

男:那大家知道这些节日的来历和习俗吗?知道为什么中秋节要吃月饼赏月,为什么清明节要踏青扫墓,为什么端午节要赛龙舟吃粽子吗?

女:今天我们每一组同学都将向我们详细介绍一个节日,还准备了一些相关的小小的题目和比赛,如果你听得仔细记得认真,他们准备的礼物将等着你哦。

男:下面我们请第一组同学为我们介绍。

  二、分组介绍。

1、生:同学们知道哪个传统节日要贴春联吗?(同学答)

对了,是春节。春节是中国古老的传统节日,至今已有四千多年历史。春节到了,意味着春天将要来临,万象更新草木复苏,新一轮播种和收获的季节又要开始。春节的另一名称叫过年,这种说法还有一个传说呢。下面就请我们组的同学表演“年”的故事。

(第一组同学表演)

男:原来春节是为了躲过怪兽哦!那不知道春节还有什么习俗呢?

生:那就由我来向大家简单介绍下春节的习俗吧。春节有扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴福字、燃放爆竹、吃年糕和饺子、拜年等等习俗。

男:看来与春节有关的故事还真不少呢!

女:你知道春节后讲迎来什么节日吗?

男:哪有什么难的。不就是元宵节吗?

女:对了,那就让我们来听听春节过后的元宵节有什么故事吧。

2、生:先请同学们听我吟诗一首《十五夜观灯》,这首诗是唐朝大诗人卢照邻描写元宵节燃灯盛况的诗,每年农历正月十五便是元宵节,又称“上元节”,这一天人们要点起彩灯,出门赏月,共庆佳节。

男:那为什么元宵节又称灯节并要赏灯呢?

生:我来说说吧。(介绍灯的故事)

女:原来元宵点灯是这样来的啊。

3、男:感谢第二组同学带来的诗歌与故事,下面请看第三组同学的有关清明节介绍。

学生介绍。

配乐诗吟诵:清明是一曲悠远的笛音,从远古的风里传来,充满古典的美丽;清明是一篇深邃的诗歌,包含着慎终追远的伤感又融合了欢乐赏春的情谊,让我们在优雅的吟诵中感受那些清幽的韵律,在历史的天空中久久回响。

4、女:同学们朗诵的真是太好了,真让我们感觉身临其境。听力那么多的诗歌,那下面让我们看个小品,顺便了解下端午节。

学生表演介绍端午节。

男:哈哈,看来小品中的妈妈对付挑食的孩子还真有办法。

女:是啊,我也学到了不少呢。了解了端午节,我真是迫不及待想要感受下下一个节日呢。

男:那就欢迎第五组同学为我们带来歌曲《水调歌头 明月几时有》。

5、中秋节歌曲《水调歌头 明月几时有》

女:但愿人长久,千里共婵娟。这道出了人们渴望团圆的心声啊。

男:是啊。下面请最后一组同学和大家一起聊聊重阳节吧。

女:敬老爱老是我们中华民族的传统美德。

男:是啊,同学们说得对,我们可不能只在重阳节才想起尊敬老人,我们必须从平时的点点滴滴小事做起。

女:对,没错。节日的介绍我们都听完了,下面我要来考考大家了,你们准备好了吗?

男: 同学们,中国的节日如此丰富多彩,传统文化如此博大精深,作为一个炎黄子孙,龙的传人,你们是否为此感到骄傲和自豪呢?

男: 下面请班主任老师总结。

总结:同学们今天的表现都非常不错,那大家知道吗,除了刚才提到的六个节日,我国还有二月二龙抬头,七月七七夕节,十二月初八腊八节等等节日,少数民族也有其特殊的传统节日:彝族的“火把节”、瑶族的“达努节”、傣族的“泼水节”等等。这些节日与文化都是我国千百年来流传下来的宝贵的财产,值得我们传承与发扬。

2020传承传统节日主题班会主持词精彩篇

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