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高一下期中考试语文作文

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数学、英语都还可以通过补习提高,唯独写文章难,写好文章绝对是个积累的过程.下面是小编给大家带来的高一下期中考试语文作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

高一下期中考试语文作文1

畅游于七色彩桥上,隐没于浩漫穹苍,我悠然自得,任凭云舒云卷。风来了,我御风而去,飞过天南地北,傲视海角天涯。我随手一挥,遍野碧翠;张嘴细吹,即春雨蒙蒙。神游于天国,无忧无虑,无欲无求。

微凉天气,加之以高亢而洪亮的蹄声,总是扰人清梦,迷漫烟雾已无影无踪,唯独柴、米、油、盐、酱、醋、茶却又再不胜烦扰。哦!现实总是那么近。

我又曾奔走于大自然。蔚蓝的天际,雄峻的群山,葱葱郁郁的茂木,清澈婉转的小溪,软熟而厚实的大地莫不使我神魂颠倒。站在群峰之首,云霞变换着各色光华,吞吐万象气息,夕阳如血,而带着绚丽的光环,交织着光与火的诗篇。

转眼间,光消火灭,眼前风景皆幻散虚无,一座高山耸立桌面,语、数、政、物、化、生赫然在目,又见练习纸如雪片般,满天飞舞,习题库如茫茫大海,深不可测。不觉头晕目眩,昏厥其中。

“不读三国,不是英雄”。林俊杰的歌声最近不绝于耳,于是捧书细读。青光一闪,我长须到肚,面若重枣,手提青龙偃月,取华雄,砍颜良,杀文丑,过五关斩六将。又摇身一变,纵马于当阳长阪,救阿斗于万军中。羽扇轻摆,八阵图已成,抚琴于西城退司马。

清风拂面,我窥书于课堂禁地,笔记本上寥寥数字,仿佛在耀武扬威,不觉老师惊现于面前,以迅雷不及掩耳之势,夺书于电闪雷鸣间。惊魂稍定,方长叹曰:“生不逢时!”

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。我渴望玩弄百万金钱于股掌之中,事实上我贫困潦倒,但我相信“天生我才必有用。”我渴望稳坐“奔驰”纵横世界,事实上我的坐驾乃是锈迹斑斑的“凤凰”,但我相信“千里之行始于足下”。我渴望智冠卓绝,足不出户,便知天下事,事实上我平庸而默默无闻,但我相信“天道酬勤”。我渴望……

梦想总是那么的远,远得遥不可及。而现实却又那么近,近得使人窒息。我只愿活在梦幻,却生于现实。前路迷茫,在厚厚的白雾里,我看到天上还有耀光。幸亏天赐我一双手,于是我坚信,天星即使再远,也能被我拉近。

高一下期中考试语文作文2

在夏风吹过时,我手插裤兜,半埋着头,满脸冰霜。就这样,像一个小太妹,我来到了你在的班级。所有的同学都对我敬而远之。因为他们知道,我是一个小太妹,他们惹不起,他们怕我。这正是我要的结果。在孤独与安全之间,我选择了安全。我不想再受任何伤害,因为这个社会太阴险,正如《斗鱼》中小燕子所说:“这个社会,不是你对别人善良,别人就会对你善良的。”

每天,我都以小太妹的身份穿梭着,我很快乐,因为没有人会欺负我。这是所有人的一致认为。然而她们不知道,我不是小太妹,我也可以考上大学,我会许多她们不会的。她们更不知道,每一天,我的心都在滴血,一滴、二滴……不停的留。我不想制止,我希望有一天它可以固竭,因为我没有自我了解的勇气。

哥哥的冷言冷语,让我伤心,他成为了我最熟悉的陌生人。他早已忘记在地球的某个阴沉的地方,他有一个妹妹在伤心的哭泣。坐在教室的角落,老师的讲课早已不能进入我的听觉神经中枢。我再也无法忍受,无声的哭泣。

一只手递给我一张纸巾。我抬头,透过泪帘,我看到你真诚的双眼,看到了你为我伤心的表情。你不怕我,于是,我有了告诉你一切心事的冲动。于是我说出了多年的一切伤痛。你没有说一句安慰的话,只是不停的给我纸巾,但你的脸上,我分明看到了无限的怜惜。

下课了,你没有说话,只是拉着我往外走。当我触碰你的刹那,我才知道,世界没有人完美,但却有人可以相信,于是有了永恒。我相信,直到我们来到跑道上,你才说:“我们跑步吧!”好真挚的声音。我点点头,于是我们踏上跑道。

我越跑越快,越跑越快。我知道你跑步慢,因为体育课从未见到你奔跑。但我惊讶,你跟上来了。我们并肩跑着。风从耳边“呼呼”而过,像要把一切悲伤吹离。于是,我们都笑了,笑声在风中绽放出一朵朵美丽的花。我才发现,原来社会并不都黑暗,因为在这也有天使。

未来的谩途,我以为我会独自走国。你的出现,是这个夏天的奇迹,有你的陪伴,无论为了多么漫长,我都不回孤单。因为你是我的angel,你回带我飞越海洋,飞越伤悲,飞向理想……

高一下期中考试语文作文3

语文是一门学科,也是一门艺术,渗透在我们的日常生活中。它或许是古典国学,或许是外国文学,或许是说话艺术,或许是职业需求。也正是因为它的无处不在,才赋予语文学习极其重要的意义。对于一个社会来讲,语文素养关乎国家的软实力以及文化的自信心。对于我们中学生来说,语文素养关系到我们今后的发展。

中学生的语文素养提升不外乎课内课外两个方面。课内,自然就是课堂有效学习。课堂的时间是有限的,正因如此,课内学习的价值就是充分的利用有限的时间学习更多的知识。老师环环相扣的思路,将一个个语文的知识点串联起来,我们要做的就是认真去听,去理解,去吸收,把老师所讲的知识转化为自己的素养,如同植物的光合作用般,转化为我们今后舒枝展叶的能量。

课内学习除了听,还有一个很重要的方面——说。说就是把你所理解的东西用自己的语言表达出来。说是极其重要的,因为如果你只是用心听了,却无法流畅的表达,那你就只是在囤积知识,而不能将其很好的利用。演讲、辩论、积极发言,这都是让你尽情去说的舞台。这些不仅是口才的历练,表达的淬炼,更是个人思想的碰撞。

相对于课内学习而言,课外学习显得更为广泛。它可以是大量的课外阅读,也可以是扎根于生活的实践。阅读是提升语文素养很重要的一个途径。你可以读《伊索寓言》,可以读《老人与海》,也可以读《读者》,如果不是进行某一方面专项的研究,你就完全可以进行大量而广泛的阅读。阅读不一定非要把某一本书啃透,你可以随性的去阅读。久而久之,总会有些东西沉淀到你的心底,它不一定促使你成就伟大的事业,但它会在你的举手投足,言谈举止中表现的淋漓尽致,这就是阅读的魅力。

社会实践就是你展现你的语文素养的时候,是一个绝佳的学习机会。你用你所学到的东西去与别人交流,也许恰于别人契合,也许会发生碰撞。碰撞并不意味着谁对谁错,或许我们的思想都还不够成熟,还需要继续学习。在这些过程中,我们的语文素养自然也会得到提升。

当我们每个人都把语文学习重视起来,努力将语文素养提升上去,一个民族,一个社会,一个国家的文化底蕴自然就会变得深厚起来。所以,请认真的去学习语文,不断提升自己的语文素养,不论是在课堂上还是在生活中,因为它会铺就你成功的道路。

高一下期中考试语文作文4

斯夫天地之间,白云而苍狗。人生百年犹沧海之一粟。岁月滚滚,世诗如歌一任局中人浮沉。当优雅的琴声以天籁之声流传于这一片苍茫大地时。暗忖“何来?犹如鹏翱翔于青天声留鸟已逝。

我无法理解琴声的魅力。我不明白《广陵散》又是怎样的一种曲调。但于天人相会处似有所获,心音突兀的显现于枯竭的识海。当《广陵散》于琴声中悠悠弥漫开来不仅迷醉古人,而当今人再思其音时已醉。广陵虽成绝响,心音犹存于历史的波涛中。引起内心的共鸣,以永不消失的能量涓涓的在时间中流行。

于高山流水傍停车,和清风水声中吟唱。当焦尾发出第一个音调就注定了一段佳话也注定了他的命运。高山流水诚难秦,知心知音更难寻。于是促子期遇见了鲍叔牙,心灵在一瞬间升华交融。当故人已逝则琴也失其存在之意。焦尾琴的断裂之声成了它的最后一个音符,无听者。

音为心声,手则将其以跳动的姿势诠释。弦则以震颤的身躯演绎。千古流传。

琴如寂寞而清丽的的精灵。孤独又执着的追寻找属于她的世界。而后却不小心堕入凡尘。但仍继续漂泊。如泣血杜宇无怨无悔,直至毁灭。

手是智者,他用跳动的姿态演绎生命,挥手处泠泠作响,转轴间脉脉含情,将灵动的心音以音符展现。于是琴声拥有了生命。

高一下期中考试语文作文5

五月的校园里,到处都是淡淡的花草树木的清香。后山的槐树,当你从它身旁走过时,那串串百花,正轻轻的摇动着,淡淡的味道,就像花的颜色,你感觉到了吗?

当春天到来时,校园被点缀了淡淡的绿色,每到星期四下午,我都会跟同学在校园里走走,我们去了那个公寓后面的小山丘,那儿种了很多植物,有已经萎谢了的菊花,也有迎春花,还有许多说不出名字的话。我们走上了那个小小的台阶,山上的槐树很美丽,新绿的叶子,看上去十分舒服,树枝上掉着一串串淡淡的白花,有风吹来,树枝轻轻摇曳着,那柔美的身躯,好像在抚摸着我们。槐树旁还有一种树,朋友说它的果实叫桑椹,我看那树上果真结了一个个青青的果子,它们那么小,和叶子混在了一起。朋友告诉我,夏天的时候,果子就会成熟,它的颜色跟梅子一样,吃到嘴里,还有股淡淡的甜味。看着那绿色的桑椹,嘴里有种青涩的感觉,我们摘下一个青色的桑椹作为那时的留念,把那些清香,留在了心里。

夏日终于来临,公寓后的木芙蓉开满了花,你见过这样奇怪的树吗?一棵树上开了两种颜色的花,红色的和白色的。于是有空的时候,我们就会去看那奇怪的花,木芙蓉不会落花瓣,落下的都是一朵朵红色的干花,多么美丽而神秘的树啊!这所谓的神秘,给我们那稚嫩的心灵里,留下了淡淡的清香。美好的夏日,到处都是那淡淡的木芙蓉的清香,飘在了大家心里……

我们摘下两片粉色的木芙蓉花瓣,夹在自己最心爱的书间……

也许有一天,我会忘记这些美好的事,我的书间之花,落下那被遗忘的花瓣……

当我再去翻开自己最心爱的书页时,就会看见那孤独的粉色花瓣枯萎在书页间,但它仍保留着那淡淡的清香……


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