学习资料库 > 学生作文 > 小学作文 > 小学五年级 > 童年的发现小学生五年级作文

童年的发现小学生五年级作文

若水0 分享 时间:

童年的发现小学生五年级作文7篇

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的童年的发现小学生五年级作文,欢迎阅读与收藏。

童年的发现小学生五年级作文

童年的发现小学生五年级作文篇1

童年的许多发现都让我非常难忘,如,抓蜗牛,玩游戏里发现的规律,在游戏中明白的道理。但是,有一个发现让我意犹未尽。

那是一个周二的下午,班主任老师给了我们在课件上看了许多人飘在海上的照片。老师问我们:“这是什么海呢?”“这是死海。”也不知道是谁说的。“这是死海,但是,为什么在死海里可以飘上去吗?所有海里人都可以飘上去吗?”副班长举手回答说:“那是因为死海有许多盐,有浮力。”这是真的吗?同学们都很纳闷,进行了一会儿的讨论。老师说道:“同学们暂停一下,既然大家都不知道,那就做个实验。”

老师让副班长往杯子里接了一些水,又从包里拿了一个鸡蛋。把鸡蛋放进了杯子里,鸡蛋一进杯子就落到了杯子的最底部。老师刚一开始往杯子里放了一把盐,鸡蛋上去了一点,就沉下去了。老师又加了一把、两把、三把盐,鸡蛋还是没有浮起来,有一名同学说:“老师,你应该用筷子搅一搅。”老师又拿出了一根筷子,搅啊搅。鸡蛋居然被筷子搅起来了。我们高兴地喊道:“鸡蛋浮上来了!”但是,老师不搅了,鸡蛋就慢慢下沉了,我们的心也慢慢下沉了。

有一名同学提到:“老师,你应该多放点盐!”老师把这两名同学的建议综合在一起,边放盐,边用筷子搅。过了一会儿,鸡蛋浮上来了!是真的浮上来了!老师把鸡蛋按下去,有跑上来了。海里的盐越多,浮力就越大。

我明白了海里的盐越多,浮力就越大。这句话是真的。我们只有通过实验得到的答案才是真实的。所以,只有通过实验才能得到最正确的答案,丰富自己的知识。

童年的发现小学生五年级作文篇2

去年八月份的天气热的过分,父母只好在家里看书、上电脑,因为我在一本书上看到喝柠檬汁可以润喉,所以我就出去买了一些柠檬。回到家,我把柠檬榨成汁,然后倒在了一只杯子里,放在桌子上。下午,我一不小心把柠檬汁弄洒了,有一些柠檬汁洒在了一张白纸上,黄色的柠檬汁在纸上一会儿就变成了白色,当时我很惊讶!晚上竟然停电了,真叫人郁闷,所以我点上了一支蜡烛,那张洒有柠檬汁的白纸恰好在蜡烛旁边,奇怪的事发生了。 那张纸上竟然慢慢地出现了一滩咖啡色的印迹!我当时万分惊讶,因为那是一张白纸啊,怎么可能有颜色呢?我回想起来:原来那张纸上洒了一些柠檬汁,所以我想一定是柠檬汁在作怪。我立刻找到一些相关的资料,终于,我在一本书上找到了答案。原来柠檬汁里有碳水化合物,干透了以后,原来的黄色就会变成透明色,但当加热后,碳水化合物便会被分解,从而产生咖啡色。

原来是这样啊!我拿一支毛笔蘸上了柠檬汁,在纸上画了一个苹果,等它完全干透后,果然没有了颜色,我用吹风机将它加热,纸上就出现了一个咖啡色的苹果。

我明白了,你只要愿意找到答案,你便会掌握一门科学道理。

童年的发现小学生五年级作文篇3

《童年的发现》中有几处“笑”,发人深思,耐人寻味。

一、幽默置疑。课文一开始就开门见山地点明:“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。”接着推测性地指出:“听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。”这里谈到的“笑”充满了幽默感,因为这样重大的科学问题,九岁的孩童通过自己独立的思考就能发现,在常人眼里简直是天方夜谭,所以肯定会“哈哈大笑”。

二、自我欣赏。在“我”发现有关胚胎发育规律三四年后,有一次上课,老师讲到了人的起源,讲人的发育和进化,“我”兴奋异常,“情不自禁地笑出了声音”。为什么呢?因为“我”的发现起始于梦中飞行,起始于“和老师的一次谈话”,起始于“绞尽脑汁思考”出的规律竟然与达尔文的观点完全一致。“我”真不简单呀!因此便不由自主地“笑”出声来。这是自我欣赏的笑,充满自豪的笑。

三、意味深长。文中最后一段中:“老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意,”這里的“笑”意味深长:老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时,“我”“情不自禁”地笑出声来,丝毫没有恶意。而这位“年轻的女教师”讲课时“板着面孔一本正经”,显然是要用这种表情防止学生的胡思乱想。当时“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时,“我”笑出了声音,昕以老师认为我“不怀好意”。

文中三“笑”。各有其妙。细细想想,多有意思!

童年的发现小学生五年级作文篇4

我很小的时候,曾经闹出过很多笑话,可当时却是我奇特的发现。

记得大约是我上幼儿园中班的时候,快过年了,我和妈妈一起去买年画。妈妈对我说:“今年是猪年,我们就买一对小猪贴在门上吧!”当时我自作聪明的说:“那狗年就买一对小狗年画贴门上。”妈妈说:“对呀!”可当我看见小猪年画的旁边有一对男女小孩的年画时,我便想:猪年买小猪年画,狗年买小狗年画,那小孩年是不是要买小孩年画呢?

回家后,我一边帮妈妈贴年画一边问妈妈:“妈妈,咱们家有没有属小孩的呀?”妈妈说:“哪有属小孩的呀?”我于是就不解的问妈妈:“那怎么会有卖小孩年画的呢?”妈妈一听哈哈大笑起来。接着妈妈就给讲起十二生肖来。

现在我一想起这件事,也会忍不住笑起来。我小时候是多么的天真和无知呀!

童年的发现小学生五年级作文篇5

这个世界上的美景有很多,可是有些人不这么认为,那是因为我们没有一双善于发现的眼睛。

每年暑假的时候我们都会回老家,她们那里的天气很热,我的头上不停的滚着红豆大的汗珠,蝉还在外边的树上叫个不停“吵死了”,我心里总是这么想,想着想着,我心中不禁有了个大大的问号,蝉是怎么叫的呢?我带着疑问,到外面的树上费了九牛二虎之力抓到了一只蝉。

我做好了全面的准备,好像要给蝉做手术一样,我仔细看着蝉的嘴巴,因为我感觉大部分动物都是用嘴巴发出声音的,可是我左看看,右瞅瞅,就是没有发现什么贴别的地方。

就在这时,蝉又“知、知、知”的叫了起来,吓得我立马躲在了门后,时不时的还去瞅它一下,我鼓起勇气,捂着耳朵,悄悄的过去,发现蝉在叫的过程中它的肚子在不停地颤抖。

这个时候爷爷刚好过来了,抚摸着我的头笑着说:好奇吧,只有雄蝉才会“唱歌”,它们不像我们是靠声带发声的,它们的腹部两侧生着两个“风箱”,风箱上有薄薄的盖片,孔内有褶膜和音响及通风管,只要它们用肌肉颤抖鼓膜,就会发出声音呀!神奇吧!听完爷爷的话我才恍然大悟,连连点头。

世界上的万物都是那样的神奇,只要我们善于发现,就会有收获。

童年的发现小学生五年级作文篇6

在我的童年时代,我曾发现过这一个问题──蚯蚓的呼吸。

大家都知道,我们人类是通过鼻子进行呼吸的,可你们知道蚯蚓是怎样呼吸吗?于是,我就做了个实验,解开这个难题。

材料很简单:一只大玻璃瓶、一张黑纸、一千克左右疏松的泥土、

一些玉米粉、新鲜的草、一小勺水、当然蚯蚓是少不了的啦!

先把泥土放进玻璃瓶中,再放入蚯蚓,然后添一些土,把蚯蚓盖住(别压得太死),再把玉米粉和草放在泥土上,最后用黑纸把玻璃瓶四周围起来,让蚯蚓在一个黑暗的环境。

我发现蚯蚓总是在泥土中爬来爬去,这是干什么呢?我向瓶中加了一小勺水,奇怪,蚯蚓竟然爬出了泥土层,爬到瓶口上来。

原来,蚯蚓的皮肤是湿润的,它们正是通过湿润的皮肤从泥土中获取氧气进行呼吸。当水渗入泥土中时,就会妨碍蚯蚓呼吸,所以它们得钻出地面上。而蚯蚓会在泥土中动来动去,正是它们在用皮肤呼吸。这种奇特的呼吸方法可以疏松土壤,就因为这样,享得“松土专家”的美称。

啊!童年的发现是多么有趣呀……

童年的发现小学生五年级作文篇7

在我九岁时,我发现了一个自以为非常伟大的发现,当我将这个伟大的发现骄傲的宣布时,却被人当作笑柄来对待。

九岁的某一天,天气晴朗,太阳把大地晒得懒洋洋的,阳光照射在电视上,让你根本看不清电视播的到底是什么。我拉上窗帘,悠闲的坐在沙发上,目不转睛地盯着电视荧屏,津津有味地看着动画片。我被那些特效所吸引,“咦?这是什么?”我看到一个动画人物的胸口里,有一个“洞”,“洞”里有一个和动画人物一模一样的。“

小人儿”,“小人儿”做什么,人物就做什么,我瞬间被吸引了,那个“小人儿”,是透明的,小小的。“这是什么?”我又问了一遍,当然,回答我的只有波动的空气。接着,我闭上眼,绞尽脑汁的思考。这种奇妙的,神奇的“小人儿”会是什么呢?灵魂!肯定是人们常说的灵魂!我兴奋不已,就像我坐上太空飞船绕地球一周一样,“这一定是一个伟大的发现,真是难以置信,我发现了灵魂!”我激动不已,很快我就冷静了下来,因为,我要好好宣布它——一个伟大的发现。

吃晚饭时,我难以掩饰内心的激动,我清了清喉咙,说:“爸爸,妈妈,接下来我要宣布一个伟大的发现。”

“哦?是什么?”爸爸饶有兴趣,妈妈也放下碗筷。

“我发现了灵魂,就在胸口,里面有个“洞”,灵魂就住那儿。”我故作镇定,尽量不让自己乐形与色。

接下来,发生了一件让我意想不到的事情,爸爸妈妈,捧腹大笑,那笑声好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘况,我是忘不了的。

后来我明白了一个道理,也算是心理安慰:所以的发现与发明都有可能被质疑。

1151695