儒林外史文言文阅读题及答案
阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是小编整理的儒林外史文言文阅读题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
儒林外史文言文阅读题及答案
自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头，诸亲六眷都来问候……晚间，挤了一屋子的人，桌上点着盏灯，严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单中拿出来，伸出两个指头。大侄子走了前问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼瞪得溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因为两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，近上前道：“老爷，别人都说的'不相干，只有我晓得你的意思!……你是为那盏灯里点着两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。(节选自《儒林外史》)
1.用一个词语概括严监生的性格特征。
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2.下列说法不正确的一项是( )
A.选文主要通过严监生的语言、动作描写表现其性格。
B.作者根据现实生活加以夸张的描写，具有辛辣的讽刺效果。
C.选文通过大侄子、二侄子、奶妇的反复询问，留下悬念，引起读者思考。
D.作者并未对严监生的性格作任何评论。
3.为什么严监生总不断气?
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4.严监生对大侄子、二侄子、奶妈的询问与判断都摇了头：第一次“摇”表示__________;第二次“摇”得狠是因为__________，第三次“摇”时眼闭着又表明__________。
5.章回小说往往在回与回之间留下悬念：上回结尾写“欲知后事如何，且听下回分解”，下回开头写“上回书说到……”。若把选文分成两回，从谁的话处断开为好?
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参考答案：
1.吝啬。
2.A
3.因为“那盏灯里点着两茎灯革，不放心，浪费了油”。
4.大侄子推测错误 二侄子不仅推测错误而且涉及敏感的银子 奶妈推测错误而又体力难支
5.从赵氏的话处断开为好。因为此处是谜底即将揭开之处，断在此处，能给读者留下悬念。
修辞手法的作用
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式：强调了+对象+特性
3;设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
阅读试题答题技巧方法
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案 2、步骤：(读文章共两遍)
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题(顺藤)找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢，仔细，并回读检查]
最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。
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