学习资料库 > 学习资料 > 小学 > 五年级 > 小学五年级关于环保的教案

小学五年级关于环保的教案

若水5617 分享 时间:

在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面小编给大家整理了小学五年级关于环保的教案,希望大家喜欢!

小学五年级关于环保的教案1

: 爱护碧水——水污染及其防治

教学目标:使学生了解水资源的重要性,水污染产生的原因和危害,水污染的防治措施。

教学方法:阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。

教学过程: [学生活动]

举例说明水资源的重要性。 一、水资源的重要性 正常情况下,人体一天需水2500毫升左右。脱水达到体重的2%就有症状:口干、舌燥。脱水达到体重的6%就会中毒。脱水达到体重的15%就会危及生命。 二、水污染及其危害 1.水污染对人体的危害 2.水污染对水生生物的危害 3.水污染对工农业生产的影响

三、水污染的防治 近几年来,杭州市在水污染综合治理方面,主要做了如下的工作: 1 疏浚西湖和城区河道,2 建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。 3 整治运河,4 建设运河截污处理工程。 5 建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。 6 建成杭州四堡污水处理厂——我国城市目前最大的一级污水处理厂。 7 划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。 8 搬迁和改造重点污染企业。目前,9 杭州市水环境质量有了改善。1998年12月1日起,10 杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品(包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗衣液),11 成为全国率先实现无磷化省会城市之一。 目前,许多城市水资源紧张,北京水资源不足400立方米/人。 我国荒漠化每天损失近1.5亿元。我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一,每年因荒漠化造成的直接经济损失高达540多亿元,平均每天近1.5亿元。这是记者在“支持中国履行,联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议”上了解到的(20__年6月)。

小学五年级关于环保的教案2

一、活动设计说明:

我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重,但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。例如,一些学生随意乱扔纸屑,将垃圾倒在垃圾筒外;

放学路上,一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象,引起了我深深的思考:要改变孩子们这种不良习惯,关键是要从根本上解决他们的认识问题,引导他们正确认识垃圾的危害,帮助他们树立科学的环保意识。让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。

二、活动目标:

1、培养学生养成良好的卫生习惯,不随意乱丢垃圾。

2、培养学生热爱校园,树立美化校园的意识。

三、活动准备:垃圾、校园图片

四、活动过程:

(一)、导入:

师:同学们,能告诉老师你喜欢我们的学校吗?为什么喜欢?

1、引出话题:

(1)我们的学校非常美丽,大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园,清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净,(课件:校园图片)可是清扫后的校园,为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁的环境吗?瞧,这是老师在校园中捕捉到镜头(出示课件),

(2)这些会给我们的学习、生活带来哪些危害?

(3)说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象?

(4)师小结:我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象,主要存在以下几方面:

A、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食,剥下的包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。

B.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏,雪白的墙上弄得一滩污迹。

C.垃圾乱倒。有些值日生同学在倒垃圾时不注意,经常把垃圾不倒在垃圾箱外。

(5)学生讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。

2、辨析行为:

(1)一天,小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。

(2)今天小兰值日,但她早上来的特别晚,组长让她打扫卫生,她还嘟囔着,不乐意。

(3)小红看见地上有一张纸片,她连忙跑过去捡起纸片,并丢在垃圾筒里。

(4)课间,小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,从瓶子上跨了过去。

以上行为哪些是对的?哪些是错的?错在什么地方?

3、学生自检:你平时做到了几条?

(1)认真值日。

(2)不随地乱丢果皮、纸屑,不随地吐痰。

(3)看见垃圾能主动弯腰捡起。

(4)不往墙上乱写乱画。

说说,你哪几条做得好?哪些还没做到?

(5)师小结:养成良好的卫生习惯,我们大家都应该做到以下几点:

①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒。

④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁。

因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任,为此我们应该下定决心,从现在开始,从我做起,要从小事做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的小卫士。

希望同学自觉主动地爱护我们的周围的`环境。我们来学习拍手歌。

4、学习拍手歌,识记卫生好习惯。

你拍一,我拍一,美化校园不迟疑;

你拍二,我拍二,捡纸和捡塑料袋;

你拍三,我拍三,避免垃圾堆成山;

你拍四,我拍四,教育别人在其次;

你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;

你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;

你拍七,我拍七,把握现在好时机;

你拍八,我拍八,保护环境靠大家;

你拍九,我拍九,造福社会才持久;

你拍十,我拍十,回收废纸和电池。

(二)、总结:

班主任总结:同学们,相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室,也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动向不良的习惯告别,让我们携起手来,从自身做起,从小事做起,争取人人做到爱护环境、讲究卫生,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让校园更加美丽,从今天开始让我们互相监督,争做环保小卫士!

小学五年级关于环保的教案3

目标:

1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

3、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

准备:

1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

2、音乐磁带、录音机。

过程:

1、带领幼儿听音乐做准备活动。

2、组织幼儿环保小卫士游戏。

●环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进行体育锻炼活动。

●环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进行游戏:大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。

3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。

活动反思:

幼儿在活动中是否积极主动,是评价活动成功与否的重要标志。在“快乐的环保小卫士”这一综合活动中,幼儿积极主动参与,表现出了浓厚的探索兴趣。他们从发现问题到尝试解决问题,接着用自制玩具做运动等时时刻刻都处在宽松自由的氛围中,游戏气氛浓烈。而教师在活动中则以大朋友的角色参与游戏,始终与孩子们进行着交流并适时提出建议,使孩子的自主性、创造性得到了充分地发挥,培养了幼儿动手创造能力,让他们充分体验到

小学五年级关于环保的教案4

活动目的:

1、激发幼儿对体育游戏的兴趣,愿意并能愉快地参加各种体育游戏。

2、进一步增强幼儿的环保意识。

3、锻炼幼儿四肢协调能力攀、爬、钻、滚、跳及不怕困难,勇敢向上的精神。

活动准备:

花草树若干、呼拉圈5个、泡沫板4块、攀爬一架、4张桌子、一条小河、音乐带。

活动过程:

1、导入师:孩子们,跟老师一起做早操喽!宝贝们,今天天气不错,老师带你们去郊游,去清水河边玩。

2、师:动脑筋想,我怎麽想不起来怎样走才能到清水河呢?某幼儿提示:老师、老师我们去看看那边的路线图吧!(讲解……)师提问:清水河里有什么呢?幼儿回答……,是啊他们都是我们的朋友!好,宝贝们出发!

3、孩子们,我们要先爬过这座土坡,然后从那里滑下去(规则:爬的时候要双腿跪地慢慢向前爬,滑下去的时候一定要双手抓紧注意安全)宝贝们快来!

4、哇!好高的山啊,你们有勇气翻过它吗?(有)那我们一起加油吧!(讲解:在上山时要手、脚,协调好,到高处时要一条腿伸过去,另一条腿再过,下山时,一定要注意脚下,不要踩空啦。)老师已经过来了,相信你们也一定能过来。

宝贝们你们太勇敢了,我们爬过了土坡,翻过了高山,累不累啊!好,我们要坚持不懈,勇往直前。

5、嗨!看,那是什么?幼儿:是山洞。对,那让我们一起钻过去吧。

6、孩子们,清水河马上就要到了,让我们放松一下!我们要先躺在草坪上,然后全身放松滚过去。(好舒服啊!)

7、看,清水河终于到了。(欢呼)某幼儿用鼻子嗅,这儿好臭啊。大家附和:真的,怎么会这么臭呀?

幼儿:

A、老师、老师你看河边都是垃圾。

B、到处是塑料袋。

C、还有小花、小草都被垃圾覆盖了。

孩子们,快去看看我们的朋友。(齐看)幼儿哭着说:“小鱼没有了,我们的朋友不见了!”“孩子们别哭,我们想想办法,让清水河恢复原样,我们应该做些什么呢?”

幼儿:

A、把垃圾运走

B、把河水清理干净

C、保护环境迎接奥运

师:说得好,孩子们,让我们行动起来吧!(捡垃圾)师:快来看看路线图,找找垃圾回收站在哪儿?(出示2路线图并讲解)

8、现在分成男女两组进行运垃圾比赛。

(讲解:男孩走第一路线,要先骑过木桩,然后钻过电网,

女孩走第二路线,要先翻过草地,然后钻过套圈。)

现在交换场地继续运垃圾。

孩子们,我们还要共同翻过栏杆,才能到达回收站,一定要加油啊!

9、垃圾运完了,那怎样才能让清水河变得更美呢?

(1、栽小树 2、栽花 3、种小草 4、保护环境)

孩子们,老师准备了一些花草,现在让我们回清水河种花草啦!

(出示3路线图)某幼儿看图标说:哎?老师回清水河有两条路线,我们走那一条啊。(讲解……)

10、宝贝们,我们要单腿跳过石板,再走过草地。

来来来,我们快种吧。

11、今天我们种下了一棵棵树,一棵棵草,也种下了我们共同的心愿,愿树成林,草成原,共同守卫我们的家园,把地球装扮的姹紫嫣红,绚丽多彩来迎接奥运会。

宝贝们,让我们唱起来,跳起来吧!

小学五年级关于环保的教案5

活动目标

1、认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识。

2、 激发动手制作手工带来的乐趣。

3、 感受纸盒的用途。

重点难点

认识到丢弃纸盒破坏环境,增强环保意识,丰富词汇“大、小、长、短”。

活动准备

香皂盒、牙膏盒,饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等,每组一份用塑料袋装好。

活动过程

一、自由玩纸盒,交流感受。

请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒,摸一摸,看一看,说一说。

讨论:你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的?

二、比一比。

拿出全部纸盒出来,让幼儿再来摸一摸,比一比有什么不一样,丰富词汇“大、小、长、短”。

1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。

2、各小组成员轮流说一说。

三、观察纸盒,了解纸盒的用途。

1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品,告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。

2、我们的生活离不开纸盒,启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的?纸盒可以做什么?教育幼儿不要乱丢弃纸盒,充分利用,变废为宝,增强环保意识。

1021261