幼儿教师入党个人自传
幼儿教师入党个人自传
生活中,无论是谁都要积极向党组织靠拢,学习党知识,填写一份入党个人自传是入党的必备程序之一,它是党组织对即将发展入党的同志进行审查的依据,下面就由小编给大家整理了些入党自传范文,希望对大家有所帮助!
幼儿教师入党个人自传1
敬爱的党组织:
我于XX出生在一个普通家庭,我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。从小时候起,母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度,父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我,教育着我。
XX年至XX年,我在XX市庆远镇第一小学校完成了小学学习任务。XX年开始了我的学习生涯。临学前,母亲教导我,鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的,是少年先锋队的标志,只有像毛主席、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它;只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它;只有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话,进入小学后,我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。在小学二年级首批光荣地加入了中国少年先锋队,从小,父母就言传身教,教导我好好学习,天天向上,做一个正直的人。党、国家、人民给了我良好的环境让我成长,我也必须尽全力去回报他们。我在小学的时候老师就给我们讲解了一些党的基本知识,让我很早就知道伟大的党是中国工人阶级的先锋队,代表着全国各族人民的根本利益。这些都在我幼小的心灵中留下了关于党的最初印象。但那时毕竟年纪还小,对党的认识也还很朦胧,只觉得党员是个光荣的称号,党是进步的人所组成的,要求上进的我也想参加这样一支进步的队伍,发挥自己的一份作用。
XX年至XX年我在XX市第一中学完成了初中的学业。我团结同学,刻苦学习。在我上初中时候,我在心里告诉自己一定要加倍努力,做一名共产主义战士,学好科学文化知识,为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备,并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。
XX年至XX年我在XX市第一中学完成了高中学业。在校期间我的学习成绩优异,在学习以外积极参加学校各类文体活动。多次代表学校参加各项重大的活动,得到校领导的重视和认可。正是在这三年的学习生活中,我开始大量的阅读书籍,尤其是马克思主义著作,这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了初步的认识,并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。随着年纪的增长,知识的丰富,我的思想的逐渐成熟。我由小时候对党组织的崇敬变为越来越渴望地加入到她的行列,成为她中间的一员。
XX年至XX年我在中南民族大学完成了我的本科学业,拿到了工学学士学位。在大学这座大熔炉里我懂得了许多的东西,并且有了新的任务和奋斗目标。坚定了全心全意为人民服务的己任。在大学期间我对党的认识也逐渐加深了了解。另外我还在业余时间学习党的基本知识和党的路线方针政策,对党有了较系统全面的认识。
XX年我被分配到XX学校工作,工作至今。通过学习《中国共产党章程》、《共产主义宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识,以及身边共产党员的模范带头作用,增进了我对党的认识,拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰,这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党,领导人民通往人类最美好的社会,于是我对党组织更加向往,并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也知道,我对党的认识仍较肤浅,需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我,帮助教育我,并送我参加党校的培训班学习,通过学习,我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解;我们的党是:工人阶级的先锋队,是具有铁的纪律的政党,它的宗旨是全心全意为人民服务,这样的政党,前途一定是光明的。我懂得了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段,是我们党的指导思想。中国正处于社会主义初级阶段,现在还比较落后,但是落后的决不是社会主义。我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点,坚持发展生产力,坚持改革开放。坚持党的领导和社会主义道路。因此,我对党的前途更加充满信心,更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心,我的思想比以前更加成熟了,对党的认识也有了较大的飞跃。随着自己思想的逐渐成熟,我深深地感受到,我找到了自己的信仰,我一定要成为一名共产党员。为党、为祖国、为人民奉献我的全部,把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。
回顾自己成长的历程,我每一步成绩的取得,都是党和人民教育的结果,是同志们帮助的结果。作为一名教育工作者,我要肩负起时代赋予我们的历史使命,一方面要树立正确的世界观,人生观,价值观,积极为人民群众服务,为社会建设服务。另一方面要努力学习科学文化知识,掌握现代科学技术,不断提高为人民服务的本领和水平,努力成为一名德才兼备的社会主义事业的建设者和合格的*人。
此致
敬礼!
自传人
幼儿教师入党个人自传2
敬爱的党组织:
我叫XXX,女,汉族,XX年X月X日出生,小学高级教师,大专毕业,现在XX小学任教。
小学阶段在XX小学学习;初中阶段在XX中学学习;XX年7月至XX年9月在XX中学学习;XX年7月至XX年7月在新乐师范学习;XX年7月至XX年7月参加XX学院函授学习。XX年参加工作,在XX小学任教;XX年7月至今,先后在XX、XX小学教学。
学习上刻苦认真,练好内功,提高本领。我从小就喜欢教师这一职业,XX年高中毕业,适逢教育系统招收民办教师,我就积极报名,并在录取考试中名列前茅。参加工作后,非常注重加强业务知识学习,提高自身的业务水平和教学能力,XX年以优异成绩考取了新乐师范,在校学习期间,学习成绩突出,年年获奖学金;XX年函授大专毕业;XX年通过小学教师七项基本功训练合格达标;XX年参加了《创造学》继续教育;XX年参加了计算机培训学习,同年,世贸知识普训合格,普通话考试合格;XX年普通话又取得二级甲等资格证书,XX年参加省中小学教师信息技术教育考试合格,自身的专业素质不断增强。
在工作上积极进取,努力创新。坚持学习新教法,认真钻研业务,探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象,不断进行探索研究,总结了一套行之有效的作文教学方法,XX年撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文,并获一等奖,《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖,并选入书刊《教育教学文论荟萃》一书。
政治上,认真践行“三个代表”重要思想,认真学习党的方针、政策, 时时刻刻、事事处处以一个党员标准严格要求自己,起好模范带头作用。重视学生的思想道德教育,加强法制教育,认真搞好家访,教育教学成绩突出,年度考试中,每年在全中心都名列前茅,受到领导和学生家长的一致好评,XX年被团县委、文教局授予优秀少先队辅导员称号,XX、XX连续两年被县政府给予嘉奖奖励。
XX年春,通过推荐,被推选XX区第二届人民代表代表,代表XX人民参政议政,共绘XX发展宏伟蓝图。此同时,思想更加积极进,积极向党组织靠拢。通过去年党校学习,马列主义、毛泽东思想,党章程,党史认识逐渐清晰:她个以马克思列宁主义、毛泽东思想邓平理论作自己行动指南政党,领人民通往人类最美好社--共产主义政党。同时知道,党认识仍较肤浅,需不断学习锻炼提自己。党组织考验,帮助教育,党有较系统全面认识。通过学习,懂得邓平理论当代国马克思主义,马克思主义国发展新阶段,们党指思想。懂得国处于社主义级阶段,国际还比较落,但落决不社主义,更不共产主义,必须力发展生产力。懂得们政治路线以社主义现代化建设重点,坚持发展生产力,坚持改革、开放政策,加强党风廉政建设,坚持党领社主义道路。通过学习,党性质、指思想、纲领、路线都有较深刻解;们党:工人阶级先锋队,具有铁纪律政党,宗旨全心全意人民服务,这样政党,途定光明。只有国共产党,才能救国,才能发展国,才能振兴华。党事业全人类最伟事业,求有秀人才加入并投身社主义建设。因此,党途更加充满信心,更加坚定加人国共产党信念奋斗终身决心。继续学习,以党员标准严格求自己,改自己办事不够果断,工作欠缺,同事深入解不够缺点;自觉接受党组织教育考察,不断提思想觉悟,进步端入党动机,使自己早日成名光荣共产党员。
此致
敬礼!
自传人:
幼儿教师入党个人自传3
尊敬的党组织:
我志愿加入中国共产党,并愿意为党的事业奋斗终身!
现在的我已经是一名入党积极分子了,我离成为一名正式党员又进了一步,这是我多变的愿望,在实现的过程中虽然有一些艰难,但是理想总是难以实现的,我不怕困难。
在成为一名党员之前,我必须要向党组织坦白我的一切,这是保持党员的先进性的必要措施,我向党组织递交我的入党自传。
我于XX年2月出生在XX省XX市的一个普通家庭,家庭环境相当一般,甚至可以称得上有点穷。父母都是工人,靠一双勤劳的手把我培养成人。我爷爷是曾经参加战争的老军人,而我父亲以前曾是工人纠察队的小队长,我还在读小学的时候,他们就经常把以前的经历讲给我听,教育我。我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。因此我很小的时候已经知道现在的幸福生活是党带领全国人民共同努力创造的,是来之不易的。我应该好好学习,热爱党和人民,孝敬父母。
XX年我开始了我的小学生涯,在二年级的时候我光荣地加入了少年先锋队,还被评为小队长。之后我更加努力学习,在五年级和六年级的时候,都担任班里的副班长,是老师的小助手。
XX年,我小学毕业,考入了XX市第九中学。随着年齡的增长,知识的积累,在学校团委的培养教育下,我在思想上懂得了加入团组织对青少年政治进步的重要性,主动向团提出了申请,并于第二年顺利通过考试,加入了中国共产主义青年团。
初中毕业后,我考入了XX市工交职业中学,由于当时我成绩较好,而且在思想上一直要求自己保持先进。因此高一的第一学期便担任了班上的团支部书记一职,并一做就了三年,直到毕业离校。在担任团支部书记一职的时候,坚持每个月组织团员们进行一次组织生活,探望江门福利院的孤兒、帮助年老的特困五保户做家务、清结街道及公共设施、到烈士公墓进行爱国教育、学习党的相关会议精神等,一直在团内都有较高的威信及凝聚力。同时,在高二的时候,更加入了校学生会及校团委,还是学校的升旗手。多次被评为文明学生。
高中毕业之后我就来到XX师范大学计算机科学系继续我的学业。由于高中三年都担任团支部书记的关系,加上我对党的认识逐渐加深了解,要求保持先进的愿望更加强烈。因此在大学期间也是一直担任团支部书记一职。并参加了学校团委组织的到广州团校上党课,懂得我国正处于社会主义初级阶段,在国际上还比较落后,但是落后决不是社会主义,更不是共产主义,必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点,坚持发展生产力,坚持改革、开放政策,加强党风和廉政建设,坚持党的领导和社会主义道路。通过学习,我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解;我们的党是:工人阶级的先锋队,是具有铁的纪律的政党,它的宗旨是全心全意为人民服务,这样的政党,前途一定是光明的。只有中国共产党,才能救中国,才能发展中国,才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业,它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此,我对党的前途更加充满信心,更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心,我的思想比以前更加成熟了,对党的认识也有了较大的飞跃。
之后,我加入了XX师范大学网络教育学院参加工作,在大学里当一个教师。在本职岗位上,我做每一件事都本着处处维护华师聲譽,事事打造网院品牌为宗旨,不继加强自身的专业技术学习,工作踏踏实实,任劳任怨,团结同志,爱护集体,爱岗敬业,克己奉公。受到领导和同事们的好评。曾被评为年度先进工作者,其后更被提升为学院的技术关键岗。在学院工作期间,受到党组织的热心关怀和教育,我参加了XX师范大学委员会党校第九十期入党织极份子*。在党校学习期间,听取了多位优秀党员的先进事绩报告。
经过了长期的锻炼和思考,对党的认识不断加深。随着自己思想的逐渐成熟,我深深地感受到,我找到了自己的信仰,我一定要成为一名共产党员为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部,把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。我决不辜负党对我的培育,继续努力学习和工作,接受党组织的考验,争取早日加入中国共产党!
此致
敬礼!
自传人:
幼儿教师入党个人自传4
敬爱的党支部:
自从向党支部递交了我的入党申请书,并从政治学习中接受了党的教育,系统地了解了党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织轨制和组织原则等基本知识后,使我对党的熟悉水平有了更深一层的进步,同时也使我在工作、学习、糊口等各方面有了更加明确的方向和目标,更加坚信共产党的终极目标——共产主义的社会轨制终将实现。下面我将忠诚地向党组织进行思惟汇报:
自参加工作以来,除了自觉学习党章外,我还常常阅读有关党建、党史及党员提高前辈事迹的书籍和报刊,不断加强对党的路线、方针政策的熟悉和理解,从而使我在工作和学习等各方面都有更大的动力,更加明确了工作和学习的目的;使我在改革开放的浪潮中能分清好与坏、正与邪;自觉抵制了西方资本主义腐朽思惟的腐蚀,从而树立起准确的共产主义人生价值观,它是以人民利益为中央,为社会无私奉献的价值观。
作为一名幼儿教师,我把这种为人民服务的思惟化为对孩子们的爱。爱孩子,这是一个永恒的主题。但愿得到老师的爱,可以说是很多孩子在学校一切思惟和步履的中央念头。因此,教师要时时处处布满爱心,向孩子奉献真情,不能有半点疏忽和懈怠,更不能有半点虚伪和矫情。爱的方式可以不同,但爱的份量没有轻重。把爱伸向被遗忘的角落,用一双暖和的手去抚慰那不被留意的心,为孩子拨开心头的乌云,给孩子送去明媚的阳光,这才是真正的爱。说到此我想到一位教育家的话,“一个教师只有把为别人做出贡献视为自己最高的享受,他才能成为共产主义信念的真正培育者,才能造就出具有共产主义思惟的一代新人”。把爱无私奉献给每个孩子,无论大小、强弱、操行的优劣,并把这一点看作是自己的本份,视作一种登峰造极的乐趣,这就是爱的教育。这样的爱,能容纳一切,能融化顽石,点石成金……
21世纪的人才需求向今天的教育提出了更高的要求:要进一步深化教育改革,逐步建立起布满气愤但愿与活力的社会主义教育新体系体例。因此,作为一名新时代的教师就要进一步解放思惟,更新观念,积极地投身到终身教育和终身学习中去,不断树立现代教育意识,耐劳钻研,从而进步自己的教授教养质量,真正地把博大的爱倾泻在教授教养中,用语言播种,用汗水灌溉,专心血润泽滋润。可以说,对孩子布满爱的每一堂课,都仿佛为孩子打开一扇扇窗户,让孩子看到一个色彩斑斓的新世界,并让孩子感慨感染到教师博大的襟怀胸襟和崇高的精神境界。
师爱无选择,只要是学生,教师都应做到丹心一片,师爱荡漾;师爱是全方位的,孩子获取了多少,与教师的教育理念,教授教养水平紧密亲密联系关系。在今后的工作中,我将以总的教育方针为绳尺,以爱的教育为主要方式,培养孩子的实践能力和立异能力,当真学习“三个代表”重要思惟,贯彻落实十七大精神,以实际步履向家长、社会作出满足的答复。请党组织在实践中进一步考验我!
幼儿教师入党个人自传5
敬爱的党组织:
我叫xxx,男,现年38岁。1996年6月毕业于××××师范学校,同年分配到武穴市朱奇武小学任教,2009年9月调动到×××小学任教。从踏上讲台至今,从事过小学语文、数学、综合科等教学工作及班主任工作。同时担任学校总务主任一职。
在教育教学工作中,得到了许多教师的帮助,在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中,积累了一些粗浅的认识和看法,现作如下总结:
一、思想政治素质方面
自1996年参加工作以来,我坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。在师德上,我深信"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"为此,我时时处处严格要求自己。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。
二、教育教学工作方面
(一)转变观念,探究新的教学方法
在教育教学工作中,我力争做一个有广博专精知识的教师,不断加强业务修养,我以"把希望带给学生"作为指导思想,把班主任的教育管理与学生自我约束、自我教育结合起来,把个人的自我约束、自我教育与集体的自我约束、自我教育结合起来,这是我的经验总结。http://www.6a8a.com/yingshi/
"没有爱,就没有教育",在十多年"传道、授业、解惑"的具体实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个"爱"字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于传道,要传好道,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流动的时候,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分。为此,我在教学实践中探索出一条可行的方法:启情------授知------守行。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一定的环境中激发出来。所以,我以爱心关爱每一个学生,发现学生身上的闪光点,及时给予表扬和鼓励,使他们的潜能得以激发,并获得自信的力量,我在做到讲之有物,讲之有序,讲之有理外,更渗透"爱心"。在教学实践中,我不仅爱那些优秀生,也爱那些后进生,课堂教学面向全体学生。因此,我所任课程很受学生的欢迎。
在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。
作为一个教师,传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价值,并取得了较好的教学效果。
(二)热爱学生、尊重学生、相信学生
尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人,并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己,而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做,结果学生对老师形成强烈的依赖。首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。
曾经,我总担心班干部没有能力,不敢"下放"权力,连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理,结果是管得太多太死,班里氛围较死,没有活力,班干部能力也没能提高,自己又很累。后来,我逐渐领悟到:教学要发挥学生主体能动性。于是,我着手对以往模式的"改革","下放"权力,相信学生,一方面减少了自己的工作量,另一方面给了学生自主锻炼的机会,从而获得了双丰收。
三、个人素质提高方面
工作之余,除了积极参加教师继续教育培训之外,还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规,真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进,为更好地适应现代教育观念,我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。我还积极参加各级组织的继续教育学习和教研活动。已取得上级部门要求的各种证件。总之,这么多年来,我虽然在教育教学工作中取得了一定的成绩,教学管理中积累了一定的经验,然而学海无涯,业务研究更是无限,我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓创新。
四、班主任工作方面
担任班主任工作期间,能很好的调动学生的积极性,采用自荐和竞选相结合的方法培养班干部,让学生自主管理,创建良好的班风、学风,激发与外班学生的竞争意识,设立定期评价制度建立1+1互助组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。重视主题班会与主题队会的开展,协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络,学生个性特长和创造能力的培养,把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。
任职以来,我从未忘记过一个老师应该有的师德师风,在工作上兢兢业业,从不懈怠,也取得了一定的成绩。在今后的教学和工作中我也会继续调高自己的业务能力和水平,做的更好。
自传人: