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颂建团百年做时代新人征文1000字

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胸怀千秋伟业,恰是百年风华。建团百年之际,我们于险滩激流之下,初心如磐,使命落肩,披荆斩棘,无畏前路永夜,一往无前。下面是小编为大家整理的颂建团百年做时代新人征文1000字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

颂建团百年做时代新人征文1000字一

青年之所谓青年,仅因血气方刚之岁,逞一时得意之事,非也。青年之所谓青年,因其上乘“少年进步则国进步”为己任,下顺“少年强则国强”为己志,浴我党青年运动百年征程之烈火而生,顺新时代中国特色社会主义之大道而行,挑时代之脊梁,推建设之布局,此之谓青年。然论当今电力之青年,无一不奋勇当先,尽毕生之所学,构能源互联网之大格局,创优质安全可靠之大品牌,显强国强企之大形势,其前仆后继者,如浪潮不绝尔。

所谓电力青年者,其意有三,精、气、神,缺一不可。

电力青年之精,非甘心于人海之洪流,而独做领头之巨帆,忙一事而精一事,于画龙之时做点睛一笔。立足电力青年之位,顺“一体四翼”之布局,足其“五不动摇,四统筹”之律,于蹒跚间前进,投石问路,稳中有进,明主次而抓其重,知缓急而晓其精。承中央部署之重任,保安全生产之稳定,优战略体系之完善,促电网质效之提升。各青年无有号为懒惰之人,纷至沓来,精其技术、严其管理、拓其主业、展其作为,茫茫人海中寻其精英,件件工程中觅其精品,汇当代科技之主流,融时代前沿之尖端,凭其责任心,独善其精,于会要之时,托精品、精华、精心之三精而出,此乃青年之精。

电力青年之气,非低谷落寞时之怨气,而欲争夺天下之意气,羞于碌碌无为,耻于怨天尤人,强于鸿鹄之志,盛于韬立宏图,提气于心,凝神屏息,聚干事之决心,吐好事之勇气。立足电力青年之位,应推动“双碳”之举,现大国青年之勇气,勇于提出、敢于提出、善于提出,于21世纪青年科技创新之力量,圆“双碳”目标之梦。绿色低碳、智慧服务、人工智能、5G信息,已现层出不穷之势,伫立于各国之间,不因后方不稳而褪其气、弱其势,以碳达峰、碳中和为其抓手,启绿色发展之变革,领能源转型之飞跃,此乃青年之气。

电力青年之神,非奇经异书之鬼神,而光荣奋斗之精神,虽天下浪潮独青年占鳌头,然前人之事迹仍历历在目,未曾遗忘,虽不能面见其身,然精神可成燎原之势而传四方。立足电力青年之位,见奋斗岁月之史,尊前辈技艺之师,重敬业爱业之道,于保电一线见其坚守,于抢修现场见其责任,长于恶劣环境之中,练于困难重阻之下,虽劳筋骨、饿体肤,唯初心不可忘,因平凡而不平凡。于新老传承之际,吾辈当以前人之行为鉴,自行其道,承接薪火相传之品质,汇聚新兴时代之意志,融合党团青年之精神,服务于天津经济发展,凝炼其精髓,在代代电力青年之中延续,此乃青年之神。

青年如初春,如朝日,如利刃发于硎。立于当今时代之洪流,侠之大者,为国为民,脚踏实地,负重前行,电力青年之精、气、神,如云般四散,艰苦朴素却彪炳千秋,迎难而上却百世流芳,国之青年,定气动山河!

颂建团百年做时代新人征文1000字二

“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩。”习近平总书记寄语青年的这段话,向青年一代提出了“奋斗”要求,也为青年提供了价值方向。

毛泽东同志曾指出,“中国的青年运动有很好的革命传统,这个传统就是‘永久奋斗’。”回望历史印迹,从新中国成立的“改天换地”,到改革开放开启的“翻天覆地”,再到刷新神州的“经天纬地”,在实现中华民族伟大复兴的征程上,青年一代用生命扛起使命,打下了奋斗的烙印。作为新时代的青年人,是时代的弄潮儿,是民族的希望,更要擦亮奋斗的底色。

培养艰苦奋斗的精神。

人无精神不立、国无精神不兴。奋斗是青春最亮丽的底色,青年,与其说是一种生理年龄,更是一种精神状态。“团结起来,振兴中华”“为中华崛起而读书”“把青春奉献给基层”……无数优秀青年在奋斗中释放青春激情,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦,成为科技的拓荒者、祖国的奉献者。作为新时代的青年,面对新形势、新任务,肩负新使命、承载新希望,如何接棒前行?我们更应牢记使命,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态立足岗位,在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神,投身新时代的改革潮流。

练就顽强奋斗的本领。

“学如弓弩,才如箭镞。”只有依靠厚实的知识来引导,才能更好发挥作用。当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷。作为新时代的青年,不缺优质的学习条件,不乏良好的学习环境。然而,知识大爆炸的时代,我们往往是知识的“存储器”,而不是知识的“处理器”,还面临素质危机、能力挑战、本领恐慌,存在许多“能力盲区”。习近平总书记勉励青年,“要练就过硬本领。”奋斗是一种精神,更是一种能力。这就需要我们在基层的大熔炉中,在社会的大学校中,掌握真才实学,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春奋斗的能量。

坚定砥砺奋斗的脚步。

九层之台,起于累土。把蓝图变为现实,新时代的青年要挑起千钧重担、干出一番事业,学历阅历固然重要,但更重要的是脚踏实地、砥砺奋斗。新时代是奋斗者的时代,面对快速发展的时代旋律,一些青年视探索尝试为畏途,有的把负重前行当吃亏,还有的“躲进小楼成一统”逃避责任,面对困难就退缩、面对矛盾选择回避,迈不开步子,也打不开局面。新时代的鼓点,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,迫切需要砥砺奋斗、坚定脚步。这就需要我们保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅,脚步不停,奋斗不止。

颂建团百年做时代新人征文1000字三

共青团是什么?团章里这样写道:中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。组织广大青年学习共产主义,是我们党所领导的共产主义事业发展的需要。共青团作为党的助手和后备军,既是党建立共青团的目的,也是党赋予共青团的光荣使命。

作为一名团员,我要做的就是不断的适应时代的发展,跟上时代的步伐,不断的去扩充自身的知识储备,以提高自身的修养,认真而努力地做好组织交给的每一件事,在新时代不断奋进进取,有所作为。

大学毕业后,我怀着远大的理想对未来新的征程的憧憬来到了哈尔滨市复华小学,我与这个温暖的大家庭共同成长,参与复华小学分校建设。作为这个大家庭的一员,我由衷的感到骄傲和自豪。原本稚嫩的我,在学校的引导下逐渐走向成熟,走向理智,逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。在这里,我紧跟团组织的步伐,始终拥护共青团、共产党是身为人民教师生的我们所必须做的,职业的特殊决定我们的学习与工作生活的特殊,我们必须始终走在广大青年群众的前列,坚定共产主义信念,认真学习专业知识,注意自我修养的提高,在不断地学习与成长中,成为合格的社会主义接班人,为未来建设社会主义和早日实现共产主义打下坚实基础。担任小学美术教师五年以来,我时刻以提高教学质量为中心,进行教学方法的改革与大胆实践,在教育教学工作中,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。在校党委及团委的帮助下,所辅导的学生均有在全国、省市、全区获奖。

但是深知我所做的努力是远远不够的,在这个发展迅猛、竞争激烈的时代,奋进者能追赶进步大潮,能彰盈异彩。奋进者的号角已被吹响,这是奋进者的时代。于个人而言,奋进为梦想助力,为成功助跑;于社会而言,奋进增添社会正能量,使社会朝气蓬勃向前跑。奋进的号角是历史的必然结果,是社会选择的结果。奋进者能够在奋进中充实自己,砥砺前行,能够收获更多惊喜。为了成为新时代的奋进者,我们应该咬紧牙关,迎难而上,坚持不懈,为着实现梦想而努力,把奋进精神融于工作岗位,融于日常。作为世界“奋进者”的中国,应发动群众奋进起来,营造积极向上的奋进社会,抓住科技发展的机遇,在世界竞争中充满自信,不畏挑战,努力发展。只有这样,新时代的个人与国家才能不断进步,谋求更长远的共同发展。奋进者竖家前行的驱动力,国家为奋进者铺就未来。为了实现个人的梦想,民族的梦想,奋进的号角已被吹响,新时代召唤着每一个奋进者来发光发热。这是美好先进的时代,这更是属于奋进者的时代!

颂建团百年做时代新人征文1000字四

我是一名普通的小学班主任,我任教的复华林达科技园小学,地处城乡结合部,我想把自己经历的一些真事记录下来,作为新时代的献礼。

因为热爱,所以执着

真正的热爱是不追求功名利欲的。__年我参加南岗区高层次人才公开招聘考试考入复华小学,怀着满腔热忱投入到班主任工作中,我当时的初心就是得天下英才而教育之,从那时开始我便是“王岗创业者”团队的一员,那时分校的领导团队只有五人,班主任团队只有七人,科任团队也只有七人,看似势单力薄,但就是在这样的奋进的团队下我成长起来。

起初导航搜不到分校,路上一个个工地映入眼帘,校园周边可以看到大面积的玉米地和松树培植基地,经过近2小时的车程我们来到了分校这片沃土,看到校园那一刻我的心情豁然开朗,见到了志同道合的小伙伴们感觉到了工作的温暖。

“我们的黑板什么时候能到?后天就开学了,孩子不能等,快点派人过来吧。”徐校长焦急地对着电话说,“对,沿着这条路你继续走,前面就是了。哈哈,桌椅晚上就能到。”听到这话我们也开心地笑了,后来这位徐大姐带我们为这个学校“添砖加瓦”,教室里的一桌一椅、校园里的一草一木,我仍然记得和第一届学生贴墙纸、撕桌面塑料布的情景,也仍然记得我们冬季在操场上快乐扫雪情景,仍然记得和沫男在学校周边的租房“奇遇”,更记得一次次困境中徐大姐是怎样开导我的。万事开头难,这段难的经历却没有让“王岗创业者”团队退缩,因为热爱是始端,责任让你坚持,所有的热爱与执着都是不计回报的。

每当叙写这段经历时我的眼睛不由得湿润了,也感慨人之所以能够感到幸福,不是因为生活得舒适,而是因为生活得有希望、有热爱、有执着。

创新理念,做最好的自己

韩吉青校长在解读“双减”政策时,提倡“优秀的孩子是陪出来的,幸福的孩子是伴出来的。”"双减"的目的是让教育回归本真,当然也不再是更新教育理念,我们更要创新教育理念,因为成长比成功更重要。

当前教育形态下,孩子学习有困难时,家长第一反应是补课,很多理念没更新的家长认为靠没完没了的“拉一把”孩子的成绩就提高了,反观并不科学。其实,阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。五年级的数学学习是一个分水岭,比如列方程解决实际问题这一部分,一部分孩子掌握不好,探究这些孩子不能够扎实掌握的原因基本是理不清数量关系,其实正是与阅读相关联,换言之,不会阅读,与数学思维有着直接的联系。阅读的功效绝不仅仅是丰厚学生的文化积淀,提高写作能力,提升学生的语文素养,而是帮助点燃思维的火花,发展学生的智力。当然创新理念并不是单一化的解决其中一个数学问题,而是基于“双减”背景下,我们怎样才能更好的智慧育人。这是我们需要不断探索追求的,创新的理念更是对教育人做最好的自己本质的诠释。

奋进新时代,启航新征程,“不是所有的学生都会成为工程师、医生、科学家和艺术家,可是所有的人都要成为父亲和母亲、丈夫和妻子。那么我最重要的是培养人,培养丈夫、妻子、母亲、父亲;而放在第二位的,才是培养未来的工程师或医生。”这就是我理解的教育真境界,这也是在努力追求做最好的自己。

颂建团百年做时代新人征文1000字五

光阴荏苒,物换星移。103年前,中国大地爆发了震惊中外的五四运动,广大青年在国家危难之间、民族存亡之际,以赤诚之心勇立潮头,唤起了中华民族的觉醒。103年来,一代代中国青年在中国共产党领导坚强领导下,同人民一道,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

习近平总书记强调,“新时代中国青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业,始终保持艰苦奋斗的前进姿态。”新时代青年是担当民族复兴大任的先锋力量,新时代青年继承和弘扬五四精神应从“做人、做事、创新、奉献”四个维度加以把握。

从做人上讲,新时代青年要在“大气包容”的格局中锤炼品德立修为。

青年的价值取向决定了整个未来的价值取向,在网络信息爆炸的时代,青年的世界观、人生观、价值观、政治观等尚在形成之中,社会环境的叠加影响容易使他们产生徘徊与动摇。对新时代中国青年来说,在个人梦和国家梦的关系上,要以立德为第一要务,把“自转”和“公转”结合起来,个人理想的实现有赖于自身的努力和素养,也必须和国家、社会、民族的发展大势紧密结合,明大德、守公德、严私德,树立正确的价值观,不盲目跟风,扎扎实实干事,真正把小我融入大我,与时代同步伐、与人民共命运,才能在人生道路上走得更正、走得更远。

从做事上讲,新时代青年要在“奋斗奋进”的征程中燃烧激情成大事。

青年是早上八、九点钟的太阳,最活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。在我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史进程中,青年英雄辈出。中共一大召开时毛泽东是28岁,周恩来参加中国共产党时是23岁,邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁。当前,无数青年干部在基层一线中练就真金,心无旁骛。唐朝诗人李绅曾在《答章孝标》中写道“假金方用真金镀,若是真金不镀金。”对于新时代的青年干部来说,更要摒弃“镀金”思想,在深化改革、乡村振兴、疫情防控等大战大考中,学会“苦练七十二变,笑看八十一难”,不断激发个人潜能,奋斗不止,才能真正经风雨、见世面,炼就“真金”。

从创新上讲,新时代青年要在“守正出新”的变革中意气风发走在前。

创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。新时代青年要在坚持“守正”的基础上力求“出新”。面对信息时代、多元文化,当代青年理应具备持续学习的能力、不断创新的意识、敢于实践的行动。如,陕西省渭南市蒲城县青年党员刘兆积极发挥电商优势,采取“电商+直播”模式,三个月助农销售苹果、酥梨、甜瓜等农产品60万斤。新时代青年要充分发挥在互联网方面的优势,为中国网络强国建设贡献才智,成为推动中国创新发展的未来主力军;要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,切实增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志做有理想、有本领、有担当的时代新人。

从奉献上讲,新时代青年要在“敢为人先”的精神中向上向善作表率。

在五四青年节之际,共青团中央、全国青联共同颁授第__届中国青年五四奖章,表彰了一批青年中的优秀典型和模范代表。他们的身影总是出现在国家最需要的地方,为全国青年树立了标杆。无私奉献、敢为人先从来不是一句空洞的口号,而是体现在一言一行、一举一动当中,体现在在关键时刻能否顶上去,坚守初心、践行使命。也只有在改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿,才能进一步磨练本领、砥砺品格,绽放人生的光芒。

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