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我的老师学生精选作文

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在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编给大家整理的我的老师学生精选作文,希望大家喜欢!

我的老师学生精选作文篇1

五年级时,有一位姓傅的新老师转了过来。

新来的傅老师给我们讲了很多班规。不准乱扔垃圾,开窗户时不准碰玻璃,下课时多读点好书……总之,我觉得傅老师非常不好,傅老师还给我们布置了很多作业,我对傅老师简直恨之入骨,而且他还有洁癖,这就大大加强了我们值日组长的责任。

我和傅老师的关系僵了将近一个月,但是在某一节课中,我对傅老师敬仰了起来。那一天天气格外热,小狗耷拉着舌头,蜜蜂也懒地飞不出窗。上课时,老师让我读一段课文,我本不想举手的,但老师偏偏点名了。我故意小声读着,老师说让我大声读出来。于是我就故意很大声读,没想到老师居然没有生气,而且还对我说没关系,又给了我掌声。我有一点不知所措,但老师继续给我掌声还对同学们说我读得很流利。这让我对傅老师有了一点改观。傅老师批评人都这么含蓄啊。我决定以后不惹老师生气了,立志做一个好学生。

我现在只想说,傅老师,您永远是我心中的一盏明灯,是我跌落谷底时的一个降落伞,是我口渴时的一涌泉水。

我的老师学生精选作文篇2

您,是一盏灯,照亮了我们前进的道路。您,是一条蚕,默默无闻为我们奉献。您,是一场雨,滋润了我们的心窝。您,是一阵风,轻抚了我们的心田。您,是一杯水,辛勤地哺育着我们。您,是一缕阳光,温暖了我们的心。

您的谆谆教诲,我铭刻在心,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范。您的循循善诱,我永世难忘,化为我前进的动力,不懈的努力,思想的端正。呵,您像母亲那样和蔼可亲,您像父亲那样言传身教。忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥。忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起了我向前进的勇气。您的教诲力量无穷,让无知的我渐渐懂事。您的教导温和亲切,如甘泉般滋润着我们。

您是园丁,剪掉我们身上随意长出的枝条,培育我们身上闪闪发光的枝条。您是人类灵魂的工程师,去掉我们心灵上的污垢,重塑着我们幼小的心灵。假如我能搏击长空,那是您给了我腾飞的翅膀。假如我能遨游海洋,那是您给了我勇气与力量。桃花潭水深千尺,不及老师育我情。

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是您崇高的劳动。谢谢您,老师!

我的老师学生精选作文篇3

你看!大大的眼睛配戴圆形的眼镜,炯炯有神,抹着淡粉色的口红,甚是好看;你听!课堂上,时不时地逗乐我们,淘气的模样根本和她的年龄不符。哈哈,这就是我们聪明的王老师。

王老师的缺点就是:太完美了,挑不出一点毛病。她非常爱美,像小女生一样。开学时,我发现王老师涂指甲了,粉中带白,还有樱花装饰,好看极了。

王老师不仅人美,心灵也美。

开学初,我们有些同学因为中午没吃饱,所以下午上课一点精神也没有。王老师看在眼里,急在心里,担心同学们的听课质量。“点子王”的外号不是白起的,没过几天,我们就被崭新的教室震惊了——

教室墙壁上,放植物的架子上出现了四个小箱子,每个箱子里都摆着满满的食物。饼干、点心、巧克力……正当我们疑惑不解时,王老师告诉我们,可以在值日班长的同意下,拿取一种食物,但不能把包装纸扔在地上,而且每天只能在下午第二节或第三节课拿一次。虽然,提出的条件不少,但我们还是很高兴,一是有填饱肚子的东西了,二是觉得王老师太贴心了,这是别的老师想不到的,也是别的班级同学享受不到的特殊待遇呀。

我们的王老师,人美、心灵也美,她的言传身教,教会我们要做一个能带给他人温暖的小太阳。

我的老师学生精选作文篇4

我有一个幽默的老师,不管是上课还是下课,总能够关心我们,他就是我们的王老师。

我喜欢我们的王老师,他个子不高,中等身材,不过脸胖胖的。王老师的头发上有一些白头发,工作很认真。

为什么说王老师幽默呢。从下面两件事你就会知道,有一天下午天气变了,王老师没带外套,看我们没穿,就说外面天冷啦,你们带着外套却不穿,你们王老师那没拿外套,我活该受冻,王老师说完,我们全班哈哈大笑,壬老师也笑了。

还有一次上课的时候,王老师在讲题,碰到一道题,这是一个成语,怒目圆瞪,老师说这个空应该填睁,同学们说应该填“瞪”。老师在黑板上把“睁”写下来,老师又叫一位同学把“瞪”写下来,老师还是觉得不对,就把自己的擦了,老师又仔细的翻开书看,最后自己的写对了。对同学们说,他的是对了,你们的错了。自己悠悠地说你们的王老师也不糊涂嘛!王老师摸摸头自己笑了,接着又引来了一次哈哈大笑。

怎么样,我们的王老师是不是很幽默,其实这样的事还有很多,我喜欢幽默的王老师。

我的老师学生精选作文篇5

有人,一年如一日站在三寸讲台,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润台下稚嫩的脸孔。有人,一语如千金谆谆教诲,用语言编织彩色的梦,是未来的引路人,照亮黑暗人生道路。

有人,一生如蜡烛燃烧自己,用自己的光与热照亮了别人,燃烧了自己。

她们,是辛勤的园丁。她们,是人生的启蒙。

她们,是让人敬爱的老师。而相对其她的教师,社会赋予语文教师更为艰巨的任务。语文是学习其她学科的基础和前提。我更加钦佩语文老师,她们睿智,不凡,授业,解惑。

每个人,自从踏入校园后都是我们的语文老师手把手教会我们识字,从最初的拼音,到写作,一步一个脚印,让我们深迷那片知识的海洋中。在我们未懂事之前,是语文老师用她睿智的语言,编织成一个彩色的梦,给予人生启迪。或许因为教语文的老师都会接触到很多文学,从古到今,从中到外,从传统文学到现代文学,,她们去其糟粕,取其精华,将一生所学倾尽授业解惑,带领我们邀请无国界无界限的绚丽文学世界。

我心中的语文老师雅致而不庸俗,翩翩有礼,为人师表,我们可以从她开朗的笑容中读书对人生乐观的诠释,六月天的笑容,能够感染每一个学生。她春风化雨般的教诲,循循善诱般的启迪,她回用看破红尘的眼神告诉我们人生的真谛,做我们迷蒙人生道路的引路人。她能够与学生能够无鸿沟的交流,像朋友一样相处,也会像知心姐姐一样倾听我们的烦恼。我心中的语文老师是一个歌者,她可以唱出大雁离群的哀伤,唱出雨滴落的寂寞,唱出花朵衰败的悲伤,唱出冬天雪花的飞舞落叶的萧瑟,她也可以唱出新生命诞生的喜悦,唱出太阳光辉洒满大地的温暖,唱出花朵绽开笑颜的美丽,唱出春天万物复苏的生气。

我心中的语文老师幽默风趣,她肩负着传承中国古典文化的重任,她会魔术般可以将枯燥的文学知识变成动听的语言,让人沉迷五千年历史不可自拔,向往异国风情,久久沉浸与想象之中。她知识渊博,顺手拈来的诗句,让我们在欢声笑语中,读懂了李白的诗仙“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的潇洒,读懂了马致远“古藤老树昏鸦”的悲凉,读懂了鲁迅弃医从文的背后的故事。拥有良好的教学方法和教学理念.,结合教材,积极开展各类有关语文的活动,可以调动学生学习的自主性和积极性,在实践中不断拓宽学生的知识面,使学生视野开阔,素质全面。

我的老师学生精选作文篇6

我有两位非常优秀的老师,今天,我就来夸夸我的老师。

我的班主任李老师,她从二年级开始教我们。一接手我们班,李老师就在班里建起了图书角,还在教室后面黑板上创办了“比比谁最棒”活动,一下子激发了我们的阅读和学习积极性。

三年级的暑假期间,李老师鼓励和支持同学们参加校讯通举办的第七届书香班级活动,有时候很晚了,老师还在班级博客里批改我们的作文。就这样,在李老师的带领下,我们班在第七届书香班级活动中荣获了“书香班级优秀奖”的光荣称号,同时还有四名同学被评上了 “阅读之星”。

李老师不仅关心我们的学习,她还像妈妈一样地照顾我们。记得那次我不小心在校园时摔了一跤,下巴给摔破了,医务室的周老师说得缝针,吓得我直掉眼泪。李老师一边急忙把我往医院送,一边不停地安慰和鼓励我,她说:“你是个勇敢的小男子汉,咱不哭,让老师看看你有多勇敢好吗?”后来李老师还细心地把我带到了眼科,因为眼科的线比较细,不会影响美观。最后在老师的安慰下,我忍着疼,克服了害怕的心理,顺利地缝了针,如今我下巴上的伤疤已经不明显了,这可真得感谢李老师。

我的数学老师张老师,她也是一位非常负责任的老师。有一天下午,我早早的就到校了,竟然发现邓炜涛比我还早到,就问他:“你又不拿教室钥匙,怎么来得这么早?”邓炜涛告诉我说,张老师发现他练习册上有些题不会做,就利用午休时间给他补课,所以他就提早到了。

张老师经常抽空给班里一些同学补课,她不仅是我们的数学老师,还是学校的副校长,可是张老师却不知疲倦地忙碌着。张老师她也有一个像我们这么大的儿子,她的儿子也需要妈妈的照顾,可是她为了学生,对自己的孩子却照顾得很少。在张老师的辛勤培育下,我们班上次的数学单元测试成绩非常棒,光一百分就有好几个,邓炜涛在上次的数学单元测试中也考了八十多分,这和他以前的不及格相比真是上了一个大大的台阶。

我们四三班正是因为有了这些好老师才变得这么优秀,我爱我的老师们。

我的老师学生精选作文篇7

他把我们当作风筝,把自己当做风筝线,放飞梦想,放飞希望,却从来不会索取什么,只是默默无闻地做一位放风筝的人。

我曾经是一位在黑暗中的寻路人,孤苦伶仃地寻找属于自己的路,自己的每一步都是小心翼翼,因为我害怕误入歧途,害怕万劫不覆。可是在黑暗中,有一双温暖的手,将我带上一条名为“人生”的光明之路。

当九年前我们怀着略带害怕又渴望知识的心跨进小学校门时,老师您阳光般的笑容给了我们安慰。您将我们那颗害怕的心带进了丰富多彩的校园,带进了神奇有趣的知识殿堂。面对说话还有些奶声奶气的我们,您不厌其烦地一次次纠正我们的发音;面对拿笔姿势错误的我们,您一次又一次地耐心矫正我们的拿笔姿势;面对有“多动症”的我们,您一遍又一遍地讲述“一心不可二用,否则会捡了芝麻丢了西瓜”的道理。

我已经忘记您是怎么让我牢牢握住手中的笔了,已经开始忘记您怎么让我开心的背完整片枯燥的课文,但我永远记的您是我生命中的贵人,是我不可磨灭的记忆。

老师以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,老师的一言一行令我们崇拜,他们默默耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜,严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发,苍劲的板书和厚厚的知识,却为我们指明了人生的航向,就像太阳奉献给大地这样无私。

渐渐地,我们学会了懂事,学会了成长,只是,成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们,而我们在这些荆棘面前,显得太稚嫩,太柔弱,是您,给予我们一句话,鼓励我们踏过荆棘;是您,给予我们一个微笑,让我们浑身充满力量;是您,给予我们一个眼神,让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘面前,我们太过幼嫩,您当然不舍得我们受伤,但是,为了我们的将来,您放手了,您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手,何尝不是一种爱呢?当我们成功时,您与我们一同分享喜悦,当我们失败时,您也不曾抛弃我们,你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来帮助此刻正在学习开花的我们。老师,在此,我要感谢您,感谢您的帮助!

老师的爱是无止境的,是无微不至的。老师的爱是五颜六色的粉笔,为黑色的土地添上色彩;是甜润的雨水,滋养着大地;是温暖的太阳,使幼苗茁壮成长;是清爽的春风,吹拂着我们稚幼的心灵。

伟大的人类灵魂工程师啊!

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