以种子为话题的小学作文600字

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  播种一颗学习的种子,它象征着希望;播种一颗成长的种子,它象征着希望;播种一颗生活的种子,它象征着希望。本文是小编为大家整理的以种子为话题的小学作文600字,欢迎阅读。

  以种子为话题的小学作文600字1:

  秋天来了,蒲公英的花瓣落了,花托上长出了洁白的绒球,这其实就是蒲公英的种子。有一天,蒲公英对种子们说:“孩子们,你们长大了,即将离开我,过你们自己的生活,妈妈希望你们茁壮成长,你们必须要落在泥土里,才能生根长叶。不要落在金光闪闪的沙漠,不要落在波光粼粼的湖泊,也不要落在银花朵朵的大海。”一阵阵秋风吹过,种子们告别了妈妈,向远处飞去,一边飞一边喊:“妈妈,放心吧!我们会牢牢记住您的话的,您自己多保重。”

  蒲公英的种子们飞啊飞,飞啊飞,飞到了沙漠的上空,突然种子们发现天气真热,心里想:“这地方这么热,下面肯定更热。”种子们仔细看了看,噢!原来这就是妈妈说的沙漠。种子们又飞呀飞,飞到了大海的上空,看着碧蓝的海面,种子们高兴极了,说:“这地方可真美啊!”忽然,海浪像无数起伏的小山,浪尖像千万条舔着的舌头。浪借风势,像一行行展翅飞翔的白鹭,如千万匹脱缰的狂奔的烈马,似无数条怒吼狂叫的蛟龙,“哗”地扑向堤岸,溅跃起1米多高的浪头,绽开万朵洁白晶莹的梨花。种子们说:“啊!原来这就是妈妈说的大海呀!”种子们又继续往前飞,飞呀飞,飞呀飞,飞到了波光粼粼的湖面上。“呀!这是什么,怎么下面还有个我?”种子们惊讶地叫了起来。只见那澄清的湖水,泛起花纹般的微波。一群群小鱼,来来往往穿梭般地游逛。种子们齐声说:“这是妈妈说的湖泊,不能落下。”种子们环顾四周,四面苍峰翠岳,满山树木碧绿。一个种子说:“弟弟妹妹们,这里有树就有泥土,我们落到那边去。”于是,它们一起向泥土飞去,并落下了。它们大声对太阳说:“太阳公公,请您告诉我们的妈妈,我们已经落在有泥土的地方了,请她放心。”

  第二年春天,它们在金灿灿的阳光照耀下,与其他花儿一起竞相开放,形成花团锦簇,姹紫嫣红的景象。

  以种子为话题的小学作文600字2:

  我的妈妈原来也是一颗种子,生根、发芽、开花、结果。终于,我诞生了。

  有一天,我从睡梦中惊醒,发现有很多人踏着梯子,把我们摘走。我看到妈妈的眼神里充满了恐惧,便问:“您怎么了?”“你们要离开我了。”妈妈含着眼泪说:“离开我后,你们一定要坚强!”顿时,我也被摘了下去,被放在车上。妈妈含着眼泪看着我们渐渐远去……

  之后,我们被运送到工厂,把我们分开,一半做成了食物,一半做成了种子,我被做成了种子。一天,我被一个小摊老板买走了,第二天,他带着我上了街。可是天有不测风云,下了一场雨,就在他匆忙躲雨的过程中,我掉到了地上,被小松鼠捡走了!它跳到树上,正要吃我,一只小麻雀飞来了,叫到:“不要吃它!”可是小松鼠不听,眼看我就要被吃了,它一个箭步,飞向小松鼠,在它的身上啄了一下,我从松鼠手里掉下来,被小麻雀抓住了。

  小麻雀说:“要不要我带你去扎根呀?”“好呀!太好了!”我高兴的说。“你叫什么名字?小麻雀?”“我叫小白羽。”小白羽带着我飞到田野,问:“这里扎根怎么样?”“再看看别的地方吧。”接着,小白羽又飞到沙漠,说:“这里呢?”“我可不想被烤死!”小白羽飞到了一片树林,说:“这里有你的同伴,这里好不好?”“就这里吧,谢谢你!”我激动极了,就这样,我们依依不舍的告别了。

  在这里,我努力地长,终于有一天,我长成了一颗大松树!我也有了自己的孩子。有一天,一只麻雀带着一群孩子经过,虽然多年不见,可是我还是认出了哪些孩子的妈妈——白羽!“白羽!”我大喊。白羽看到我后兴奋的飞过来,我看了看它,再看看我,我们都长大了,都成了妈妈!白羽说:“你的孩子要独立了,让我的孩子带它们去扎根吧!”看着白羽的孩子们带着我的孩子,当年白羽带着我的场景浮现眼前……

  以种子为话题的小学作文600字3:

  “李孟婕,郭老师让你过去一下。”一个声音在我耳畔响起,我慌忙跑到外面,看见郭老师再用手弄着什么东西,我好奇地走过去,轻轻喊道:“郭老师。”

  郭老师抬起头,说:“你把水桶拿过来一下。”我点头称好。把水桶拿过来后,我不禁诧异了,老师在种土豆!老师的动作又轻又慢,仿佛土豆是个小婴儿,轻轻抚摸着它,老师对待同学也一样把每一个同学都当成自己的孩子,不管贫,富,学习好坏。她都是一样对待的。老师拿着小铲子轻轻把土挖开一个正好装下土豆的“坑”,然后把土豆放下,又把土填满,这样一个土豆就种好了。

  我给土豆浇了水,猛然想到——这不正是一个希望的种子吗?这个种子被埋入土著居民里后,会发出嫩嫩的小芽,绿油油的,像出生的婴儿般在跳跃,闪动着。再过一段时间,它便于工作长出嫩嫩的枝叶,绿绿的,看着就讨人喜欢。等到成熟的季节,它又长出香甜可口的马铃薯,这也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

  我们不也正是这些希望的种子吗?刚出生时,所有的同学都一样,而到了上学年龄,就像树苗一样,也是从种子开始做起。这时的我们需要老师把我们播种,让我们慢慢适应新的学习生活,然后每天浇水、施肥——教给我们新的知识。而要想长成参天大树就要靠自己了,70名同学就像70个小树苗,如果你不争,就吸取不到营养。学习也正是这个道理,如果你没有一个好的态度,谁逼你都不行。而小树苗不想长,拔苗助长也是没用的。这样,“种子”的成长就形成了较大的反差,有的已经茁壮成长成为小树,而有的还是那弱不禁风种苗。

  播种一颗学习的种子,它象征着希望;播种一颗成长的种子,它象征着希望;播种一颗生活的种子,它象征着希望。

  以种子为话题的小学作文600字4:

  陪我的,只有一盏孤灯和一抹斜斜的影子。从来就不认为幸福会来敲我的门,然而我还是渴望,渴望像牡丹一样绚丽,渴望像白杨一样挺拔,渴望如秋枫一般随风飘舞。那种快乐,那种幸福,每一丝都那么诱人。

  羸弱的种子

  我是有一个姐姐的,一个很漂亮的姐姐,我的亲姐姐。

  她是妈妈的“逆生子”,然而这并没有什么关系,不是吗?当爸爸脸上挂满了幸福的笑容,当亲朋好友送来最真诚的祝福,她却轻轻地走了,撒手离开。死婴出来后,爸爸抱着姐姐,那个漂亮的孩子,我几乎能想象当时的画面,爸爸爱怜地看着她,忽而摇头,忽而叹息。于是祝福变成了惋惜,幸福变成了悲哀。

  然后,一年后,我诞生了。爸爸的脸上是担心,亲友带来的是祈祷,他们怕我会像姐姐一样流失,当我睁开惺忪的双眼,看到的不是期盼。这不是幸福,不是!

  我悲哀,我的种子竟如此干瘪。而姐姐的种子,肥硕而饱满,可她为什么不发芽?

  阳光的馈赠

  最终还是来到了这里,欣欣然的看着这个世界,不能说美,也不能说不美。我不喜欢,真的不喜欢。

  可是,我知道我是如此爱爸爸妈妈,而他们更是如此地爱我。这一切我都明白。

  雨夜,又一次展转难眠,我坐起来,没有开灯,其实周围并不黑。我不喜欢这个世界,然而我却不曾离去,因为逞强,因为不愿懦弱,更因为我爱他们。爱与被爱都很幸福。

  我的种子会发芽,会开花,会结果。虽然诞生的不算快乐,但也充满了幸福。正如一颗最干瘪的种子,也充满了水分一样。

  因为阳光的馈赠,雨水的滋润和土壤的呵护,总有一天会结出幸福的果实。

  窗外,雨打屋檐,嗒嗒地响。

  稚嫩的幼苗

  太阳说,你应该有草一样的坚强。

  雨露说,你应该有水一样的宽广。

  土壤说,你应该有风一般的力量。

  于是,我破土而出,接受它们的洗礼。

  梦醒了,一切如旧,只是我似乎看到了我的花儿,正含苞待放。

  以种子为话题的小学作文600字5:

  人们都说,种子是希望的象征。当石老师跟我们说,在运动会结束的奖品是种子时,我兴奋不已,因为种子是代表着希望,也代表着坚强。

  我拿到种子以后,一定会把种子种到我的盆栽里,让种子茁壮成长,亲眼看看种子是如何破土而出,如何成长成小苗,又是如何变成一朵娇嫩而美丽的小花的。

  我又问参加比赛的同学:“比赛的奖品是种子,你想拿来做什么啊?”同学骄傲地对我说:“我家已经有一个大花园了,拿到种子以后,当然是把种子种入花园中,让种子加入这个大家园咯!当种子变成小花的时候,就会感到十分欣慰,因为那是我的劳动成果啊!”我说:“你为什么那么喜欢种子?”同学说:“种子有一种毅力,是我们人类想学也学不来的,它能冲破坚硬的外壳,能在角落里成长,不顾一切顽强的生长,令我很佩服。”

  有一次,妈妈对我说,每一粒种子所代表的花语是不一样的,要靠我们用心去体会,比如荷花就代表出泥而不染;康乃馨代表母爱;茉莉代表纯洁……用心体会能感受出许多美好的品质。种下希望的种子,让我们一起体会这些蕴含的花语,感受种子带来的希望。

  种子,是希望,是坚强,是毅力。让我们播种下希望,播种下未来,种子使我们美好的家园变得更加鲜亮!种子给我们带来了美好的每一天!


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以种子为话题的小学作文600字

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