高一必修三第一单元作文

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大家的写作水平怎么样呢?是不是处于中等水平呢?下面是小编给大家带来的高一必修三第一单元作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

高一必修三第一单元作文1

驻足回首,蓦然发现少年的足迹有深有浅,有的在阴影里,有的在阳光中。噢,我的金色年华,高中岁月!透过一串串脚印,我分明看到了那个诗意盎然、丰富多彩的周末生活。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。丰富多彩的周末,是热情的夏天,有着热烈绚丽的骄阳,浓郁苍翠的原野,给我们带来前进的激情和思维的活力。在这样的日子里,可任由我们在理学题海中遨游。同时剪去起点的彷徨,终点的疯狂,中间是一段漫长而结实的脚步,也需要我们在文科题中点点积累,点点收藏。周末的日子饱含酸甜苦辣,喜怒哀乐。这里有斗志昂扬,也可能玩物丧志,关键是我们怎样把握自己,让周末学习充满乐趣。

度过了紧张而又充实的学习,朋友,你难道不想停下急促的脚步,呼吸自然的馨香,放松一下疲惫的身心。让眼睛奔向田野,拾取绿色的慰藉,看粉红的桃花,带着欢快的蜂蝶轻轻舞动,让清脆的鸡鸣给予心灵安宁,让叮咚的泉流带走疲惫,这是多么惬意!

待劳累过后,让我们在书的海洋中探索,探索中华民族那悠远的历史。我们从读书学做人,从往哲先贤那里,学他们的品格,向孔子学仁爱的情怀,和鲁迅学批判的精神,从屈原学得爱国的思想,从古今中外的著述中,我们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,范仲淹《岳阳楼记》的忧患意识。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。品读文学,感悟真谛,这不是能让周末更丰富多彩吗?

相信,每一个人都会有一个独特而又丰富多彩的周末,我们要把握住这难得的时间,等到秋的到来,才会收获更多颗粒饱满的稻穗。

高一必修三第一单元作文2

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间——题记

大千世界,人生区区数十载,相对宇宙,人不得不感叹人生之须臾。然而,一切一切的感动从人身上被挖掘发现。虽然,起初它微小,微小到甚至让人可以忽略的地步,可它润物细无声,直至它扣动了我们心灵ZUI薄弱的那根弦时,才发现它的伟大。

丛飞,一个再也不能从记忆中抹去的名字,一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那么多的贫困儿童,他不由自主地心动起来,想为他们做点什么。可他也知道自己是多么的微不足道,于是他走街窜巷不停地义演,为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那么心甘情愿,他不乞求什么美名,只要能为孩子们多做点什么他都愿意。

他不时为孩子捐这捐那,甚至还借款来给孩子们筹集学费,而自己家的生活是捉襟见肘,可他还是那么坚持着。以至后来积疾患了胃癌,患了病之后,他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望。说真的,倘若没有“感动中国十大人物评选”我至今还不能认识这位“润物细无声”的人,可当扣动了那根弦时,再也不是“润物细无声”了。

微尘,感动中国十大人物的又一个集体。起初,微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名。在爱心款上,有好几处都有着微尘的名字,是啊,微尘,自己力量真的很小,乃至到微不足道的地步。就是因为这样一次又一次的义举,无声却包含着爱。

全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名,渐渐地也便形成了一个集体。此时,那位初次用“微尘”的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心-。

以前,看过一篇德国小男孩寻母的报道。小男孩从小被收养在了一间修女院。长大后,小男孩想找自己的亲生母亲。于是,拖着瘦小的身躯不停地找妈妈。然而,还是没有消息。有一天,想起了能为妈妈做点了什么。他帮助每一个人后,人们便问他需要什么回报时,他说:“请你也去帮助十个人,再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了。”哇,真的很感动很感动,为了能找到母亲,小男孩就能想出这样的方法。然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母-,爱,或许可以传递吧!

名人之所以成为名人,是因为他们在成名前从不认为自己是名人。起初,他们的行为举止微不足道,可当他们扣动了人们心灵那根ZUI薄弱的弦时,“润物细无声”已不再成“润物细无声”了。

高一必修三第一单元作文3

清冷的风关不住孩子们跳跃的心,跨过高高的门槛,孩子们犹如出笼的小鸟,欢快地飞舞在乡村的每个角落。举着爷爷扎好的风筝,奔跑在久别的田野上。一阵清风,孩子们五彩斑斓的梦想轻轻悠悠地飞上了蓝天。孩子们仰着稚嫩的脸,看风筝翩跹,心被带得好高。

孩子们的心越过教室外高高的围墙,飞回梦里的桃花园。石板青青,落英纷飞,仿佛感受到空气里馨香四溢。放学的路上,女孩子采几朵野花插进翘起的羊角辫,理一理姐姐做的花衣裳,美美地转上几圈,犹如彩蝶飞舞招来同伴一阵善意的嘲笑。

清新的雨滴坠落在乡间的石板路上,滴滴答答。头顶着小小的竹笠,孩子们结伴去踩雨。池塘里的青蛙鼓起白色的肚皮呱呱叫着,此起彼伏,应声相和。孩子们唱起古老的童谣,赤着脚走在田间的小路。老师的呵斥,母亲的责骂,遗落在身后一排排深浅不一的脚印中。

金黄的稻穗擎起一秋的丰收,孩子们的欢乐混和着一滴滴汗水融入大片的土地,带着瓜果诱人的香甜。月光如练,树影横斜。微风吹过,带来一阵桂花的芳香,孩子们偎依在奶奶熟悉的怀抱里,听她讲嫦娥奔月的古老神话。

呼啸的北风刮得树枝乱响,孩子们窝在温暖的被窝里,心里想着池塘里的青蛙能不能安全的度过这个冬天。一场大雪染白了整个村庄,孩子们再也抑制不住贪玩的天性,堆雪人,扔雪球,小小的脸冻得通红通红,却玩得不亦乐乎。

童年是什么?

童年是二月里高飞的风筝;童年是池塘里欢叫的青蛙;童年是桂花树下古老的传说;童年是天上飘落的白色雪花;童年是我们心里绵绵不绝永不褪色的思念。

高一必修三第一单元作文4

只要是人,吃的是五谷杂粮,就逃不开一个"情"字。亲者如父母兄弟,友者同学死党,这一切都是我们应该去信任去爱护的。所以当感情出现在认知事的途中时,我们的思绪便会很纷乱,脑子里一片兵荒马乱。心的天平总是左右摆,眼也看不分明。

出于天性我们总会偏袒一点和我们有深厚感情的人,然而也不尽然。抗日争时期,一户耕读传家的人家,母亲早年守寡,是村里的小学教师。兄弟两,都知书识礼,只落得一表人才。成年后,哥哥加人了-,最后埋骨于青。而弟弟因为留过学,精通日文,竟成了日本人的"翻译"。日寇扫荡村庄的夕,那弟弟深夜返家,要接母亲去享福。做母亲的什么都知道了,但她不露声,只是做了儿子最爱吃的菜。席间母亲言语温柔,神情欢偷地夸儿子有出息。儿子喝下最后一口酒,母亲的泪落进了酒里,那酒里她放了-。然后她收尸体,去村口敲响警钟。在这儿,理智战胜了情感,母子深情没有左右她的认人的伟大之处就在于人能控制自己的感情,有些事必须这样做,哪怕心里血,痛得点点滴滴。

同样一则关于父母与子女亲情的故事里情感却恰恰战胜了理智。某大学理系的讲师,精通工程力学。有一次他讲到如果从楼上掉下东西来,千万不去接,因为由于重力加速度,承接者耐受很大的压力,这种压力甚至是致命这时,他听到一声惊呼,他六岁的儿子正站在三楼的栏杆上,摇摇欲坠。儿失足开始下落,他一个箭步赶上去将儿子稳稳接住,然而正如他自己所说,大压力下,他双腿着地成为粉碎性骨折。后来学生去探望他,问他为何明受伤,还要去接,他说:"在爱里,没有力学。

同样是挚深挚爱,一个因为良知因为爱国忘了亲情,一个却因为亲情而忘自己所学的基本知识。我想情感亲疏对认知是有影响的,因为有心有爱就偏袒爱护,然而情感究竟让我们看得更分明还是蒙住我们的眼睛?我无法定论。

也许是更分明吧,坚忍的母亲。

也许是冲动糊涂吧,勇敢的父亲。

也许,也许,这架天平它平不了。

高一必修三第一单元作文5

当那记忆中的核桃被砸开的样子不再出现,我知道父亲老了,但他对我的爱却没有因岁月流逝而消失。

众多补品中,我最钟爱的是核桃,记得以前我总是将开核桃的任务交给父亲,父亲总是乐呵呵地接受,然后向我展示他的“神力”。父亲将核桃放在桌子,挥挥右手,用力向核桃砸去,只听得“咔嚓”一声,父亲将手移开,核桃壳中便显现出完整的核桃仁。那时,我总是惊讶于父亲的神奇。

升入高中,母亲照例为我买了一袋核桃,刚拿到手,我便兴冲冲地跑向父亲,想让他再次展现他的力量。父亲依旧欣然接受,把核桃放在桌上,和以前一样,用力一砸,可并没有传来记忆中熟悉的声响。父亲尴尬地笑了笑,重新摆好姿势。“碰”,又是一下,核桃开裂的声音还是没有听见,反而是父亲揉着自己的右手,露出一脸疼痛的窘态。同样的地点,同样的事情,却产生了不同的结果,我不禁有些难以接受,想象着父亲过去的神武,心中不免有些失落。

父亲似乎看出了我的失望,脸上浮现出一丝坚毅,想要向儿子重新竖立起高大的形象。父亲望了望桌上的核桃,深吸一口气,右手再次砸向三翻四次不曾裂开的核桃,“咔嚓!”熟悉的声音在喧闹的环境下显得极其响亮,父亲脸上也多了几分笑意,抬开手,入眼的核桃已碎,里面的核桃仁却不再是整块,而是零零碎碎的。看着这一切,父亲微笑的脸仿佛瞬间变得呆滞,还有些颓废。父亲接连试了几次,却都一一失望,望向父亲微红的手,心中的那根弦被触动了。父亲为什么会这样?我问自己,因为父亲老了。我晃了晃头,似乎无法接受这个事实,但那凄凉的声音却一直在耳畔回响,眼眶不知何时湿润了,父亲砸核桃的样子深深地印在我的脑海,核桃中父亲的爱让我心痛,让我沉思,让我感动。

或许是出于无奈,父亲从超市买来专门开核桃的工具,只需轻轻一夹,核桃便会裂开,很方便,可吃在嘴里,却没有了以前那般滋味,因为里面缺少了爱的味道。


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