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快乐是什么作文800字

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快乐是什么作文800字

春去春又来,花谢花又开。下面是小编给大家带来的快乐是什么作文,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!

快乐是什么作文800字

快乐是什么作文1

也许你会问我:“你的快乐是什么?”我也说不出来,或许是考完试后放假让我快乐,也或许放假之后可以放松心情让我快乐,但最快乐的应该是迎接期末的那一段时间。

临近期末,每个人都有一种“黑云压城城欲摧”的感觉。坐在教室里,大家都在认真地复习,生怕一不留神就被人比下去。教室里都弥漫着一股压抑的气氛。白天里,个个数字小数点忙争战;晚上,人人生字句子入梦来,人人都想着学习学习再学习。有人说过,我们是梨,虽辉煌地挂在树枝上,可又谁知我们满腹心酸。是啊!期末考带给我们酸酸的滋味——梨的滋味。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。虽然我们在一次又一次的测试中摔得一次比一次狠,但我们站得一次比一次稳。这是因为我们虽然会伤心,会哭泣,但我们绝不会放弃。我们坚信,努力不一定会成功,但不努力就一定不会成功。相信自己可以的,一定可以冲破一层一层难关,到达终点。

“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”。虽说我们有信心,有决心,战胜期末考试,可面对黑暗,我们还是会无奈,会叹息。九年磨一剑,只为六月试锋芒,这一切的一切难道真的为了我们自己?但无论怎样,几十年的制度,不是你说改就改得了的,我们还是要这样走下去。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。虽为了期末的辉煌我们很苦,但说真的,我们乐在其中。或许你不信,但事实的确如此。我们在做完一张张试卷时,你会感到很充实,很幸福,原来我不是一无是处,我会做这么多题目,原来我懂得这么多,这些都是我以前没有发现的呀!看着一次次的考试,我们经历了一次次飞跃,我们获得了极大的满足感,这是我不曾遇到的快乐呀!在一张张空白的试卷上,写上满满的字,这带给我的快乐是无以言说的,我们喜欢这种挑战的感觉,期末考的比试,我们乐在其中。

为了辉煌在六月,为了灿烂在六月,我们何惧消得人憔悴?我们奋战在六月,我们苦中作乐,以苦为乐,快乐其中!

快乐是什么作文2

“快乐的时光总是短暂的。”小A像哲人一样地说出这句话,看着他这副模样,我有点想笑,有点……初中的生活永远都是紧凑的,快得让人喘不气来……

时间像我生命中的一个过客,匆匆而来,又轻轻地走去。太久没有和朋友们腻在一起玩耍,初中的时间快了又快,总令我无法阻止。我会抱怨上苍的不公,明明已经努力,却无法“更上一层楼”。

前途一片渺茫。

此刻,我的心不知是该悲哀,还是愤怒了。

又路过一样的店铺,好像才开的,我走了进去。初次来到这儿,四溢的香气让我坐了下来。摸了摸袋中买资料的钱,我点了一碗面,反正也学不好了。

面条的香气扑面而来,氤氲的热气让我鼻子一酸,更多的是愤怒,凭什么?我的努力,我的付出注定无法成功吗?老师的失望,同学眼中的同情,家长的无奈,闪现在脑海中。泪,终于落了,流着泪,我的头,低埋着。

“姑娘,姑娘,你怎么了?”

我闻声,刚想抬头,又怎能忍住那满含泪水的脸,无声。店主是一位阿姨,她的声音,至今都挥之不去。

“你没事吧!看你也还是个初中生,是考差了吧?”

“差了有什么,你努力了,将来干什么不都行?只要你努力了,犯点什么错误,也在所难免。”

泪,再次汹涌。

那阿姨见我不再说话,起身走了。我只是任由那泪水滂沱,心中却一下子敞亮了许多:原来,真的不是我不够努力,不是上苍的不公平,只是我还没有竭尽全力罢了。我努力了,总是有人比我更努力,可失败了,我也可能再爬起来啊!即便爬不到高处,山腰也会有一片积翠如云的空濛山色。

一碗面已渐底,我胡乱地抹了抹泪,坚毅地站了起来,泪光闪烁又怎样!纵然看高山,也总有愿意翻过高山的人!我走向前去付款,却听见阿姨大声喊着:“这顿我请了!加油啊!”我清楚地记得她加油鼓劲的样子,也冲她挥了挥手,随即,十分坚定地,走了……

苏轼说:“惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。”是啊!人有几次不会失败呢?只有不断地努力,才能获得最终的成功,才能赢来奋斗飞快乐。小A说得没错,快乐是短暂的,但付出的越多,收获的快乐也就越多。

无可奈何花落去,似曾相识燕归来……

快乐是什么作文3

今天是六一儿童节,阳光明媚,白云一片一片地飘浮在天空中,一看就是好天气,我的心情也跟着好起来。

六一儿童节是我们小孩子的节日。一大早妈妈就去厨房给我做了一盘可口的早餐——一盘大盘鸡。妈妈做的早餐很香,我不一会儿就吃得干干净净。妈妈看我吃完了,说:“你虽然把早餐吃得干干净净,但是盘子里剩下不好的东西,所以得把盘子用洗洁精洗干净。”我瞪着大大的眼睛看着妈妈,妈妈刮了一下我的鼻子,拿着盘子到厨房里用洗洁精洗干净了。

吃完饭,我骑着自行车来到作文班。上一节课的同学还没下课,我把书包放在一张桌子上,去书架上选了一本书——《草原上的小木屋》,坐在旁边认真地看起来。

轮到我上课了,老师给我们讲了一篇作文,这是焦奥写的,被老师修改了许多处。修改方法讲完后,老师笑着告诉我们:“今天是六一儿童节,我要送你们每人一件礼物,可以选择金属书签或者樱花笔,你们自己来挑选。”这些金属书签有许多漂亮的形状,有四叶草形的、荷花的、蝴蝶结形的等,我选择了一个四叶草形状的书签。接下来,我们要学习作文技巧——特写,老师向我们展示了如何在一分钟之内哭出来,却逗得我们哈哈大笑。

中午回到家里,桌子上又满是我喜欢吃的饭菜,有香喷喷的红烧鲤鱼,有松脆可口的香酥豆角,有酸酸甜甜的白糖蘸西红柿,还有一盆清爽直解渴的绿豆汤。

傍晚,妈妈带我去公园玩。公园里树木茂盛,池水清澈,喷泉里喷着水,站在山顶的亭子上俯瞰,整个公园的美景尽收眼底。妈妈神秘地对我说:“你猜,我带了什么东西来?”我歪着脑袋想了想,问:“好吃的?”妈妈说:“对,我带了野餐的东西,咱们把它摆起来吃吧。”我们来到小湖边的大树下,把野餐食物摆出来。我拿了一块面包,妈妈也拿了一块面包。一群鸭子向我们游过来,盯着我们手里的面包。我笑呵呵地把面包撕开,分给它们吃,它们在水里欢快地抢起来,吃完还“嘎嘎”地叫两声,仿佛是在感谢我。

这一天过得真开心,我的六一儿童节!

快乐是什么作文4

快乐对于小时候的我并不陌生,可是当我升入初中,学习的压力无处不在的时候,快乐就像小石子,被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂,为什么老师和家长总说,学生应该从学习中获得快乐呢?对此我很反感。直到有一天……

那天,阳光明媚,风和日丽,然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松,因为这是一个魔鬼的星期四,下午有两节语文课。对于我来说,这是一周中最难熬的一天。

下午刚到,浓浓的困意进入了我的脑中,上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下,语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着,同学们在下面沉默不语,我耷拉着眼皮,有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际,忽然被同学们的笑声所惊扰,激灵一下失去了睡意。侧耳细听:“硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠,不要偷吃我的肯德基哦,多年来我对你可是不错啊,你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了!”顿时,同学们在课堂上已经笑得前仰后合。

原来,老师发现了同学们打不起来精神,便不再一板一眼地照着教参讲,她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多,同学们和我一样,都精神了不少。紧接着,老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事,我听得很入神,觉得很有意思。自此,老师常来讲一些与课文有关的小故事,来活跃课堂气氛,那时,我突然意识到,学习并不是死板的,其中可以有快乐。

这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时,感觉数学书后的附加题难如天书,想要解开一道题要很长时间,也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧,我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升,我决定改变心态,从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务,每当把一道题解出来时,我都会感到很自豪,很有成就感,那种喜悦不同于自己吃了什么美味,拥有了什么好玩具,那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险,在经过了顽强的坚持之后,最后揭开谜底的开心。

真的很喜欢那种感觉,仿佛置身于缥缈的仙境,又好像置身于幽静的大森林,紫竹幽幽,溪水潺潺,可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感,有一种安谧的归属感。

终于,我发现了一个“秘密”,学习的快乐,来自于探索时的好奇,也来自于成功后的成就感。我也明白了,所谓压力,其实是与快乐并存的。

快乐是什么作文5

快乐的时光总是短暂的,但是,与他人分享快乐可以把有限的快乐变成无限之大。闭上眼,原来和别人一起分享快乐一直伴我左右。当记忆的涓涓细流静静淌过,我发现,快乐一直与我相随。

小时候,父母与我一起分享快乐。“爸爸,妈妈您们快看!”我用稚嫩的声音呼唤着爸爸妈妈,原来,我又在爸妈面前炫耀我搭的积木。“好!真棒!”得到爸爸妈妈的赞许,我兴奋不已。“那你给我们讲讲,你搭的这是什么?”“这你都不知道……这,是一栋又大又漂亮的别墅!”语音刚落,爸爸妈妈不约而同地扑哧一笑。我挠挠头,真不明白他们在笑什么。难道是我搭的太难看了?我丈二和尚摸不着头脑,继续说;“这里面住着我们一家人,团圆美好幸福的一家人!”这时,赢得的是他们的一阵掌声。“不错,宝贝儿!”爸爸为我竖起了大拇指。我的心里美滋滋的。快乐精灵似乎就在我的身边飞翔,我拉拉小裙,向爸爸妈妈弯下腰,表示谢意。

后来啊,同学与我一起分享快乐。又是一个烈日炎炎的一天,要上体育课,对于我而言,体育是我的弱项,什么长跑,短跑都令我头痛,同桌发现了我的苦闷,跑来安慰我:“不要愁眉不展了,你可以把体育课当作一个突破自己的途径,只要进步,就是成功,勇敢面对吧!加油!”“嗯!”我点点头,“加油!”于是,我调整好心态,勇敢积极地测试长跑,一圈,两圈,快到终点了!我忍耐着呼吸的困难,迈开脚步,微风拂过脸庞,瞬间凉意袭来。哦,我超越了前面的一名,两名……穿过终点,我紧紧地抱住同桌,快乐的泪水破眶而出。我大口喘着气,原来,我也可以这么厉害,我已摆脱了长跑后五名的魔咒。“谢谢你!”同学们都为我鼓掌,为我喝彩。他们的脸上和我一样露出快乐的笑容。“谢谢你们刚刚为我加油,给我鼓励!”

我们的笑声震彻了整个操场,我从那以后再也不怕长跑了!

而现在,老师与我一起分享快乐。“不错,这次的书法作品选进了书法展,功夫不负有心人啊!”书法老师拍拍我的肩膀,满意的笑容在她的脸上表现一次是多么来之不易啊!此时,老师眼角的皱纹都是如此美丽。“继续加油!下次一定注意细节部分。你看,这块的笔画应该再细一点,结构应该上紧下松,还有这儿,写的笔锋没有出来,笔尖试着这样,比例还不到位。”你瞧,这样!老师边讲边给我演试。"总体来我,非常棒!”“谢谢老师!”

老师明朗的笑声让我心中欣喜,让我拥有力量!

其实,快乐很简单。思绪从回忆中回到现实。我们每个人都在分享着自己的快乐,同时,也体验着别人的快乐。它使我们忘记烦恼,忘记困难。让我们一起传递正能量,让快乐永存,让快乐共享,让笑声响彻云霄!


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