遇见你真好高一作文800字

还记得，多少个日日夜夜，“蓦然回首，您仍在灯火阑珊处”。之所以是名师，大概是您这样，把教书育人当成了自己的生命。试问，有多少人能早晚不见日的工作?试问，有多少人能工作中一语皆无，机器般劳作一天?试问，又有多少人一样“到死丝方尽”，像蜡烛一样“成灰泪始干”，为他人付出?问强调窦老师的辛苦付出，加强语气)是您，是您，我的老师。您每天陪我们比陪家人的时间还长，您工作的时间已的几倍于休息的时间!

如果说，陪伴是最长情的告白，那么，我们之间早已超出了师生关系，您是我们的挚友，更是亲人般的存在!是我们心中永远的启明星!

还记得，开学后一周我便挨了一巴掌。之前，我是一个懵懂无知的小毛孩;之后，我懂得了什么叫班规，什么是责任。之前，我爱捣乱说话;之后，我懂得了谈笑要分场合。之前，我心中乌云密布;之后，我心中繁星似锦。那一巴掌，火辣辣的，烙印在我的心中。从此，我明白了：“严师出高徒”。

如果说，有师德是一位好老师的标志，那么，您就是“师爱为魂，学高为师，身正为范”的象征。

一道弧线，那么珍贵

在您半年的教育下，我们全班才有了现在的成绩;在您半年的管理下，我们才可以做到严于律己;在您半年的影响下，我才能这样茁壮成长，为将来打下坚实的基础。

您不但教给我知识，更教给我做人的道理。您不仅是春蚕、红烛，更是我心中的启明星!

所以，我想对您说：

“遇见您，真好!”

以遇见你真好为话题的高中作文篇2

叶遇见花，才有“绿叶红花”的相互衬托;泉遇见石，才有“泉水激石，泠泠作响”的自然神韵。正如我，遇见语文，才有说不完，道不尽的如山般绵延无尽的喜爱。

遇见语文，享受语文之美，还要多谢于寒假的语文培训班。就像叶依恋枝，画卷依恋墨，我竟是这般依恋语文。

沿途走去教室，虽不是古人赋“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，但配“万物皆有情”可无愧。就这样，我们在不算宽敞的教室里学习语文。在语文里，触摸树的参天之志;倾听山的入云之愿。

第一个环节是口头作文，倾倒腹中墨水，不论是浓是淡，是满是虚，众所周集，此便是文苑书香。文者们喜爱像吴均一样劝诫台下：“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”，虽无山谷在，但意在，志便在。陶渊明的“不为五斗米折腰”之骨;曹操的“盈缩之期，不但在天，养贻之福，可得永年”之气便在氤氲的空气中弥漫开来。

接下来便是佳作欣赏。一片安静中，悦耳的朗读声响起，就像是盛夏之时，蝉儿趴在树上早已迫不及待唱下的初鸣，不算响彻耳畔却已流入的心间。细心地捕捉小作者与自己不一样的才思。入神之际，以为自己是一个小小的音符，随着小作者的心绪，在妙语连珠中随意飞翔，上下任意游走，再创出所属自己的佳曲，久久荡在心中。又像一只沐浴阳光的鸟儿，在云中舞蹈，绘出自己的一片蓝天。

飞花令也是必不可少，两选手如松般坚毅站立，自信的光芒中，诗歌的炫彩悄然绽放。一串串诗句如泉般涌出，将我们细细裹住，独享这诗词之乐。是“此物何足贵，但感别经时”与友难分难舍之遗憾;是“东皋薄暮望，徙倚欲何依”不知归宿何处的急促茫然;是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”湖边行走惬然的悠然自得;是“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人则耳”无夸贬迁的无限寂寞悲凉;是“高峰入云，清流见底”正直骨风的适然坦荡……

如画，绘满小屋，久久温暖;如丝，织遍心间，丝丝缠绵。

只是平凡无华的口头作文、佳作欣赏、飞花令这等文学活动，却让我在文苑中闻到书香气味，在妙语、诗词中，嗅到文学气息。

在字间、语间、文间、诗间、词间，遇见语文，此谓“真好”!

以遇见你真好为话题的高中作文篇3

每个人的学习生涯中，都会遇到很多老师，而我尤为喜欢的一位老师是在我儿童时期所遇到的那位将我领向知识殿堂的汤老师。

汤老师是我一年级时的班主任。记得那时我们刚上小学，对一切都充满着未知与好奇，汤老师就耐心而细致地给我们讲解一切事物，可谓是有问必答，从来不会嫌我们烦。当我们发生争执或出现危险时，她也总会不顾一切地飞奔到现场。

为了更好地教育我们，汤老师只好将自己“伪装”起来。但我知道，她表面看起来严肃，语气也是凶巴巴的，心底却是一个柔软、细腻的人。她对我们的爱从不用在语言上，也从不做任何解释，但她的爱却感化着我们，叫我们感动又敬佩。

小时候，我们吃饭都有喝水的习惯。汤老师知道后，便在班级中明令禁止在吃饭的时候喝水。一开始，我们都认为这个规定非常不可理喻，乃至不人性。我们都不知道老师为什么要这样做，但当后来意识到她的良苦用心时，我们便开始理解了她。她在我们面前总是的一副严厉的样子是因为她要让我们打起精神，努力学习。她不让我们在吃饭时喝水，是因为她想让我们的身体更好地吸收营养……这份良苦用心背后蕴藏的正是她对我们满满的爱。她的爱无处不在，又像春雨润物细无声一样，慢慢地让我们全班同学都能透过表面看到了本质。正因为如此，汤老师在我们班是最受尊重的老师。每年的教师节，汤老师总会收到数不胜数的礼物，可见班里的每个同学都想向她表达自己的感激之情。

在教了我们一段时间后，汤老师忽然有了小宝宝。于是，她休了产假。在那段时间里，我们都十分想念汤老师。好不容易把她盼回来了，随之而来的却是一个坏消息——汤老师被掉到别的学校去工作了。我们都为此事感到难过，但又束手无策，多想汤老师不要走啊，多想把她一直留在身边，希望她一直教我们!

虽然汤老师最终还是调到别的学校去了，但我还会记得她对我们深深的爱。在此，我想对她说一声：“谢谢你，汤老师，遇见你真好。”

以遇见你真好为话题的高中作文篇4

那是一个夏日的夜晚，我的心正无限悲凉，是被忧愁缠绕着。是你，告诉了我。

身为班干部的我，受到了同学们的质疑和排挤，那是无情的，像一泼冷水般冰凉。为什么?为什么要这样?我没有错!悲伤与不解像魔鬼一般捆绑着我，冲昏了我的头脑。无声的夜依旧在蔓延，阴沉沉的天看不见月亮的微笑，沙沙的风声灌满了我的心。在街上走着，穿过拥挤的人群，来到一条离家不远的街道。

这儿很安静，安静的有些悲痛。看见一盏损破的灯。路灯啊!我久久凝望着你看你依旧挥洒光芒。你那偏黄的灯光始终亮着，那光照着地面，闪闪微光，为路过的每一个人招照行。一种亲切感油然而生。你是质朴无华的，又默默无闻。想起来你在这儿也待了好久，沧桑和年老让你看起来很虚弱——你身上是黑色的生锈铁皮，而有些已经掉落。但这一切，都并不影响你的光辉，不影响你那颗明亮的心。

你的光芒与温暖抚摸着，那的是金黄色的光芒与温暖，冲刷了累，擦干了泪。路灯啊!你有什么毅力，在别人都不重视你的时候，在大风的咆哮大雨的泼打之下，依旧坚持，坚持着发出光芒，坚持到路上已无行人，坚持到黎明来临之际?忍耐着，坚持着，承受着，一切都不怕，一切都不是难事!

遇见你，是我的幸福，也是我的运气。也许是你的光和热，温暖了我的心，照亮了我前行的路;也许是你的抚摸与细语，使安慰流入我体内;也许是你的精神，给了我动力。我的心放松了。你真是一位好老师，好朋友。

这点算什么，被别人误会就被别人误会，只要自己做的好做得对，就够了。班干部又何尝不是锻炼自己的一个机会?这时，是心情想通的舒畅。

遇见你真好!我再次看着你，又是那灯光，扑洒大地，多么祥和宁静，把这时的一切都印在我的脑海里，真的很好。

天色已经晚了，我该回家，回首遥望，你依然伫立，而我也要不放弃!

以遇见你真好为话题的高中作文篇5

蔷薇花蔓密密地向那残缺而积淀了岁月痕迹的墙上攀去。

墙老了，花还茂，新着浅意，铺满墙……素素妆，淡淡笑。

不远不近，耳畔传来熟悉的叫卖声：“白糖买吗，白糖——”，声声悠长。

风袭，花簌响。声愈近，近至耳旁。

眼前出现了一个小小的黑影，卖力地蹬着一辆三轮车，路遇颠簸，你站了起来。我的心中有按捺不住的欣喜，是你吗?愈近了，愈近了，是你吗?呵，可不正是你——皱纹早已在不觉之中爬满了你的脸，银丝于上次见你时还隐隐绰绰，现在已肆意地欺压着黑发，你的手消瘦得连血管都清晰可见了，但你的笑容，依旧。

拦下了你的车，你头也不抬，忙不迭地准备切白糖：“买几块?”你的声音也经岁月的变迁，在外层包裹了一层沧桑，可不知为何，我却仍能觉出它的清脆：“老样子，五块的吧。”看着你熟练的手法——轻轻地拨开白糖外包裹的棕箬叶子，用一把小刀在上面切，无一刻犹豫，另一只手拿起一个铁制品小心翼翼地敲击，发出清脆的声响，未闻白糖破裂声，不觉中，它竟已裂成几块。你将车旁的小袋取下来，将白糖装进的，伸手一递。我手中攥着的钱交给你时，问：“阿婆，你还认得我吗?”

你微微眯眼，皱眉凑近，似在脑海里搜索着记忆：“哎，你不就是小时候常常来买白糖的小姑娘吗?都长那么大了啊。”我欣喜，你认出我来了!本想说，您这么久了怎么还在做生意，为什么不用电喇叭招揽顾客，已在嘴旁的几个字又被我生生地咽回肚中，听你在一旁絮絮叨叨：“人老了，不中用了啊，以前我记性可好着呢……”说的人心里如蔷薇花般开了。

望着你，心想：遇见你，真好。是你，让我忆起童年的稚拙。幼时的我，竟还在大人的嬉笑中，不怕生地向你索要糖……那时的你也携着蔷薇花般的笑容，冲我微笑。童年的记忆，在不觉中被唤起。

蓦地，脑海中忽闪出一个念头，给你拍张照吧。

你羞涩地微笑，一如墙上微绽的蔷薇花，夕阳西下，稀薄的微光洒下，为你与你那有些破旧的三轮车镀上一层金边。

又是一个不知为何，我心生肃穆。我想，是你，让我明白了平凡的快乐。

但我又暗想，蔷薇的美丽，只有你能欣赏。

蔷薇几度花，风来，花簌响。遇见你，真好。

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