掌握命运高一作文5篇汇总
每个人的命运都不是天生就注定的，需要自己去改变，成长过程中的种.种就决定了自己的命运最终会怎样。这里给大家分享一些以掌握命运为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以掌握命运为话题的高中作文篇1
一棵树向往走向全世界，可是它不知道怎么做，因为它没有脚。它求遍了所有的朋友，但没有一个人愿意帮助它。最后，它终于决定要靠自己，于是它把种子洒遍了世界各地，完成了一次不用脚的环球旅行。这棵树为什么能够实现它的梦想?成功是多种力量互相作用的结果，其中自我的奋斗是一个不可缺少的因素。它昭示了一个朴素的道理：每一个人都应该是自己命运的主宰。
做自己命运的主宰，一定要自信。秦未农民陈胜，年轻时只是一个被人雇来耕田的农民，可他并不悲叹命运的不公，而是充满了“鸿鹄之志”，最终成功成为农民起义的领袖。按说，作为一个雇工，命运掌握在别人手里，能填饱肚子养活自己就不错了，可陈胜偏要做自己命运的主宰。“自信人生二百年，会当击水三千里”，这是一代伟人毛泽东的人生信条。正是这样的自信，毛泽东带领中国人民战胜了一个又一个困难，渡过了一个又一个难关，人民才真正当了家，做了主。可见，只有自信，才能扼住命运的咽喉，才能的主宰自己的命运并成就一番事业。
做自己命运的主宰，一定要自强。“天行健，君子以自强不息。”霍金便是一个自强不息的人，在病痛折磨的恶劣处境下，依旧顽强拼搏，创作出许多伟大的著作。保尔·柯察金、海伦·凯勒、贝多芬等，都是如此。他们都身遭不幸，但都顽强地战胜了厄运，成了自己命运的主宰。可见，自强的人，不会被任何困难打倒。而恰恰相反，一个不自强的人，势必在纷繁变化的世界里迷失自我，任人摆布，成为只会点头的牵线木偶。“扶不起的阿斗”——刘禅，就是一个典型的例证。
当然，做自己的主宰，还更应明辨是非。不能坚信错误的观点，更不能人云亦云，盲目听从，随波逐流。要做到兼听则明，不把道听途说当作真理，不把子虚乌有当成事实，只依从自己内心正确的声音。
任世事无端变幻，我心自有云白山青。守住内心，做好自己命运的主宰。或许，你的生命之花将以更为自然的姿态绽放，你也会收获意想不到的成功之果。
以掌握命运为话题的高中作文篇2
在那飞花絮雨的岁月中，有了朦胧，有了伤感。可是人们却在不知不觉中踏上了青春的旅途。桃花谢了又开，雁子南飞又南回，种.种事物都预示着时间的流逝。
当星星还在夜幕跳舞，黎明已悄然而至;当乌云还在飘飘然，阳光已撒下金黄;当我们还在嬉戏玩耍时，却不知岁月的年轮已带走你的光阴，所以，请珍惜现在拥有的一切。
有些人在生活中遇到挫折或困难时，便会沮丧、失望，甚至会对自己失去信心，到最后以失败告终。因为没有去珍惜生活给你的机会，所以才会颓唐。等待生活再一次有奇迹出现，可是你却没有想到的是：当自己明白过来时，时间却已经没有耐心去等待你的答案，它已走了。
有些人面对挫折，从不失意、也从不彷徨，即使生活给自己的压力很大，自己的责任也很多，可是自己却知道：在自己面前只有一条路可走，那就是要坚持不懈、永不言弃。因为只有这样，最后的成功才会属于自己，因为只有珍惜每一寸光阴，最后才会无愧于心。
像张海迪的、海伦·凯勒等人，虽然她们身体残疾，但是她们不放弃生活给她们的任何一次机会，她们也不知道最后的结局会如何，但她们只有坚持到最后，把握到最后，才会知道最后是否成功。然而一切事实告诉了她们：珍惜和努力挽回了成功，也改变了一生的命运。
光阴不待人。或许你们认为时间多的是，可是你们不妨回头看看，有多少光阴已被消耗，十几年的光阴又珍惜了多少，又有谁可以问心无愧的说自己已把握住了一切，我相信没有人。所以，我们要珍惜，更要好好把握一切。
就算跌倒，也要硬撑着站起来，尽管有时被摔得头破血流，双眼迷蒙，但流过泪后看到的世界更清晰、更现实。成长的岁月中无数的选择，究竟是得到还是失去，我无法权衡，究竟是满载而归还是一无所有，我也不需要定义。
似水年华，又有多少年轮等着我们去浪费。如果你想飞得高，就该忘掉地平线。所以，现在，懒鬼，让我们伴着时间的节奏迈入我们人生的列车吧!最后向全世界宣言：命运，我主宰!
以掌握命运为话题的高中作文篇3
德雷克斯说：知识是人类的灵魂;知识是人生通往光明与真实境界的灯烛。人只有勤奋学习再去实践，才能获取知识才能改变一生的命运。
名人尚且如此，我们这些普通人不是更应该重视知识的力量吗?在我们身边不乏用知识来改变命运的人，也不乏因没有知识而毫无建树的人。下面就让我为您具体解说吧!
我的表哥是一个勤奋学习、刻苦努力的人。一天我和妈妈来到姥姥家，刚进门就看见表哥在认真地做题。转眼到了晚上，我们都在吃饭，而表哥却仍旧默默无声做着资料。当我们都吃完后，他才开始吃饭。只见他双手拿着筷子不停地往嘴里扒饭。他吃完时，资料书上的笔墨还没有干呢!妈妈让我学习表哥这种勤奋学习的精神，我诚恳地点了点头。
时光荏苒，表哥大学毕业了，在上海的一个大公司里上班。上班后的表哥仍旧兢兢业业地努力工作，经常得到公司领导的认可和嘉奖。
而我堂哥的情况则与我表哥的情况截然相反。一天我来到堂哥家，刚进门就听见“叮叮，叮叮”的声音，我向发出声音的地方走去，一看，原来是堂哥在玩手机QQ。瞧他那样子好像挺陶醉。午饭后，堂哥绕到我身后轻声说：“东弟，走，我们去网吧，我请你。听说C的F又出新人物了，走，走吧!”我暗暗地笑了笑说：“好，但是就怕大姑不让去，算了，哥，你先去，我一会儿就到，你先玩!”堂哥二话不说，一溜烟跑了。
很快到了傍晚，堂哥满面春风，一蹦一跳地回来了。大姑皱着眉头说：“你去干嘛了?”堂哥看了看我说：“我……我去和朋友打乒乓球了。”大姑说：“怎样没看见你拿乒乓球拍呀?”大姑的话句句紧逼着堂哥。随后大姑又说：“人不能没有文化，因为文化可以改变你一生的命运，难道你还想走妈妈的老路吗?妈妈就吃了没文化的亏。”堂哥什么话也没说，猫着腰进了屋。
堂哥听了大姑的话，但并没有继续上学，而是去江苏打工了。一天在上班时间，堂哥突然来了“网瘾”，再三忍耐下终究没能抵挡住网络的诱惑，终于他偷偷地去了网吧。
在网吧里玩游戏的堂哥很快度过了三个小时。当他回到公司时，老板正到处找他。问清事情原委后，老板虽没有开除他却以怠工的理由罚了他一千元钱。
一个人不能没有知识，因为知识可以改变你一生的命运;一个人不能没有良好的心态，因为一个良好的心态可以让你以愉快的心情解决难题;一个人不能没有良好的习惯，因为良好的习惯可以成就未来!
以掌握命运为话题的高中作文篇4
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
——题记
你，甩动衣袖，带动微风，却抚不平伤口;你，望月感慨，愁眉紧锁，轻叹曲终人散;你，写下婉约，扯痛心扉，不觉泪已潸然……爱恨离愁是你心中的羁绊，剪不断，理还乱。
你的身影划过我淡然的梦，那冰凉的痕让我如梦初醒，愁绪万分。你，李清照，一个柔弱的女子被现实磨砺的万分沧桑。曾经燃烧的青春，终究化为灰烬……
命运赐予了你一个良人，弱水三千，你寻觅到了你的真爱。与他共度的曼妙年华，是你心中的春暖花开，你笑靥如花，怡然地生活，幸福洋溢在你的字里行间——“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”梦境中的你，依旧带着香甜，你的生命草长莺飞，如花美眷。
你为江山社稷忧虑，为软弱王朝愤恨，你渴望大好山河一片盎然，你盼望不再有兵荒马乱，一个女子，爱国情仇竟比男子还要入木三分。“当生做人杰，死亦为鬼雄。”是你的壮志宣言。
似水流年，为你的生命染上浓墨，随后四周扩散，全的部的忧伤想你席卷而来。
丈夫的死，是一个无尽黑暗的噩耗，蒙住你的心，渗不出丝毫光彩。北宋的灭亡，让祖国山河破碎，你柔弱的心怎能抗下如此巨大沉重的打击，心字已成灰。你那灵光一现的瞳眸黯然了，你哑然无言，泪水在你眼眶肆虐。“才下眉头，又上心头”的苦楚，困惑你的心。别时容易见时难，当初与他相逢是多美丽的意外，如今，却已物是人非。
你的脸庞不再微笑，“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。”你望着头顶一齐飞过的大雁，惆怅与伤再度弥漫，你的生命已如枯萎的花瓣，洒落一地，无力拾起，人生真是此般无情，那短暂的快乐终究敌不过凄惨的命运。
你的愁苦，无人能懂;你的诗词，无情以诵。最终，“人比黄花瘦”，你病逝于起凄凉的屋室，这是命运，为你画上的句号。
“冷冷清清凄凄惨惨”的命运，无情地将你折磨多遍，你的坚强，被湮灭于泪过后的痛。你的命运，让我懂得了你，懂你的幸福，懂你的哀思。你的哀愁，已如一江春水，缓缓向东流走。
以掌握命运为话题的高中作文篇5
不同选择造就不同的经历，不同经历造就不同的命运，“选择”决定“经历”，“经历”决定“命运”。
从前就有两个小鸟，验证了这句话。
在一个阳光明媚的中午，一棵树的树叉上有两只刚出生的小鸟。过了一周后，小鸟们渐渐学会了飞，迫不及待的飞向了蓝天，然而他们却在这蔚蓝的天空中迷路了，在这万分焦急的时刻，它们各自寻找鸟妈妈。但是它们最终还是没有找到鸟妈妈，天渐渐黑了，一只小鸟看见在一个屋檐上有一个挂着食物的鸟笼，它飞进去了。然而另一个小鸟却找到了一个和家乡差不过的环境，有树、有草、有鸟。
第二天，第一只小鸟发现了自己被人关进了这个鸟笼，但觉得还挺好的，不用为食物和安全发愁，整天好吃懒做。看那人们一张张的笑脸来看它，觉得自己是一个惹人喜爱的小宠物，而另一只小鸟整天历经艰险，寻觅食物，还要预防各种天地的袭击。每天有不同的经历，随时天敌都可能出现，它随时都保持着警惕性。这两种不同经历造就了下面不同的命运。
有一天，在森的林里生活的那只小鸟在飞过村庄时，看见了另一只小鸟在距离地面一米的空中，摇摇晃晃的嬉戏。它飞了下去，心想：可能不是吧!它怎么这般小，好像还没长大的小鸟，它们见面了，果然是的。就在它们为彼此现在的结果感到惊讶时，突然，草丛里跑出两只猫，一只大猫和一只小猫。大猫追那只大鸟，小猫追那只小鸟。大鸟做出了它本能的反应，“嗖”的一声飞上了天空，而那只小鸟却不知所措。在匆忙中，刚飞上去又落下来了，最终被小猫逮住吃了。
父母对孩子爱的爱，有一种叫做溺爱。还有一种是：使孩子能够独立，能够在相应的年龄阶段作相应的事情。在溺爱中生长的孩子，往往受父母的疼爱，不叫做任何事情。等到了中午时便屡屡无为，逐渐走上犯罪道路。而第二种人，它即使没有别人的帮助，也能够有所作为。溺爱的孩子就像是关在笼子里的鸟，第二种人就是那只生活在森林，历经艰难的鸟。
生活就是这样，只有历尽艰难，困苦，才能有所作为，然而这是建立在正确选择之上的，也就是说选择决定命运。
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