高一蒲公英话题学生写作

若水0 分享 时间:

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编给大家带来的“高一蒲公英话题学生写作”,以供大家参考!

高一蒲公英话题学生写作1

上学期我们学了 《金色的草地》作者和把蒲公英写的多美啊,他和弟弟玩的多开心啊,我也特别想看看蒲公英! 有一天,放学了。我走着走着发现了一种雪白的、毛茸茸的花。我一看就猜到是蒲公英了,那小绒球就是蒲公英的种子。风轻轻的一吹蒲公英的种子就像仙女一样自由自在的飞翔。我不明白为什么他会被风吹走呢?我拿来放大镜仔细观察,哇!我发现蒲公英雪白的毛下边连着一个棕色的小颗粒。原来这棕色的小颗粒才是蒲公英的种子。蒲公英的种子四处飘,蒲公英要依靠大自然的力量播种,这样每个角落里都会聚集了蒲公英的脚步。通过今天的观察,我也发现了蒲公英的秘密。

蒲公英的花不仅像我们的手掌,张开合上,种子还特别神奇呢,更是一种很坚强的植物。我喜欢蒲公英!

高一蒲公英话题学生写作2

那天晚上,天边的晚霞把天空变得五彩缤纷,一朵朵白云穿着火红的衣裳在天上悠闲地散步,点缀在美丽的天空。我如同往常一样到公园跳绳。恰逢公园道路施工,我只能绕道而行。

这时,一股微风吹过,猛然间,我似乎看到一点绿色在道路旁堆积的水泥钢管中摇曳。

“咦!那是什么?”好奇心驱使我来到了水泥钢管旁。

“哦,原来是株小蒲公英啊!”它那娇小的身躯显得毫不起眼,两片近乎枯黄的叶片耷拉在两旁,细弱的根茎似乎风一吹就会断掉。我的心里猛然一震。

“能不能把它带回家养呢?”我被它顽强的生命力震撼了,想帮它一把。但是,我那双刚伸出的手却忍不住缩了回来。

那天晚上,狂风大作。电闪雷鸣。我十分担心小蒲公英能否撑过这个可怕的夜晚。可第二天,当我再次找到那堆水泥管,再次找到它时,它已经连根拔起,倒在了路旁……

虽然小蒲公英已经死去了,但它的精神品质却陪伴我度过了一天又一天。

高一蒲公英话题学生写作3

我是一个被风吹散的蒲公英,孤孤零零地飘呀飘,

承受着风吹雨打的折磨。最终能够有幸落在一张地图上

每当我孤单时总是望着地图,默默地注视有你在的南半球。

想拿起画笔,将有你在的南半球给画在心里。

轻轻地抚摸着地图的轮廓,不知你是否能感应到我的存在。

想象着你也像我一样,一样的孤单,无所依。

对着地图,我知道你与我各在地球的一端。

虽然我与你素不相识,且可能注定今生将无缘相遇。

但我依然深信,

我对你的情谊一定会使我敢于

飞过千山万水,只为能够掠过你的双眼,让你看我一眼。

一眼,就那么一眼,就够我享用一生

在我没到达你身边之前,我只好默默地惆怅道:何时能够与君相遇。

高一蒲公英话题学生写作4

我认识的植物有很多,但是蒲公英还是我最喜欢的,它便成了我的植物朋友。

蒲公英既是人们喜爱吃的野菜又是一种药材。妈妈告诉我蒲公英还有个名字婆婆丁。

春天,大地万物复苏,蒲公英迎着带有寒意的春风,吐出嫩嫩的绿芽。蒲公英有像锯齿形状一样的叶子,它的根长得有点像小人参,吃起来有些苦。蒲公英全身都是宝,我从网上知道用蒲公英泡水喝,还有去火的作用。蒲公英经过一段时间生长以后,中间长出一根长一点的茎,开着一朵金黄色的小花。看上去很高傲的昂着头,向蓝天微笑着。花瓣层层叠叠、挨挨挤挤的围成圆形。经过我仔细观察发现,蒲公英早上的花是合拢的,中午是张开的,晚上又合拢了,蒲公英的花真像变魔术一样,好有趣哦!

过段时间,蒲公英的花朵慢慢变成了种子,毛茸茸的像个小绒球,当微风轻轻一吹,一个个小绒球就像降落伞一样飞走了,它到别的地方又安家了!

我很喜欢蒲公英,它就是我最好的植物朋友!

高一蒲公英话题学生写作5

微风轻轻地吹过,像降落伞似的蒲公英随着微风在蓝天中自由的飞翔。雪白的绒毛在风中微微颤动,这多么像是我们自由快乐的童年啊!

我最爱蒲公英的顽强,它到处安家落户,生命力极强。只要有适合的环境,它就能生根发芽,培育新的一代。

我们的童年也不正像蒲公英一样自由快乐吗?记得有一次,我和陈陈去东钱湖玩,我们俩在湖里捉鱼,我们一会儿蹑手蹑脚地走来走去,一会儿在湖中捉鱼……在又看到一条一分米的朱朱鱼,它全身透明,还有几条天蓝色的花纹。我拿起网,一捞,可网太小了。朱朱鱼又蹦又跳地跳进了湖里。我赶快跑到岸上去捉。没想到摔了一跤,嘴边还有青草,陈陈说:“兔兔,你真是一只名副其实的“兔子”啊!说完,便大笑起来。童年是快乐的,我们一定要珍惜这段美好的时光啊!

童年的快乐,童年的自由,让我们像蒲公英一样在童年的天地里自由的飞翔!

高一蒲公英话题学生写作

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