学习资料库 > 学生作文 > 初中作文 > 初一作文 > 写人作文 > 阳光少年初一作文1000字

阳光少年初一作文1000字

若水1147 分享 时间:

阳光少年初一作文范文1000字

照片中的阳光小男孩是谁呢?你猜猜,不用说,一看就知道,这个小男孩就是我……下面给大家带来一些关于阳光少年的作文,希望对你们有所帮助。

阳光少年初一作文1000字

阳光少年范文1

愿阳光温暖如初,愿少年澄澈如碧。

——题记

记忆中的故乡,黛色的屋檐,青黑的砖瓦,还有那檐角瓦下早已留下的青苔。或有倾颓,或是破败,总是笼罩在蒙蒙烟雨中迷离着。这故乡的雨,安然静默,让我又想起了那个在雨天却初阳般温暖淳朴的他......

他是一个比我略小的男孩儿,圆脸黑得像鲁迅文中的“少年闰土”,身子胖胖的、矮矮的,总是笑着的脸上挂着一对腼腆的酒窝,娇憨可爱。最好玩的是他那个滚圆滚圆的大肚子,每走上一步就要不堪负重地抖两下,像极了“小孕妇”。再配上他那副憨厚朴实到有点傻的笑容,实打实一个乡村孩子,大家都叫他“包子”。

我跟“包子”交集不多,记忆中的他永远是无忧无虑地笑着的,眼睛里是在城市的车水马龙当中很少见的干净澄澈,像是一块璞玉,稍经打磨就能放出璀璨的光。那个难忘的夏日的午后,我们坐在池塘边的堤岸上,听着金蝉一声一声不知厌倦地长鸣。那个少年逆着暖阳,把剪影投在我的身上,似是为我遮荫,却是暖的。那个午后我们谈天说地,谈古论今。“包子”比我小几个月,懂得却比我多得多:他知道怎样插秧打谷,知道怎样做稻草人不易被鸟雀识破;他知道草莓果子不长在树上,知道花生果子深埋在地底下......我也跟他讲许多城里的故事:告诉他琴、棋、书、画,告诉他笔、墨、纸、砚,告诉他《三国演义》《红楼梦》《水浒传》......笑声回荡在池塘的上空——暖阳的下方,悬挂在我们的嘴边——我们的心间,久久不散。

听大人说,“包子”是个坏孩子,是个没爹疼,没娘养的孤儿,从小吃“百家饭”,穿“百家衣”长大,却一直不肯好好上学,总“三天打鱼,两天晒网”的,辜负了一众姑姑婶婶、亲戚邻居的期望。

虽不认识几个字,“包子”却是乡里的孩子王。总有一群孩子跟在他身后“包子哥”“包子哥”地叫,哪家孩子得了什么好东西也一定会偷偷拿出来与他分享,因为他“最仗义”。我也曾亲眼看见他从烂泥里背出一个浑身是泥的小孩儿。

这样的孩子,怎么会是个坏孩子呢?我百思不得其解。

记得最清楚的是在一个下雨天。雨中的乡路满是脏兮兮的泥泞,一个不注意,还会踩到大水坑,溅得你一腿的黄泥。倾盆的大雨哗啦哗啦地下,没带雨伞的我一边要护着头,狼狈地奔跑;一边又要提防一脚踏空,滚到烂泥里。就在这时,身后传来断断续续的呼喊声,声音挺熟,就是明显有些上气不接下气。我好奇地回过头去,只见“包子”拎着一把明显“年久失修”的老布伞,颤颤巍巍地“滚”了过来。因为跑得太快,有几次险些滚到烂泥塘里面去,挽得高高的裤腿上满是星星点点的斑驳的泥泞。他就着汗水和雨水抹了把脸,把伞往我手中一塞:“姐,给你。”我看着他写着狼狈的脸上,黑白分明的眼睛和两个凹陷的酒窝,不由得有点好笑,但更多的是感动。我向他连声道谢,他仿佛有点不好意思,摆摆手,抿一下嘴冲我笑一个,便又原路晃晃悠悠地“滚”了回去。“诶?那你——”我这才意识到他一直都没有撑伞,可还没等我说完,远远地传来他的声音:“我淋点雨没关系的,姐——可你不一样!”我撑着伞,目送着他的背影,渐行渐远。我不知道他说的不一样是哪个不一样,因为我是女孩而他是男孩,还是因为我是个“乖乖女”而他却是“坏孩子”。

风吹得树歇斯底里地吼叫,吹得我的伞剧烈地摇晃,吹得雨滴吧嗒吧嗒拍打在脸上冰凉。而那个阳光般的少年,却是让我的心包裹在午后的暖阳里。

而后一段时间,我都没见到他,那把老布伞也不知道被我丢在了哪个旮旯。偶然听别人说起他:“他能怎么样?辜负了大伙儿的栽培哟——那个坏娃娃!他弄丢了家里面唯一的伞,被收养他的那家人狠揍了一顿——还辍了学。现在?现在下地干活儿去了吧————那个坏娃娃!”于此,我是心存愧疚的。但我的的确确是不明白,为什么这么小的孩子就要辍学以下地干活为生,为什么丢了一把旧得破得像是刚出土的文物一样的伞就要挨打,我更不明白为什么所有大人都说他是一个坏孩子!只是自那以后,每次再遇到雨天,我都会想起那个阳光般的少年。不过我终究是没有再见到他,关于那句为什么“你不一样”的困惑,也终究没有机会得到答案。亦或者是,两者都有吧。

再后来,又听闻他弄丢了家里的什么东西,被送去了少管所。我想,可能是又帮助了像我一样的人吧!眼前又浮现出他的模样:澄澈明亮的大眼睛,黑胖滚圆的身子,朴实的笑容和嘴角那两个腼腆的酒窝。

这样的孩子,怎么会是一个坏孩子呢?

这样的孩子,一定不是一个坏孩子!

愿阳光永远伴随他左右,愿这个少年心灵永远澄澈如初!

阳光少年范文2

在阳光下,我伴着风雨成长;在阳光下,我伴着快乐成长;在阳光下,我伴着七彩梦成长。蓦然回首,留下了许多五彩缤纷的足迹......

我,是一个地地道道在乡下长大的孩子,对于英语,可以说是一窍不通。妈妈常对我说:“你还不会读,你不认识它,它都认识你了!”的确,上英语课时,我什么也听不进去。把老师的话当作耳旁风,充耳不闻。老师都为我学不好英语着急,又是那么的束手无策。是那次,我的英语成绩才直线提高。

记得那是三年级开学第一次上英语课,也是我转学第一次上英语课。那一张张陌生的面孔映入眼帘,老师教我们读过单词后,要我们自己一个个上讲台读,啊?这怎么得了!我这下可惨了!不过出乎意料,当忐忑不安的我怀着无比激动的心情站在讲台上时。台下的一位同学对我说:“别紧张,我帮你。”我半信半疑,还是自己生硬的读完了第一个单词,我读到第二个单词是卡了壳。他小声念到:“spring,春天。”我装模作样的跟着读了起来,终于,在他的帮助下我可以说是蒙混过关。下课后,许多同学嘲笑我:“你读的这么不流利,一看就是乡巴佬,没文化。等到你会说英语,那得等到猴年马月,甭提了。我很不服气,心想:别人能做到的,我也能!我主动找暗中帮助我的那位同学,得知他是英语尖子,他告诉我:“学习英语,首先要学会读单词。这样吧,每次下课后,我教你……”他说的头头是道,我被说得晕头转向,我总结出这就是笨鸟先飞。从那以后每次下课后,他都主动帮助我。在英语面前,我曾自卑过、气馁过、伤心过,也曾经想过‘投降’,但老师的教育常在我耳旁轻扬:“不仅历风雨怎能看见彩虹?有志者,事竞成!千万别让老师失望!”我坚强地站起来说:“困难算什么,它决不能把我打倒!”终于在老师和同学们的鼓励和帮助下,我踢开了英语这块绊脚石。

临近期末。英语竞赛来了。老师犹豫不决地选参赛选手,我被选上了,当时只是心中一惊。要知道这可是头一次,我还么有心理准备。“该复习什么呢?”“题目难吗?”“我能获奖吗?”这些问题从我脑海中蜂拥而出。下课后,在操场上活跃的身影消失了,取而代之的是在教室内响亮的英语声,我发愤图强,遇到问题,怀着‘打破沙锅问到底’的精神请教老师。终于,皇天不负有心人,在竞赛中我取得了第二。

我犹如雨后的彩虹,显得朝气蓬勃;我犹如顽强的花朵,鲜艳明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑盐碱;不怕烈焰的熊熊大火我是阳光少年,坚持不懈,发愤图强!

阳光少年范文3

雯儿如今已不再是那娇滴滴的黄毛小丫头了,因为她已由一个小学生成长为一个初中生,一个美丽、善良的少女。然而刚进校门,看到那些学兄学姐们一个个光彩夺目,雯儿羡慕不已:“那就是‘阳光少年’!”雯儿心里想着。所以她也立志要当“阳光少年”。因而,一系列风波在雯儿与其母亲间掀起—— 减肥风波

“雯儿,吃饭啦!”“妈,我不吃了!”“为什么?”妈妈走进来。“你看,作业这么多,算了,不吃了!”“不吃饭怎么行?快,吃快点不就得了!”

无奈,雯儿只好随妈妈来到饭桌前。

“哇,这么多呀!”雯儿叫了起来。“怎么,就半碗饭还嫌多呀?”妈妈试探性地问道。“可是……可是……”“可是什么呀!不吃好怎么有精神学习呢?快点!”“妈妈,实话告诉你吧!”雯儿认真地说道,“我要减肥!”“减肥?Why?你很胖吗?”妈妈关切地问。“可同学们都说我很胖呀!我的目标可是‘阳光少年’啰!”“‘阳光少年’?难道胖一点儿的少年就不是‘阳光少年’了吗?”

雯儿无言以对,只好硬着头皮吃下了那碗饭,虽然心中一百个无奈。

“也许妈妈是对的吧!”晚上,梦里的她说道。

衣着风波

“蚊子蚊子!”好友欣说道:“你几岁呀,还穿着‘萝卜裤’?”雯儿不好意思地低下了头。“哈……你还没告诉我你几岁呢!”雯儿更难过了,红着脸跑进了教室。

回到家,雯儿一言不发,任凭妈妈百般劝慰也不理不睬。终于,雯儿忍不住哭了出来——

“呜……都是你,天天让我穿什么‘萝卜裤’,你以为我几岁呀,五岁,还是六岁?害得我被别人笑话!呜……都是你不好,我怎么当‘阳光少年’?……”雯儿一口气说了好半天。

“乖乖,‘阳光少年’就不能穿‘萝卜裤’吗?”妈妈反问。“本来就是嘛!”雯儿反驳。

“你觉得人家的‘小喇叭’好看吗?”妈妈说,“我不这么认为,像外面的‘小阿飞’一样!”“可是‘萝卜裤’也太过时了嘛!”雯儿争辩。

——沉默——

“这样,你以后穿‘直板裤’好吗?”“妈妈万岁!”

母女俩相视一笑,这可是她们难得的共识。

溜冰风波

“哎哟——疼,轻点!”“要你别去溜冰吧!这下好,扭伤了脚!”“但人家都会溜嘛,玩玩也不行?真是的!哎哟——”

“‘阳光少年’一定要会溜冰的吗?”妈妈问道。

雯儿低头不语:要是摔成缺胳膊少腿的,怎么也“阳光”不起来了!她心想。

……

一转眼,初一也快过去了。

妈妈变老了,她将自己那爱的阳光洒向了雯儿,自己却在“阴暗、潮湿”处独自体味衰老。

是呀,雯儿长高了,长漂亮了,也许,她该算是一个“阳光少年”吧!但决不是刚进中学时所期望的那种。因为她有些胖,没有穿喇叭裤,也不会溜冰……

阳光少年范文4

追梦少年李灵萱,女,现年12岁,林学院附小五年级(4)班班长,她性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,同学们的好伙伴。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争先。是校园里的一道亮丽的风景线。

勤奋学习,开阔视野在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。她具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。看书、听故事是她的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,她都喜欢听。

每天晚上睡觉之前,听故事几乎成了她必备的夜餐;她也酷爱看书,只要一有时间她总是拿着书看呀看的!主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。周六或周日必须去一次新华书店看,一蹲就是四、五个小时,几周时间就看完了。勇担重任,勤于创新作为班干部,她以身作则,能认真履行自己的职责,有较强的组织能力,把班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手。

在少先队活动中,她是带头人,是组织者。她团结大家,把活动搞得丰富多彩。她是一个健康活泼、全面发展的学生。她爱好广泛,喜欢体育,坚持参加体育锻炼,积极参加学校组织的运动赛事。在运动会上取得了年级100米第三名,跳远第二名的好成绩。喜欢文艺,在学校“六一节”上,她一人连演几个节目。给大家带来了欢乐。几年来她坚持练古筝,已取得6级证书。对待班级的活动,她一丝不苟,主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火,成了学校老师有力的好帮手。传递爱心,助人为乐李灵萱同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,她一直担任班长或副班长,把班集体的荣誉看得高于一切。在班主任及任课教师的指导帮助下,大胆管理,主动工作,积极参加学校组织的各项活动。对手拉手活动中负责的后进生更是倍加关心。

如在英语课上,有时因后进生回答出错给本组丢分时,她总是着急上火,并下决心将后进生辅导好,为本组争光,为班级争光。

她还是同学的好伙伴。同学生病了,她总是设法补上拉下的课程,辅导好作业;走出校园,她同样把自己的爱心献给需要帮助的人,尊老爱幼,助人为乐。阳光总在风雨后,梦想总在憧憬中。李灵萱这个追梦的小女孩,像一只雏鹰向着理想的蓝天自由地飞翔!让我们真诚地祝福她越飞越高,越飞越远……

阳光少年范文5

“叮铃铃”上课了,只见两位教官严肃地从教室门口进来,我知道活动来临了!这时我的心情既激动又紧张。

活动第一天,阳光明媚,不时一阵阵春风在这里吹过。同学们在教官的指导下,用吸管搭建了一座塔。这座塔的底部是三角形,中间是六边形,而顶部用的是宝石形。这三部分都有着同样的特点,那就是都是由三角形组装的。三角形具有稳定性,就像我们的班级体一样坚不可摧,虽然中间有一点小小的美中不足,但我们可以用团结把它清理掉。在我们的努力下,我们做的她得了第二名,大家都兴高采烈,这是我们付出的回报。

朋友之间的支撑就是互相信任。活动的第二天,我们开展了这样一个活动:一个人扮演盲人,带上眼罩;另一个人扮演天使,必须要把盲人送到指定地点,且不得让盲人跌倒。我小心翼翼地扶着同伴,生怕她摔倒在地上。上阶梯时,我用心地提醒她。教官又加大难度,让我们跨过障碍物,这可难住了我们,大家纷纷想办法。轮到我了,我先自己跨过障碍物,然后再前面拉着同伴的手,扶她过来,果然,我们很快完成了任务。

很快,我们的“阳光少年”活动快结束了,不知道自己是喜是悲。闭营仪式在大家的泪水中悄悄过去而了。领袖,是为我们承担责任的人;领袖,是带领我们前进的人;领袖,是指引在困惑中的我们的人。然而,在最后一天的活动中,给我们上了宝贵的一节课。在我们听主持人口令,做出相应动作时,只要有一个人错了,就要害领袖多跑一圈。同学们看着领袖在酷暑中汗流浃背时,发自内心额心痛与自责,一下子化成了泪水,掉了下来。

是呀!我们的领袖总是默默付出,可他们却不一定有回报。父母也是这样,当我们闯祸时,是父母为我们承担责任;当我们伤心时,是父母给我们温暖。他们的回报是什么?是我们对父母的大吼大叫吗?还是对他们的不理不睬?我们应该好好珍惜眼前的,不然失去后就会后悔莫及啦。总而言之,通过这次活动,我长大了!


阳光少年初一作文1000字相关文章:

五年级阳光少年作文精选600字

新冠疫情初中作文1000字5篇

妹妹初一作文1000字精选

2019不忘初心牢记使命作文 高中关于不忘初心的作文1000字范文5篇

有你的日子作文1000字初一

遇见青春作文1000字

关于疫情的高中生作文1000字五篇

初一我的男语文老师作文1000字

书写青春作文1000字

全民抗疫中学生作文1000字范文3篇

相关热搜

462207