收获初一学生作文600字

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 人的一生总是要经历许多事,每次的经历都会让人获得一些收获。经历是一种收获,经历痛苦、经历磨难……经历可以让我们成长。下面就是小编给大家带来的收获初一学生作文600字,希望能帮助到大家!

收获初一学生作文600字1

愉快的寒假即将结束了,想一想假期里收获了什么?我毫不犹豫地回答,我收获最多的就是快乐呀!

假期里,妈妈带我去了海南,看到了一望无际的大海,玩到了金色的沙子,拾到了美丽的贝壳。沙滩上的人可真多呀!每个小孩儿都玩得特别开心,裤子都湿透了,还有更小的宝宝光着小屁股。孩子们有的游泳,有的玩儿沙子,有的挖沙坑、建城堡,一个浪冲过来就把城堡冲毁了,可是孩子们却都笑得那么开心!又一个大浪冲来,仿佛千军万马向我奔驰而来,海浪击打岸边像雄狮一样咆哮着向我而来,我顺着水势腾空而起,海浪仿佛被我吓倒了,立即又退了回去。

海浪就像生活中的困难,只要你勇敢地去面对它,困难就会从你的脚下流走。当我再次追赶浪花,看见水天相接,我的心胸要像天和海一样广阔!我想到了平时所说的——宰相肚里能行船。

“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。”我也是按照朱子治家格言中第一条做的,每天早上起床第一件事就是拖地,让妈妈不再劳累。我学着妈妈的样子卖力地拖着,拖几下就得休息一会儿,喘口气,不一会就累得满头大汗了,心想:太累了不拖了吧!我刚迈一步,看到干净的地板,我又咬牙坚持继续把地拖完,坐在沙发上已经没有劲儿了。以前不知道珍惜父母的劳动成果,但是这次我感受到劳动的辛苦,从中也获得了坚持的快乐!

假期里我还收获了很多如:读书、做手工、春节写春联、背诗词。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。淫漫则不能励精,险躁则不能治性。”这是我最大的收获。

收获初一学生作文600字2

时光荏苒,岁月匆匆逝去。从开学到现在已经整整一年了,在这一年的时光里,我们大家携手共进。

拼搏的汗水

清明节过后,我们学校举行了一年一度的拔河大赛,转眼一个小时过去了,现场只剩我们班和男一个班,那个班个个长得人高马大,而我们班呢!弱的弱,小的小。比赛开始了,五分钟过后,我们班不占上风,眼看快要输了……“一二三,嘿呦!”不知道谁喊了一声,大家又振奋起来,喊着齐刷刷的口号,终于我们赢了,大家笑得跟花儿似的。大家的头上大汗淋漓,衣服被汗水弄湿了,手也磨出了血。

成功的喜悦

又到了锄草节,我们手中都拿着小勺,铲草去喽!学校规定哪个班率先完成,哪个班就会得到“优秀班级”的称号。大家一听这个都充满了干劲。五分钟过去了,别人腰酸背痛,全部罢工,我们班更起劲了。十分钟后,我们班第一个完成,心里都乐开了花。

温馨的陪伴

临近期末,大家使出浑身的劲儿:冲刺!可有一天我们班的大个走进了班级,班级里黑乎乎的“奇怪!”大个一边打开灯一边说。“大个,生日快乐!”大个被这突然的惊喜感动得泪水湿了眼眶。蛋糕推了上来“大个,许愿吧!”大家期待着“呼……”蜡烛被吹灭了。“大个,你许得什么愿呀!”有人问。“愿望说出来就不灵了。”大个说。大家一起切蛋糕,分蛋糕,其乐融融。

这三个收获都浓缩成了团结瓶,而这个瓶子里一切便是我最大的收获!

收获初一学生作文600字3

“有朋自远方来,不亦乐乎?”是啊,我们的生活中,定然离不开朋友的关心和帮助。上初中后,在新的环境里,我又交了许多朋友,他们无时无刻不给予我帮助。其中,有一次令我特别感动。

那天午饭后,我正抓紧时间坐在教室里做数学作业。忽然,一道题把我难住了,我反复尝试了好几种办法,可那道题就像“拦路虎”,死死的堵着我通向成功的路。“老章,跟我们一起去踢毽子吧?”门外传来了玥玥的声音。“好烦呐!这道题不会做,我哪儿有时间踢毽子啊?”

玥玥听我这样说,便转身对身后的玩伴们说:“你们先去吧,不用等我了。”然后就蹦跳跳跳来到我身边:“老章,哪题不会?看我能不能帮你?”还没等我回应,她便拿起了我桌子上的草稿纸,一边在上边飞速演算,一边口中念念有词。她一会儿眉头紧锁,满脸疑惑;一会儿咬牙切齿,念叨着哪里错了;一会儿恍然大悟,满面红光,万分兴奋……我跟着她的思路思考着,可还是有些疑惑。

过了好一会,忽然,她一声欢呼,把早已失神的我惊醒了。玥玥用她标志性的表达喜悦的方式——一番手舞足蹈之后,便冷静下来,耐心地给我讲解,我原本混乱不堪的思路也渐渐清晰起来,挡在前面的“拦路虎”也渐渐虚弱下来。我无意间发现,玥玥的额上已出现了细密的汗珠,但眼睛里闪烁着迷人的光。“做出来了,终于做出来了!”她拉着我的手,欢呼雀跃!“谢谢你,玥玥!要不是你帮忙,我恐怕今天都没有好心情了。”她淡淡地笑道:“不用客气,同学之间互相帮助,应该的!”

一股暖流从我心底油然而生——为了帮助我,玥玥牺牲了自己的休息时间。这次经历令我难忘,同学间的真情不需要什么惊天动地的事证明,一件件小事更能吐露真情。感谢玥玥,让我品尝到了初中生活中感动的味道,温暖而真挚,简单而难忘!

收获初一学生作文600字4

成长的路上,总是充满着意外。“无心插柳柳成荫”,一个不经意的举动,也可以让你收获颇丰……

还记得几年前的一天,爸爸带回来一颗灰色的“大蒜”。爸爸告诉我,这是风信子的球茎,结出的花果很是好看。我把它接在手里仔仔细细地看了一遍,心里却有些不以为然:就这个灰不溜秋的东西,能结出多好看的花来?嘴上答应着,随手把它塞进一个玻璃瓶里。

过了几天,一抹绿色出现在我的目光中,什么东西?走近一看,那是那被我抛到九霄去外的风信子。看着这一抹明亮的色彩,我渐渐收起了我的不屑,多了几分赞赏。

又是几天过去了,在一根根翠绿的花茎上,结出了一个又一个的花苞。明绿的花茎,淡蓝的花苞,相互照映,屋子里平添了几分春天的气息。

终于有一天,花开了!淡蓝色的花苞,纷纷展开五朵柔嫩的花瓣。整个花茎都被花瓣遮住。远远看去,它犹如一根花棒,在微风的吹拂下,它轻轻摇曳着,明丽的色彩更是传出很远,很远……,也许,我如此想道,这就是一种收获吧。

但终究有一天……花,落了。原来妖艳的花瓣,变得惨白、无力,终于落下。那光鲜的花,还是化作了一堆苍白的花瓣,随风而散。我不能理解,为什么有花落的一天,它却还要开花?

终于,在第二年我找到了答案。

这一天,那风信子又开了!经历了上一次的惨痛,依旧如此美丽,风采不减当年。

燃生命之火,享丰富人生!

我终于明白,它花落又开花,是因为它知道明年花还会开!‘一株风信子,带给了我不一样的感悟。

这,才是我意外的收获。

收获初一学生作文600字5

每次的游学营活动都能使我有很大的收获,今天更特别。

早上来到游学营以后,我发现旁边有许多市二小的大哥哥和大姐姐,他们还举着校旗,红红的旗织上面有一个市二小大大的标志,还有黄色的字是二小的全称。原来他们是来参观游学营的,今天要和我们一起游学。

一路上我们特别高兴,走到了一个坡时,老师让我们拐弯,然后我们下去读《论语》,市二小的同学们也在上面展示。我们读完《论语》后,就继续向前走了。

我们走到一个地方看到栋梁班早都在路边开始下围棋了,我们围着看禾禾姐姐和六年级的学生在下围棋,禾禾姐姐落后一些,我看出禾禾姐姐有一些紧张,还没看到输赢老师就让我们走了。

到了一个坡上面,我们一上去就发现二小的老师和同学们已经站好队伍,我们也赶快整队站好。二小的胡主任告诉我们,别看这里的房子很破,她小时候就是在这里学习的。她们的教室只有两间,教室里的椅子是到自己家里拿的,然后桌子是用两个土块累高,铺平后再放上一个木板,那就成了课桌。并且她们有四个年级,还是两个年级在一块儿上,是怎么上的呢?老师先给一年级讲课,就给二年级布置好作业让他们写。等到一年级的课上完了,再换过给二年级讲课,一年级就写作业,三四年级也是这样的。胡主任还讲她们那时只有数学课和语文课,其他的课都没有。可是我们有品德课、科学课、美术课、体育课等等,我们的学校是多美啊!

听了老师的话,我觉得以前的条件很艰苦,可是她们还是发奋学习,可我们呢?少壮不努力,老大徒伤悲,我们应该从小开始好好学习,天天向上。


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