这样的人让我欣赏作文600字同学

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每个人都有自己欣赏的人,这个人可能是我们的同学。这个同学,也许不是很特别,但诚实的她,有担当的他,乐于助人的她,这样的人让我们欣赏。下面小编给大家带来这样的人让我欣赏作文,希望能帮助到大家!

这样的人让我欣赏作文600字同学1

欣赏一个人大都是因为此人的成绩好,相貌佳,才能棒。而我欣赏的这个人没有以上的优点,但他的幽默,宽容和不计较让我佩服。

从后面看,他的身材很大块。宽厚的背,直耸的头发,皮肤黑黑的,走路大步大步的,昂着头,向前走。用一个字形容他,那就是“壮”。

他喜欢历史,不知什么时候他开始自称自己为“朕”,他把同学都当成自己的“爱卿”。记得一次,语文课代表叫他发作业,他望着课代表说:“你竟敢叫朕去发作业,你的小命是不是不想要了?”语文课代表欲与他对峙下去,见老师正从他身后走了进来,代表不再出声,只是捂着嘴笑。

当他意识到老师的出现时,老师发话了:“荣X,你是朕,那为师是什么呀?”只见荣X面不改色心不跳镇静的说:“您当然是朕的老师了”,转身对课代表“大度”的说:“今儿看在朕的老师在,就屈尊为你发次作业。”全班顿时冷静三秒。随后,爆出一阵的哄堂大笑……

他的幽默不仅局限于开玩笑,他更会用他的幽默去安慰,化解同学之间的矛盾。班里有个同学平时性格还好,但她一旦生气起来,脸色就会变得让人感到冰冷。一次她与她的`朋友吵起架来,之后,一节课下来,她一直坐在座位上,就不说一句话,动也不动一下,脸上也没有任何表情。

荣知道后,坐到她同桌的座位上,低声的说:“呀,我告诉你哦,从前有个剑客,他的人很冷,他的剑很冷,他的眼神也很冷,最后——你知道他怎么样了吗?”正在气头上的她用一记不屑的眼光瞪他。荣不管这么多,自顾自的说到:“我告诉你,他呀,最后冷死了“。“你看你,人冷,眼冷,表情冷,就差一把剑了,你也想把自己冷死吗?”我们强忍着笑盯着那位生气的同学的面色,幽默的话语,加上在几个女生的挠痒攻势配合,生气的同学终于招架不住了,脸色阴转晴了。

荣以他的幽默好口才,和热心,大度赢得自己的好人缘,我非常的欣赏他!

这样的人让我欣赏作文600字同学2

我之所以欣赏他,是,因为他,帮我找到满满的自信,脱离“独行侠”称号。

他是班上一位男生。物理成绩总位居最高位。

他的外貌并不咋样,没有学习成绩那么出众。引人注目就是他的脑袋特别的圆。那应该是聪明智慧的象征。

他的性格很友善,表面不太合群,骨子里是个极有爱心的人。常常帮助同学解答学习上的难题。

他跑起步来极快,可所谓健步如飞,真令我大吃一惊!他总爱呆一边默默无闻的做自己的事。凑近一看,画面充满激情,那才叫惊天动地!让我感慨万千!这就是我欣赏的,我心目中很完美的一个同学!

我跟他关系“十分密切”,是从一次美术课时开始的。我跟他在画一些恐龙机甲装备等等。由于天真时代已去,又加上对生活毫无情趣,所以很难下笔。

而他呢,很自信,有思想有自信的他,胸有成竹地嗖嗖地画着,人物的惟妙惟肖,机甲车的精密线条,都让人叹为观止。

这时,我感到十分惊奇,请教他为什么会有这么美妙的构思与笔法,他给我讲了一些画画的技巧,并且,他讲了一些关于对生活的事,比如教我一些对人生充满信心,要有丰富的想象力,唯有想象,才能完美自己等等。

这时,我愣住了,觉得自己太无知了。从那以后,因为他,我为对生活充满信心,有了许多想象力,我喜欢他那懂于思考,善于观察的性格,也新欢他那关爱同学、帮助同学的好品质。

还有一次,是上劳技课时,他想把一些影像给老师,我说这样的话,其他同学看到我们恶心的表现,会被他们笑的!而他却说,事情,并没有想得那么恶心,俗话说得好,不是你想不到,而是你做不到,他这句话震撼了我,我感到,他是一个敢于做事,十分勇敢的同学。

困难时的一个援手,失望时的一个鼓励,他是一个敢于做事、懂得思考、善于观察的同学。你说,这样好的同学怎能不让人欣赏呢?

这样的人让我欣赏作文600字同学3

范彦希是我所欣赏的人。

你是我的同桌,也是我最好的朋友之一。

无论是历奇活动的初遇还是今天,你的外表都是冷冰冰的,令人敬而远之,觉得你不好相处。其实啊,你只是外表高冷,你有着一颗炽热的心。

你成绩很好,特长也多,长得还漂亮,但是你从来不骄傲。我在你身边,有时很羡慕,有时很佩服,有时还有点自卑。你那么优秀,像发着光一样,我在你身旁显得渺小……可是你从来没有嘲笑过我成绩不好,还在我考好时表达真诚的赞美。放学后我们一起写作业,你会直接地指出我的错误,也会耐心地替我讲解。现在,我身为范彦希大学霸的同桌和朋友,我感到很幸运。

如果用一个词语形容你的话,我觉得“真诚”最合适了。你对人坦诚相待,实事求是。作业从来都按时完成,也从来没有说过谎(除了开玩笑)。以我举例,常常会为了避免尴尬而说一些不真实的话,比如,明明分数很低却对别人说一个稍高一点的分数,明明觉得自己这次考得挺好还偏偏要说自己很差。虽然这都不是恶意的谎言,可每每想起都会有些愧疚感。而你,从不这样随波逐流。是什么就说什么,不说违心的话。这是我佩服你的原因之一。

身为你的同桌,你常常都是无声的警钟。数学课有时走神,瞥见你认真的侧脸,我就会又打起精神;手写酸了,开始“龙飞凤舞”了,看见你整洁的字迹,我就会把字写好;写作业想偷懒,想起你每个认真的作业,我就会收起自己龌龊的想法……我其实向来都不是一个勤快,自觉的人。可是有你的存在,我就会对自己说“看!学霸是这样做的,你有什么理由不努力?!”每一个优秀的成绩背后都有无数的汗水,你,无疑是我身边最好的榜样。

你奔赴前程,我紧紧相随。我会继续向你学习,我们一起变得更好!

这样的人让我欣赏作文600字同学4

我与太多的人相遇,在曾经或眼下。可是,每个人有不同的经历,有不同的故事,有对事情不同的态度……而你,是我最欣赏的人。

如果说当今是个看颜值的社会,我想,你普通的不能再普通的样子,很难被人们关注吧。你薄薄的嘴唇,高高的鼻梁,大而圆的眼睛似乎是你所有智慧的储存地,但却被厚厚的眼镜盖住了。你整天梳着胡乱的马尾辫,大头大脑的,有时甚至惹人发笑。

要说我欣赏你,可当然不是因为你的一般样貌。我坦白来说,我欣赏你的才思敏捷,欣赏你对学习的态度。

一天英语课堂上,老师在讲习题的过程中向我们提出问题说:“同学们,你们判断一下此刻由‘when’引导的从句是时间状语从句还是其他从句?”老师的话音刚落,教室里突然鸦雀无声。平日里爱说话的学生安静下来了;平日成绩不错的学生,也把头低下来了;平日里成绩优秀的学生,考虑得焦头烂额。

整个班级,只有你举着孤傲的右手。我听见了你同桌小心提醒你的声音,可就是没听到你的回答,也许是在这太安静的情况下,不适宜说话。从你端正的坐姿中,我看出了你的自信,从你的眼神中我看出了你的期待。但,老师并没有找你回答,而是找了另一位女生,那个女生结结巴巴地说着自己想出的结果和理由。我在边听她的回答的同时,一直在留意观察着你的表现,我发现你也一直在侧耳聆听着她的回答。当她的答案被老师否定时,你又踊跃地举起了手。老师点了你的名字后,你站起来条理清楚地说出早已在心里准备好的答案,从容不迫。我想,学霸应该都是如此。

你不仅学习拔尖,而且积极参加班级或校园活动,团结同学,有着领导作用。

感谢时光,让我遇见了你,并开始欣赏你;感谢你,激励我开始努力学习,努力完成心中那一份梦想。

你,感染着我;我,欣赏着你!

这样的人让我欣赏作文600字同学5

筱萱是我的同班同学。她那活泼开朗,与人为善的精神品质,最让我欣赏啦!

活泼开朗让我展开笑颜

发卷了。原本非常擅长的语文却考的让人大跌眼镜。手里拿着轻薄却又极端刺目的试卷,心里仿佛压上了一块巨石,沉重地让我喘不过气来。“怎么了?”同桌筱萱探过头来,一看我那愁苦的脸与试卷便顿然明白。“哎,有什么啊。”她眨着充满青春气息的眼睛,“这次考不好只能说明你这段时间学得不好,找出原因努努力,下次考试再毒霸鳌头,我看好你呦!”轻松调皮的语调与欢乐的声音飘入耳中,“你看,我这次考得也不理想,咱俩一块努力吧!”嘴角微微翘起,给对方和自己一个大大的微笑,嗯,一起努力!窗外微风轻拂树枝叶,也吹漾我心中希望的泉水。筱萱,欣赏你这乐观活泼的性格呦!

与人为善然我深受感染

“发导学案吗?”物理课代表焦急地挨个问道。临近考试,大家都要复习,哪有时间“帮”发导学案啊!在众多的拒绝中,我也将头轻摇着。“我发!”一个熟悉的声音在耳畔响起。这声音,轻快明爽,似一汩汩清泉淌进人心。“谢谢谢谢!”课代表感激地将几摞学案递给筱萱,与她一同发起来。我的心里有点小震颤,脸也噌的一热:为自己的不负责任而羞愧。看着筱萱忙活又轻快小巧的身影,我坐不住了,也像课代表要了几份学案,迅速发起来……

日光灯下,连个少女相视而笑,匆匆一望,便又埋头发起学案。筱萱,欣赏你这与人为善的品质哟!

人的一生中会欣赏许多人,感叹许多事,在这芸芸众生之中,我最欣赏的便是筱萱啦!欣赏,不只是时刻告诉自己不如别人,而更是然自己在欣赏之后,向她学习,创造一个更好的自己!

筱萱,最欣赏你这活泼开朗、与人为善的品质哟!


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