初一晨读的700作文

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  “一年之计在于春,一日之计在于晨”。早晨,是一天之中最重要的黄金时段,作为“职业书虫”的我,把早晨这个黄金时段,作为我一天读书之旅的'开始。早上是人记忆力最强的时间,在早上读书,这是一个非常明智的选择。下面是小编为大家带来的初一年级作文:晨读,希望你们可以喜欢哦。

  晨读作文1

  古人云:一年之计在于春,一日之计在于晨。清晨,还有什么比读圣贤书更有意义?而且,我将要与哥哥姐姐们一起读的是中国历史上二十四孝的文言故事。

  走出家门,清新凉爽的空气让我神清气爽。一路上,没有汽车的喧闹。享受着这份夏日清晨的宁静,伴着习习的微风,我们来到了目的地。

  走进教室,已有一些同学在小声地读书。我不忍发出丝毫的杂音,打扰他们读书的专注。

  带领我们读书的,是一位今年刚刚完成高考的,品学兼优的大哥哥。他的声音洪亮、清晰,语速恰当。我们依循着他的语调,认真地把每一个字读清楚,把每一句文言都断得恰到好处。

  读书的时候,大哥哥还特别强调坐姿要端正,这样才能将其中的浩然正气读出来。读多了,也就能稍体会到古人的存心。

  在读到《虞舜耕田》的故事时,哥哥向我们讲解:舜的父亲,后母和弟弟,欲谋害舜,而舜却“孺慕号泣,如穷人之无所归,负罪引慝,孝感动天”。下文又读到“大舜心中,只有父母,故不知其他,只求可得父母之欢心,故始终不见父母不是处”。我在朗读中体会到文言的简练明了,感受到舜对于双亲的至孝。我对舜的敬仰之心便油然而生。

  第四篇《曾参养志》中的“李文耕谓凡为父母,未有不望其子之成立,成立于功名者小,成立于道德者大”。从中,我能体会到圣贤人重德性而轻名利的崇高追求。正像大哥哥所说,无需字字落实,只要用心体察,读来自然铿锵有力、正气凛然。

  伴着琅琅的书声,徜徉在古圣先贤光明而智慧的言语中,我们流连忘返。

  假期的生活是丰富的,我可以错过游泳的时间,可以减少睡眠,但,我绝对不能错过这晨读的快乐时光。

  晨读作文2

  早晨,同学们正聚精会神地晨读,教室里突然飞来了一只鸟,教室里顿时乱作一团。

  大家把门窗关得死死的,几个同学拿起厚厚的书,想把鸟打下来。小鸟像个没了头的苍蝇在结实的玻璃上“碰壁”。

  组长们也急得团团转,企图把同学们拉回晨读,可有些同学却“唯恐天下不乱”,大声呼叫其他同学来捉鸟,声音很快盖过了组长们,组长们也只好放弃了。

  鸟儿在教室四周转圈圈,似乎还是想找个空隙逃走。我同桌甲找到了鸟儿飞行的范围与规律,趁鸟儿再飞过来的时候,把书一丢,没打中。书的一角只在空中擦碰到鸟儿的羽毛罢了,可鸟儿却像受到了极大的惊吓,无法保持有规律的飞行了,开始乱飞起来。有的同学不甘心,还拿起书想丢它,甚至站在凳子上,两眼紧紧盯住鸟儿,四处搜索最好的偷袭位置。因为他长时间拿着书,手心都出汗了,忍不住换了只手,在衣角上擦了擦。看似不累的事情,却因为他的紧张,两脚直打哆嗦,像发生了大事情一样。

  突然,他一个定神,咬紧牙关,用手一丢,书在空中划出一道完美的弧线,嘿!没打中。可他身子一斜,脚一抖,倒从上边摔下来了。他在那儿“哎哟——哎哟——”呻吟着,摸着屁股,大家笑的眼睛成了月牙弯儿,嘴巴大得可以塞进一个大柿子。

  大家有的手捂着肚子笑,有的跪在地板上笑,有的扑在别人身上笑。他用尖利的眼光扫视每一个人,眼睛里冒出一团团火焰,像是要把我们烧个精光。这时老师来了,不知谁告的密。老师看了看那晕头转向的鸟儿,对我们说:“假如你们都是鸟儿,别人也用书丢你,你会怎么样?”大家沉默了,甲说:“我错了。”大家也一起说:“对不起!”甲打开了窗户让小鸟回家。

  呵!有趣的晨读。有乐趣,也有启发:珍爱生命。

  晨读作文3

  今天是星期二,早上要晨读英语,是由我来带读。

  开始,我站上讲台,叫全班同学都拿出英语书来。可他们一个个的都不听我的话,都在做其它的事情。我想,我一个人搞不定这件事情,我得找个助手来帮忙。我想了想,又看了看同学们,决定选陈鹏来当助手。因为老师说过,如果我有事,就由陈鹏来代替我带领大家晨读,所以我想,英语读得好的人,除了我就应该是陈鹏了吧。

  我问陈鹏愿不愿意当我的助手,他很爽快地就答应了。

  我们俩个一起叫同学们都把书拿出来,可他们还是不听话。我气愤极了,就用书使劲地拍打讲台,连书都快拍破了,这回才有几个人拿出了书来跟着读。其他好多人,还是不听话。眼看晨读的时间将要结束了,我生怕值日生看到我们班这么乱,会扣分,所以我还得想其它办法。我想啊想,想啊想,忽然开动脑筋,我想到了一个法点子……

  我对同学们严肃地说:“你们再不拿出书来跟着我们读,再不听话,我就把你们的名字记下来,告诉Mr.李。到时候你们就不是跟我们读了,而是要到Mr.李那里去读。还有,那些不听话的,下次晨读英语时,我就专门抽读你们这些人。”

  同学们听了,这才各个都害怕了,拿出书来跟着我们读。但是,还有个别几个,特别不听话。没办法,我只好把他们的名字给记下来。到时候就有你们的苦吃喽,看Mr.李怎么收拾你们!

  嗨!总算搞定了这帮家伙。原来当老师是这么辛苦呀!

  晨读作文4

  天已微微发亮,我们走出宿舍,一抬头,两颗星星嵌在天空。一明一暗,一大一小,像两盏小橘灯。它们洒下微弱的光芒,照着学校的教学楼,给教学楼蒙上了一层梦幻的面纱。向远处望去,天边有一道紫红色的朝霞,美丽动人。在这美丽的清晨,我们迈进教室,准备晨读。

  带着对一天美好生活的憧憬,翻开语文书,让美丽的文字在眼里流动,让琅琅的读书声在校园回荡……读冰心的《母亲》,让我感受到她对母亲的思念;读鲁迅的《社戏》,让我看到封建社会思想的陈腐;读朱自清的《春》,让我体会到春的多姿多彩;读列夫·托尔斯泰的《七颗钻石》,让我感悟到了人性的美好……每一次阅读,都会冒出新的想法和感受,不知不觉中发现语文课本竟也是那么有趣。

  诗词的世界精彩纷呈。读岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”,我体会到他报效祖国的一腔热血;读苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,我体会到他对亲人的美好祝愿;读李清照的“知否,知否,应是绿肥红瘦”,我体会到一种淡淡的伤感。

  我最喜欢的是辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》,站在高高的北固亭中,望着滚滚长江水,感慨着千古兴亡之事,让人一下子就感觉到他的豪放大气,以及浓浓的爱国之情。辛弃疾的词,总是给人一种积极向上的力量。

  晨读在不知不觉中改变着我,让我的知识面更加宽广,也让我的写作水平得到提高。我甚至养成了这样的习惯:闲暇时拿出一本书,细细地品味一段温暖的文字。

  我爱晨读,它让我每天都有好心情,伴我日日成长。

  晨读作文5

  早晨,同学们正聚精会神地晨读,教室里突然飞来了一只鸟,教室里顿时乱作一团。

  大家把门窗关得死死的,几个同学拿起厚厚的书,想把鸟打下来。小鸟像个没了头的苍蝇在结实的玻璃上“碰壁”。

  组长们也急得团团转,企图把同学们拉回晨读,可有些同学却“唯恐天下不乱”,大声呼叫其他同学来捉鸟,声音很快盖过了组长们,组长们也只好放弃了。

  鸟儿在教室四周转圈圈,似乎还是想找个空隙逃走。我同桌甲找到了鸟儿飞行的范围与规律,趁鸟儿再飞过来的时候,把书一丢,没打中。书的一角只在空中擦碰到鸟儿的羽毛罢了,可鸟儿却像受到了极大的惊吓,无法保持有规律的飞行了,开始乱飞起来。有的同学不甘心,还拿起书想丢它,甚至站在凳子上,两眼紧紧盯住鸟儿,四处搜索最好的.偷袭位置。因为他长时间拿着书,手心都出汗了,忍不住换了只手,在衣角上擦了擦。看似不累的事情,却因为他的紧张,两脚直打哆嗦,像发生了大事情一样。

  突然,他一个定神,咬紧牙关,用手一丢,书在空中划出一道完美的弧线,嘿!没打中。可他身子一斜,脚一抖,倒从上边摔下来了。他在那儿“哎哟——哎哟——”呻吟着,摸着屁股,大家笑的眼睛成了月牙弯儿,嘴巴大得可以塞进一个大柿子。

  大家有的手捂着肚子笑,有的跪在地板上笑,有的扑在别人身上笑。他用尖利的眼光扫视每一个人,眼睛里冒出一团团火焰,像是要把我们烧个精光。这时老师来了,不知谁告的密。老师看了看那晕头转向的鸟儿,对我们说:“假如你们都是鸟儿,别人也用书丢你,你会怎么样?”大家沉默了,甲说:“我错了。”大家也一起说:“对不起!”甲打开了窗户让小鸟回家。

  呵!有趣的晨读。有乐趣,也有启发:珍爱生命。

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