初一年级的想象类作文
大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面小编给大家整理了初一年级的想象类作文，希望大家喜欢！
初一年级的想象类作文1
时间似水的流去了。我们也驾着时光列车渐渐的长大了，童年的片绿依然浮现在我的脑海里。记忆之轮飞速的旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟;定格，播放，童年难忘。
过去的日子如同手中的沙子，越想握紧它，留住他，它就流逝的越快。眨眼的瞬间，便已过去了20年了。霎时间回忆如雪片般蹁跹，霪没了眼前。回想起昔日时的自己，玩弄似的笑容出现在嘴角。
我，想着这些事情，边翘着二郎腿，边设计着可以配最新型电脑的软件。最新型电脑当然也是我设计的!电脑的形态就是一个小小的按钮，把按钮按下去就可以在空中打开一个电脑荧幕，靠自己的思维控制。有上千种功能，我创造的电脑，宣言是：没有我做不出来的功能，只有你想不到的功能!
NO1的功能是你可以自己编造游戏，之后自己的周围就会是游戏场景。不过我的才华有限，只可以有上亿种游戏互相搭配，创造出属于自己的游戏，还可以把自己创造出来的游戏发到电脑网站___。pn上去与别人竞争谁的游戏更有趣
No2的功能是可以瞬间转移所在场所，只要把荧幕上的一个小人，放到自己所希望去的地方，就会出现一个时空隧道，不!准确的说是鹏飞之门!实现光速转移，让时间不再短暂，不用再因为时间得不够而烦恼。想去哪里去哪里。
No3的功能是只要你有了这一台电脑，你就无须再在自己所在住的场所上住了!因为什么呢?想知道吗?答案会让你们大吃一禁的!因为你们绝对想不到我发明的电脑居然还可与住人!只要打开一个形状类似于房子的按键，就可以打开房间了而且里面的设备应有尽有!与其说是数据现实化，还不如说是现实数据化。因为是人变成数据进入到数据屋里去了!家具也不用再用木头之类的物体去制造了!因为可以向我买数据家具，甚至可以用我所发的数据兑换票去兑换家具。
No4的功能是模拟场景，比如说人们不是经常说想要去野炊、露营的吗?只要用我的电脑就可以模仿出来这些像现实中的场景了!不仅有清新无比的空气!还有潺潺的流水声!可以听到鸟、蝉鸣。鱼儿跃水的声音。让自己舒适、惬意。如果是那种不屑于安静、平静的人!还可以模拟出吵闹的人群，甚至还会有人来问你要酒喝!如果，模拟出来的人群还是不够你尽兴!可以串到也正在别的模拟场景中的人呢!一起喝酒聊天，惬意的时候就作诗赏花。……
这就是20年后的我，创造力无尽……
初一年级的想象类作文2
只听嗖的一声，我便来到了20__年了，我来到了大街上，没想到一辆车都没有，只有行人在慢悠悠的走着，我连忙问一个正在散步的行人小姐，请问怎么都没车呢?你看上面!那位小姐用手指了指天上，我抬头望去，发现汽车都开在天上，而且都没有排放尾气，那，我又问那位小姐，我想叫辆出租车怎么办?这还不容易，我来帮你叫一辆吧!话音刚落，那位小姐便举起右手，按了一个开关之后，对右手边的显示器说：一辆出租车!只听嘀的一声，一辆漂亮的小轿车便出现在我们的面前，车门自动打开了，我急忙坐进去，刚才那位小姐帮我关上了车门，并对我说：你好好看看未来的世界吧!车钱算我的!话音刚落，车子便迅速地升了起来，想去哪?我突然想去我的母校健康小学看看，于是我便对机器人司机说：健康小学!您是想要漫步式还是跑步式呢?‘漫步式’!车子的速度立刻变慢了，我向下俯视，发现生活在未来的衣服和我们不一样，他们衣服的右手边上有一个不大的显示器，显示器下有许多按钮，有便民服务，上网聊天，衣服颜色、款式改变，预订服务应有尽有，而且在下雨天的时候还会自动变成雨衣，真好!我正想着，我的母校就到了!我连忙走下车，来到大门前。
健康小学的变化真大啊!不仅校园扩大了好几倍，也变的华丽多了。大门上健康小学四个大字金光闪闪，美丽无比，走进学校，我发现旧的教学楼已经拆掉了，新建起的教学楼，美丽又先进，新教学楼是三角形的，是用玻璃建成的，你可别小瞧这种玻璃，它是科学家新发明的一种玻璃，它具有防盗，防爆的功能，而且十分坚固，从100米高的地方摔下来，也不会有一点裂缝。走进教学楼，你会看到一间间教室，这些教室的墙壁是用一种特殊的材料制成的，十分坚固，更神奇的是从外面可以看见和听见里面的一切，而从里面却无法知道外面的一切。新教室很大，设施也很齐全，有一个冬暖夏凉的中央空调，还有科学课用的化学用具，人手一个，而且老师是用电脑教学，作业也是由电脑自动批改的。每个课桌上都有一台笔记本电脑，方便学生和老师交流，学生还可以用电脑来点餐，来调节空调温度，来选择课题
我继续往里走，便来到了到操场上，现在的操场比以前大好多倍，下雨时，他会自动撑起遮雨棚，即使下雨也能上体育课。学校的体育器材也很齐全，有网球，羽毛球，乒乓球应有尽有，还有100米跑道、游泳馆、网球场现在学生就不用再为体育课没有教材而发愁了!
同学们，你们应该知道未来的世界是什么样了吧，是先进了许多，但只要我们继续努力，我相信未来的世界肯定会变得更加美丽，更加先进!
初一年级的想象类作文3
哈哈!我的太阳能玩具到了，哇!好帅啊!特别是这辆车，太酷了!
突然，一只小精灵飞到了我的面前，看见我在玩太阳能玩具时，摇了摇头，叹了口气说：“竟然还有太阳能玩具，21世纪的科技也太落后了吧!”我十分生气，它不仅不经过别人同意就飞进了别人的家里，而且还说太阳能玩具落后。我说道：“你这个家伙，怎么能私闯民宅呢?”它头一侧，做出一副趾高气扬的样子，高傲地说道：“我是来自121世纪的精灵，国为不小心进入了时空隧道，才进入了21世纪的，不相信就和我一起回到121世纪吧!”刚说完，就呼唤出了一条火红的时空隧道带我走了进去。
只过了没几秒，我的脚就着地了。我睁开眼睛，看了一下四周。啊!这儿和我所生活的21世纪完全不一样，人们都穿着银白色的防尘服，而我却穿着普通的衣服，在人群中显得格外的显眼。突然，有了碰了一下我的背，我转了过去，啊!原来是小精灵。
它站在一辆十分古怪的汽车的车头上。这辆车的外型很像法拉利，便是又没有车轮，还是半悬空的呢!经过了小精灵一番精细的描述之后，我终于似懂非懂地知道了一些、原来未来的这种汽车和制造磁悬浮列车的原理是一样，都是靠磁力来浮起来的，还可以调节汽车浮起来的高度，这样不仅减少了堵车的现象，而且海陆空都可以行驶呢!我走进了汽车的内部，小精灵让我坐在主驾驶位上，而它呢，就坐在副驾驶位上，它对说：“走，我们开着这辆车，走一圈吧!”我连忙说：“我不会开车呀!”小精灵说：“你不早说，你这本书看完，你就会了。”我接过书一看，原来是驾驶书啊!我马上就看完了，我熟练地操纵着汽车，就像一个老手一样。我们看见未来许多新奇的东西，这时，我的头往后面一看，才发现这辆车并没有尾气，我问了问小精灵，原来这辆车是靠电力行驶的，而且它还能吸收太阳光、风力、闪电、水来产生动能呢!开着开着，我们就到了高速公路上，我从每小时八十公里升到了每小时一百二十公里，小精灵说道：“都上高速了，你还这么慢。”我说：“已经很快了。”它不满地说：“不信，你看看窗外，再看看这辆车的最高时速。”我一看窗外，其它汽车就像子弹一样，飕飕地从我的眼前穿了过去。我再看了一下最高时速，足足每小时3马赫，也就是每小时3600千米呢!我也加快到了一马赫，马上就跟上了刚才从我眼前穿过的车……
“你说什么呢，快吃饭了!”我猛地睁开眼睛，原来是一场梦。这时，我下定了决心，一定要好好学习，将来早点把这种车子造出来。
初一年级的想象类作文4
一个男孩，成绩平平，时常沉溺于想象之中。总是在想象之中寻求现实生活中的金钱或物品。
小学四年级时，他的老师在期末考试前几周，向大家宣布了各位同学的成绩底线。成绩优秀者，奖;成绩拙劣者，罚。奖，当然是以money鼓励;罚，当然是把作业加倍。此时，他便开始了想象：从现在开始，我必须每天早起晚睡，夜以继日地学习，得到老师奖励的money。然后拿着这些钱。这些钱干什么那?哦!对了，我先拿点去好好玩一玩，去游乐场开开碰碰车，坐坐过山车，骑骑水上车。再买一点学习用具为下一学期作好准备。最后这些钱就花得差不多了。(也许是老师怕我们乱花钱，也许是老师吝啬，钱也只有这么点儿)但是，想象归想象。现实生活中并不会跟想象中的一模一样的，而是像往常一样：晚起早睡，不努力学习，直到领通知书那天，成绩评语栏上写道：成绩平平，希努力。
小学六年纪了，他的成绩有所上升，他便显得有些骄傲了。升学考试的前几天，他的父亲对他说：“只要你考上我们县的重点中学，我就送你一台电脑，让你暑假玩个痛快。”他故作平静地“呃”了一声，其实他的心里早已波涛汹涌了：要是这次考好了，进了重点中学，我就在电脑里下载一些网络游戏。每天上午看看报刊。杂志，下午痛快地玩玩电脑，晚上看看新闻，再适当的玩一下电脑。唉!就是没有米米(钱)去充点卡。哦!对了，老师有可能又要奖励money，这样，这个暑假就好耍喽!到是，以后的几天，他一如既往，悠哉游哉。结果在毕业证里写了一句话：骄傲使人落后。他最终以一分只差与重点中学失之交臂。
初中一年纪时，他在一个实验班扎下了根，当了个一官半职，但只是靠运气罢了。一天，他看见一本杂志上的征稿启示，上面写的要求可以是中小学生的作文，而且奖金丰厚，还有他的最爱——电脑，还是笔记本的。这时他便又开始了他的想象：现在我的家境并不是十分富裕了，老爸的生意亏了。我就可以用这笔钱去解一下父亲的燃眉之急，还可以分出一些给大伯妈养病，她得了癌症。再拿一点给二伯伯，他今年的生意不如去年了。然而这次，他一反既往。在生活之中，他处处留心，观察身边的人和事，积累美文佳作中的好词妙句，并总结了以前失败的原因，汲取了经验。教训。第二天，经过他一上午的不懈奋斗，一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后，虽然没得到什么大奖，但是他明白了：
凡事，不能只空想而不去实践，只有实践了，才会有成功的可能性。简而言之——实践是成功的必备条件之一。
初一年级的想象类作文5
“又塞车了，真倒霉……。”这天，我随爸爸、妈妈驾车出游，不料途中塞了车，一塞就是两三个钟头。后边的车越来越多，排起了一条长龙。有些不耐烦的司机们拼命地按喇叭，可还是无济于事。
正在这时候，我突然想上厕所，可是最近的服务区离我们有七八公里的路程，这可怎么办呢?妈妈让我忍一会儿，说这车不一会儿就开了，可是我左等右盼，就是不见长龙车队有动弹的迹象。
五分钟过去了，十分钟过去了……，我不得不不停地抖动着双腿，以缓解小腹的酸胀感。透过车窗可以看见有些与我“同病相怜”的乘客再也忍不住，直接在路边找个隐蔽的地方解急了。
这时，我不禁浮想联翩，要是我们在车上就可以解急，那该有多好啊!对了，就在车上设一个小型的卫生间吧!你可能会说，这个卫生间直接立在车厢里，既不雅，又会散发出一阵阵臭味。没关系，我所设计的卫生间是可以折叠的，在不用时，只要将它收到车的脚踏板下一个小匣子里就行了。要用时，摁一下“出现”按钮，它就会从匣子里露出来，怎么样?是不是很方便啊?
你一定还会说：“好是好，可是那些排泄物到哪儿去呢?是像火车那样，直接排到外面吗?那公路上不是臭气熏天了吗?”别急别急，这种车还有个奇特的功能呢!它能把排泄物都化成一种燃料，然后送进车的油箱里，取代汽油，既节约能源又环保，真实两全其美呀!
正在我沉思时，前面的车动了，太好了，爸爸也启动了汽车。可谁知每隔许久，车子才能挪动一小点。前面那辆车每动一下都吐出一大股又黑又浓的烟雾，不一会儿，我们的车就被黑乎乎臭烘烘的尾气包围了，原本会晕车的妈妈开始作呕了。
对了，如果车上有个“智能吸气机”，那该多好。这吸气机有自动检测功能，只要空气中对人体有害的气体含量达到一定的值，它就会自动工作，把周围的尾气全“吃”进肚子里，然后通过特殊装置让有害气体发生化学反应，产生氧气和硫、铅、贡等物质，氧气马上排出车外，而其它杂质再次经过化学反应，燃烧产生能量，提供给汽车作为动力，那时，汽车将自动关闭油门，以减少油耗。
正在我想得入神，汽车又开始慢慢移动了，我把自己的设计方案说给爸爸听，爸爸笑着说：“好是好，但很难实现。”我撅起嘴，不服气地说：“等着瞧，我一定努力学习，长大了自己研究出这样的车子，到那时我还要申请专利。说不定几十年以后，人们会像谈论爱迪生一样谈论我呢!”爸爸听完哈哈大笑，我听出了笑声里蕴含的赞许之意，信心更坚定了。