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高二期末试卷作文

若水1873 分享 时间:

高二期末试卷作文七篇

作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你看过哪些比较优秀的作文呢?下面小编给大家分享高二期末试卷作文的内容,希望能够帮助大家!

高二期末试卷作文

高二期末试卷作文1

幸福,是每个人都想追求的东西。而有些人却不是用一颗平常。火热的心去拥抱近在咫尺的幸福,而是暗自抱怨......

我常常也在想幸福到底是什么?而今天,我知道了幸福是什么了。

在运动会场上,激烈的比赛正进行着。此时,我正在800米比赛的起跑线上,我心里担心我能熬得过4圈的煎熬吗?”砰”熟悉的枪声响起,我带着一颗担心的心向前冲去。

“加油!加油!”一阵阵加油声响起,我凭着意志终于熬到终点线了!幸好,我除腿脚无力,没有其他的疼痛。我高兴地接过水,走回休息处。一位同学过来扶我了。呀,我的眼前怎么什么也看不见啊,脚也无力起来。我疲惫了,坐了下来,我身体实在难受极了。我手用力抓住同学的手,“抓吧!没关系,希望能好点。”同学说到。但我想忍住难受的手,在同学手上抓出红道道来了。但是她却丝毫没有表现出来一丝不快。原来朋友是这么......我从心里感到幸福。原来这就是幸福。幸福再也不是那幼稚的想法了。这,一点一滴身边的小事,朋友的关心,让我感到幸福所在。

“我们扶你回去吧!”同学们异口同声。她们扶我,慢慢能挪移了。我实在走不了了,双脚无力,同学们似乎看出来了。“走不动吧,用车载你。”说着便把我扶上自行车。同学奋力地踩着车,想早点到家,减轻我的难受。我靠着背同学的背,脸上流出幸福的泪花。

要上楼门前的台阶了。她们二话没说,一左一右扶我上楼。她们都汗留浃背,汗水湿透了他们的衣服,两张小脸透出对我的关心。她们把我扶到奶奶身边,我躺在床上,没等等我说声”谢谢”,她们已悄悄的关上门,走了。那么辛苦把我送回家,一口水没喝就走了。悄悄的走了......

这是多么幸福的事啊!在你需要关心,帮助的时候,得到朋友、同学的关心帮助,难道不幸福吗?朋友使给了你到温暖,你感受到了友爱的快乐,难道不幸福吗?

让我们去拥抱明天的幸福吧!

高二期末试卷作文2

幸福,简单的两个字,却好像蕴蓄了无尽的温柔,渲染出一种弥淡而恒久的感觉。幸福是花开四溢的美好芬芳,是人间最初的温暖,我们攀援着它缠绕的匝匝红线,慢慢成长。

幸福可以是与自然接触后的美好。一次和哥哥去爬山,清晨薄雾未退,夹杂着湿漉漉的土气。我们且走且停,到达山顶时,太阳早就升起。山下,碧树、小湖、红顶的屋子,静谧美好,像是大自然不经意间涂抹出的一幅油画。突然想起简媜的一句话“你看倦了诗书,你走倦了风物,你离了家,又忘了旧路,此时此地一间柴屋,谁进了门,谁做主。”自然中总有一处是归宿地。风吹过树叶的掠动,清晨竹叶尖端的水珠,一朵即开的花那是一种本真的幸福。将一朵桃花看开,便自成一个世界,自成一种幸福。

幸福可以是伞底晴空,心底雀跃温暖。下雨天接弟弟放学,教学楼下站着好些等待伞的孩子,一双双睁大了的可爱眼睛闪闪发光,流泻着生命最初的新鲜与活力。看到了接自己的亲人,一阵欢呼雀跃,明媚笑颜、明眸闪亮,是向日葵的那种温暖与希望,是漾着幸福的水样儿。其实,幸福是一种原始情感,是我们感知人间最真温暖的快乐肆意的情感。

幸福是爆竹声中浓重的年味。大年三十,天空中炸开了千朵万朵的美丽,全家围坐在桌旁,其乐融融的吃着年夜饭,世界是闹哄哄的和谐,家里是和谐的闹哄哄,混杂着汤圆香甜糯软,扑棱棱地,散开了一地幸福光芒。那种幸福,是欢聚时产生的热闹亲情。无需共看桃花初开,盛夏荷塘,三秋桂子,银装素裹,只要一家人聚在一起,幸福便酿成了,自由的、放肆的、欢愉的,显出亘古不变的力量。

幸福是进出电梯时稍稍后让一下的绅士身影,是水饺店里端菜小妹的甜美笑容,是电影院里不大声喧哗的和谐温馨这些个谦让、善良、自足的瞬间,其实都会在内心汇成幸福感。

我们早在不自知的情况下,在身前身后形成了幸福的缠绵呼应。幸福的感觉很多,难以言传,但无一例外的,我们满足而快乐。

高二期末试卷作文3

高中入学,因为一个固执的决定,改变了一切。

那时,面对陌生的校园,一向胆小懦弱的我竟然宁愿选择去挑战尝试新鲜的事物,而不愿甘于平庸。不过,结果令我绝望:参加演讲比赛,稿子出不来,普通话不标准;竞选学生会,却对此一无所知,紧张不敢上台;担任社团负责人,反而被质疑水平,得不到信服。

不过,我依旧不愿对现实妥协,坚持在众人嘲笑声中,无畏向前。于是,为了准备比赛在镜子前拼命修改练习;为了成功竞选,分析各种资料案例;为了证明水平,到企业公司拉赞助。即使我也会吞吐犹豫,紧张不安,但我始终没有放弃。而我的付出,最终也都有了回报。

有了成功经历,我更加我行我素。所以,弱不禁风的我报了运动会长跑;害怕上台,便选择既当主持又自编自导自演出现在学校

舞台上;平时慵懒,却考前熬夜来挽救糟糕的成绩。最后,我失败了。

此时,我突然变得害怕一切,意志消沉,逃避,妥协,茫然,失去了人生的方向。

直到有一天,翻开过去的日记,我才猛然醒悟:我的面前没有海,潮起潮落因为心。因为不妥协,青春的我总是有一股不服输的冲劲,明知可能会失败,还是反抗现实的安排;就算改变不了什么,还是要出尽风头证明自己;即使似乎是浪费时间,还是屡败屡战,持续尝试。

但,虽然我固执却不茫然。倘若没有这些,我的生活也许仅仅一部剧情反复老套的肥皂剧。我不会珍惜18岁的现在,也不会抛掉烦恼坦然处世,更不会有无数次在寂寞孤独中对人生的感悟与思索。

荣耀后归于平淡,痛苦后经历蜕变。以前年少轻狂幻想改变世界,到头来还是时间改变了我们。可对于那一次次固执的决定与尝试,我并不后悔,它们就像是火箭腾空前的倒计时,为我注入信心动力,让我的18岁,因不妥协而追求卓越完美,也因不迷茫而丰富多彩。

如果说,青春注定有挫折相伴,我们更加不应该妥协茫然,而是要勇敢的享受每一次挑战尝试带来的成长与教训。无畏向前,勇敢成长。

高二期末试卷作文4

没有“风吹草见牛羊”的辽阔,没有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的壮美,也没有“小桥流水人家”的精致小巧。每每想到恩平,脑中浮现的诗句是“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,她简朴、恬静,恰似一位乡村姑娘。

我最喜欢夕阳下的恩平。太阳将落未落,山水草木都染上那暖暖的霞光,心中的浮躁渐去,这时你方能静下心来,细细地品味这城市的美。

沿着锦江河畔信步,将那一幕幕幸福收进心底:那相互搀扶的爷爷奶奶,年轻的时候也许也曾磕磕绊绊、吵吵闹闹吧?他们共享了悲喜离合,共担生活的沉重和苦难,执子之手,与子偕老,世间最美的爱大抵不过如此;那年轻的爸爸妈妈正细细地听着儿子眉飞色舞地讲学校的趣事,他们脸上的微笑似乎比天边的晚霞还要炫目;也有那在屋门前择菜的阿姨们,大着嗓门隔空传话,说说笑笑。也许不久,你就能闻到饭菜飘香了

这个城镇总是那样,每天慢慢地流转,在温暖的霞光中演绎着幸福。

在这黄昏中,除了这静谧的锦江河畔,我还特别喜欢的那掩映在霞光中的菜市场。傍晚的菜市场不似早上的喧闹,稀稀落落的顾客与小贩,却不显寥落,小贩大叔、大婶们的吆喝在这空旷的市场响起,如一曲高远清脆的山歌,让人不自觉地焕发精神与喜悦。有时实在难以抵挡大叔大婶们高涨的热情,只好随口撒个谎:“这菜实在是不知道煮法!”谁知老板立刻接话:“下点瘦肉、加点黄豆水煮,清甜!要不蒜蓉爆炒,香着呢。”有时不禁想,恩平的菜谱,是不是就在这菜市场中一代一代地流传呢?

如果你问我,哪座城市最美?我是答不出来。小桥流水、崇山峻岭、大漠孤烟,每一种景致都让人沉醉。但如果你问我,哪一座城市让我感到最幸福,那我会毫不犹豫地回答你恩平!此心安处是吾乡。恩平没有高楼高楼林立,没有车水马龙,但它的淳朴与直率,却让能我们的心灵诗意地栖息。而又有什么比心灵的充实与满足更重要的呢?

太阳已经下山了,天色渐渐地暗下来,而黄昏下的幸福美好依然萦绕心间,让我们能充满希望地迎接新的一天的到来。

高二期末试卷作文5

幸福婉约成倾世之花朵,静静地在我身后绽放。蓦然回首,我仿佛看到了她的微笑,挣开过去的束缚,扑向她的怀抱。幸福,就是现在!

近来一次又一次的模拟考试让我的心情乱糟糟的,我把试卷塞进书包,背起书包头也不回的离开了这快要令我窒息的教室,远处的天空遍布着厚重的乌云,空气中弥散着一股压抑。

回到家,妈妈在厨房做饭,我径直走进房间,重重关上了门,把妈妈即将出口的话语硬生生挡在门外。坐在桌前,望着窗外惨淡的月光,心中思绪万千。临近中考,心中却一片茫然。一旦这次失败,我的一生会怎么样?走向黑暗还是永远颓废?泪水划过我的脸颊,悲伤淹没了我的神经。

忽然,母亲推开了房间门,我赶忙拭去泪水,拿起衣服准备去洗澡。“怎么了?是不是又有题目不会做了?”关切的询问,我不耐烦的推开了她,重重的关上了门,整个世界似乎都只有痛苦。

半夜,思绪如潮水一般涌来,我无法入眠。忽然,我眼角瞥到了从门缝中透过的丝丝光亮,我便打开门,循着亮光看去,原来是妈妈。她坐在书房里的书桌前,额头的头发有些凌乱,手里捏着一支铅笔,在一张不停地演算着,桌边的牛奶早已没了温度,一向不舍得开空调的她热的满头大汗。我的鼻子酸酸的,泪水似乎要夺眶而出。“妈妈”妈妈转过头,对我笑着说“看,这道题目被我解出来了,其实也不难,只要用心,还是能做得出的”她温柔的话语让我的鼻子更加酸楚了。不知不觉,妈妈老了,岁月流逝,我们在一天天的成长,可是却给了妈妈眼角的细纹与鬓角的零星白发。听着妈妈的讲解,心中涌过一阵暖流,这就是幸福,幸福就是现在!

当我失败时,妈妈鼓励我;当我伤心时,妈妈安慰我;当我生病时,妈妈照顾我这一次次的鼓励,安慰与照顾,都是妈妈对我的关心与爱,这一个个瞬间,都充满幸福的感觉,幸福就是现在!

幸福,就是现在。把握现在,把握幸福。人的路上必回花团锦簇,直到永远。

高二期末试卷作文6

青春如歌,我们便要大声歌唱。——题记

已经是八月了,窗外的天气依旧是那样的燥热。没有心情苦闷地呆在书房里看书,我很想去找你们——我的朋友。但你们却都埋在了书堆,不忍心去成为你们时间的消耗者,也就只能把这份友谊看作一湖水,让它好好的平静,不希望一阵微风而是它起了波澜。

于是我独自一人顶着火热的阳光来到我们曾经拥有最灿烂笑容的校园。校园内的草儿和树都散发着太阳的气味,于是我的记忆开始倒退。

记忆开始颓废,开始对教室的记忆定格。两年前穿着小碎花裙的我真像个小傻妞,好不可爱。但是现在仿佛对自己也好陌生,陌生的让我认不出自己。我们的纯真到哪去了?是因为青春的来到而消失得无隐无踪吗?还是......

心痛,痛心。分不清了痛,回旋在枯燥的空气中。花开,花谢。生命一次次的飘零散落。趴在窗边,望着外面,高大的树不在光秃,长出了许多属于它的美丽枝叶。小鸟的来回又能否传递给我一份快乐。几个小孩蹲在花坛旁踩花,互相赠送给对方,那样的快乐,天真,我也曾经有过。而现在这快乐天真只不过是他们的了。对吗?

对于那失而不复返的童真我们已不能永远地留恋,我们的青春正向我们走来,你看到了吗?生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩。不是吗?我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,我也不会后悔。因为我曾经为之努力过。

于是,我启程。只有启程,才会达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有追求,才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易,金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子,骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。

征途是曲曲折折的小路,有寒冰,有大雨,有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池,还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道,还是布满鲜花的阳光大道。我不管,我不管路上的荆棘也不顾前方的危险,系紧我的鞋带上路。

鲁迅曾经说过:“地上本没有路,走的人多了,就成了路”。所以我们的美好青春需要靠自己的双手去创造。请铭记青春将要向我们走来。

我们要把自信写在脸上,双手紧握着倔强和坚强,哼着听起来怪异的歌,向我们的青春致敬:青春,你好!

是的,向你们说的青春中有很多不堪回首苦涩记忆,但是其中何尝没有记忆犹新的甜蜜回忆呢?青春是我们成长路上的石子,你若不勇敢地走过去,谁又会替你坚强?

假若你冲过重重难关,我们的美好青春就会在路的那一头向你问好......

那时我们就会抑制不住自己的情感,含着泪微笑的抬头朝着天空呐喊:我的青春你还好吗?

高二期末试卷作文7

生命有限,而学海无涯。我们成为怎样的人,决定于我们所学到的东西,每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。

一个出生于贫困家庭的人,一个学龄五年级的人,一个让世界变成自己学校的人,最终却是一个不同凡响的人,一个负责的好爸爸,一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。

巴尔克认为,最不可宽恕的是一个人晚上上 床时还像早上起床时一样无知。他常说:该学的东西太多了,虽然我们出生时一无所知,但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱,巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流,说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时,哪怕是微不足道的小知识,他也不觉得琐碎,而是鼓励孩子们认真学习。

一次,他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识:尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说:“好,孩子妈妈,你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来,她说:“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少,连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说:“把地图拿来,我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样,全家人忘了吃饭,在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天,日积月累,全家人在饭桌上学习了许多知识,大家共同进步着。

巴尔克说:“一个人“不一定终身受雇,但必须终身学习。”只有不断学习,才能够追求和享受更美好的人生。

是呀,要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话,但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异,谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气,一定要不怕困难,敢于挑战。学习犹如逆水行舟,不进则退,唯有持之以恒者,方有希望到达目的地。当然,尽管一个人不断学习,如果他只是十分死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于掌握了知识,更不等于有了智慧。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。如果你是这种人的话,那么只会掌握了一些皮毛小的知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。

学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质,需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合,产生效果时,才能体现能力。


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