材料作文高二下学期
只有写自己真正感兴趣的东西,才会有自己独特的观点,才有表达的强烈愿望,并且享受其中,引起读者共鸣，下面小编给大家分享材料作文高二下学期的内容，希望能够帮助大家!
材料作文高二下学期1
萤火虫的可贵，在于那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是为他人提供方便。——题记
多少次看见您上课的英姿，感受您的热情。您用爱心播种新的希望，用热血点燃心灵的火种，用知识充实智慧的行囊。
经常抱怨：作为学生的我们怎么总那么累，是多么不收家长们的理解。可那时的我们又可曾想过，其实我们的身后又何尝没有比我们更累的人呢！每天早上，早早地来到教室，到了晚上，又是最后一个走出教室门，再有不放心时，就会来到寝室楼检查我们是否已经做好入睡的准备。这时的我们有可曾理解她的辛苦？或许我们有抱怨的借口，那是我们太年轻，不懂事；但她未尝没有借口，就是用默默奉献代替……
有人说：“班主任，是除父母外与我们相处时间最长的人了。”此话一点不夸张。在没上高中之前，我一直以为高中的老师应该很少把自己的时间投入到管理班级事务中去，可是在刚进入这里时，我明白我错了，现在我更加清楚：其实高中班主任管理班级的认真程度一点也不比初中老师逊色，投入的精力也不比初中老师少。年少气盛的我们有时就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾气，会冲动、会顶撞您、会惹您生气、会挑战您的极限。记得上学期，我们班的成绩一直不是太好，更糟糕的是连纪律分也跟人家差好远，要强的您一向不允许这种事发生，总是耐着性子指出我们的各种不足，替我们分析。或许我们真的很叛逆，转眼，一学期快过去了，我们没有表现出什么进步，就算到了这时我们好像也觉得没什么悔悟。在高一学考的前几天的某个晚上，您的道歉敲醒了犹在睡梦中的我们，刹那间，我们的心颤动了有些许后悔，些许自责，些许失落，些许惊慌，总之心里像打翻了五味瓶，各种滋味交错其中。因为在我走过的这些年里，从来没有一个老师像这样真诚地向她的学生道歉。
是的，我们从来就不懂得珍惜，我们从未发现身边竟有这样一位好老师，我们从没想过抱歉，留给我们的是“悔”。
说来也幸运，命运似乎是给了我们一个弥补的机会。这学期，我们又成为了她的学生。这次我们再也不会留给自己遗憾，既然命运给了我们感恩的机会，那我们就用行动证明吧，证明我们真诚的感恩之心。
不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟枝残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您对我们的好，其实我们都懂。
材料作文高二下学期2
不知何时，雨开始淅淅沥沥的下了，入秋后的这场雨，来的也还是有些猛烈，带着略有些寒意的风，长驱直入的席卷了整个青城。而青城也在此时蓦地挂上了一点秋凉。
入夜的青城，静谧的有些诡异，黑黢黢的山路在带着八卦图样的路灯照耀下，也点缀上了散碎的星辰，侧耳听着雨声打在地上的声音，仿佛像是听见珍珠落在翡翠的盘子里一样，很是动听。撑着伞，一路小心翼翼的走上了山路，听着风吹在凋零的树叶的声音，忽的也就感染上了一层凄凉。
雷和电的影子不停的在天空中徘徊着，身上却还是被雨水沾湿不少，秋季的雨不似春季的雨温和，也不似夏季的雨粗犷，秋季的雨，带着一种席卷全身的悲凉，寒彻心扉。
人生几度秋凉，曾几何时，也突然开始悲秋，带着一种绝望的态度悲秋。
抬头看着近在咫尺的青城山门和山门外的寺庙，秋风带着秋雨袭来，不禁打了一个寒战，夜晚的青城，带着别具一格的情调，呈现在眼前，门前的奚落，却似衰败的王谢之家。清净的有些过分的氛围，却流淌着安抚人心的力量。用手抚过那些百年的古木，参天高的树木，带着浓厚的草木之气，沁入心脾，瓦解掉那些积存在心底却久久不能释怀的污浊。
转身离开，青城在我的背影后慢慢的缩小，再缩小，直到完全消失。黑夜之中，辨不清它的方位，却能在电闪雷鸣之时偶尔看到一个高大的影子，伫立在那里，千百年不动。
原路返回，黯淡的灯光在越来越大的雨中渐渐的模糊了，像是隔了层毛玻璃，然而温和的灯光还是透了过来，照在心中，没有阳光温暖，却带着火烛的气息。微微的笑着，管它伞外雷雨再大，伞内却还是安静如初。青城如此静谧，伞内如此静谧，即使它不是白日那清秀的青城，那又有什么可惜的呢?
青城听雨，听到的是心声，听到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生几度秋凉而已。
材料作文高二下学期3
豆大的雨滴哗哗地砸在马路上，路面上开了一朵又一朵“水朵”。闪电似一把利箭，一道光芒将墨黑的天空击得支离破碎；雷声像一头刚睡醒的雄狮怒吼般，威震天河。
雨似乎一点儿没有要停的意思，像是在为小苍和林春的友情破裂感到惋惜。
因为是在春天，这样大的雨可是很罕见的。又是一堂作文课，老师让同学们在雨中寻找春天。同学们都兴致勃勃地跑到窗口、门外，寻找他们心中的春天。只有小苍和林春呆呆地坐在座位上，一言不发地呆着。
老师微笑着走到小苍和林春的中间，和蔼可亲地问：“你们不去找春天吗？”小苍讷讷地答道：“我看不见春天。”一张小脸上写满了伤心，然后她轻叹一声，走到了门外，看着这滂沱大雨，默默无语。
“我也看不见春天。”林春小声地回答。
“春天需要你去用心寻找才能找到，多想想她的好。”老师说完后，温柔地拍拍她的肩膀转身离去。
老师刚走，便有一群女生围在她的身边，叽叽喳喳地说：“小苍每次都这样，不和别人说话，装什么高冷！”“对呀对呀，林春你别和她好了！”“就是，那种人，我都不想说什么了！”女生们吵着，七嘴八舌地对林春讲着小苍的坏话。
林春愣了愣，不过她心里明白：小苍很害羞，不敢与别人说话，她也不喜欢和别人说话，就如骆驼祥子一般，总喜欢将事放在心里藏着掖着。林春是她的第一位朋友，也是她的一位朋友，小苍将自己所有的事都告诉林春，有什么事什么东西也是第一个与林春分享。林春想到这，用力地摇摇头：“不，她不是这样的人，你们都误会她了！”
林春走出教室门，轻轻地拉下小苍的袖子，低下头：“对不起，是我的错。”小苍也低下了头：“这件事我也有责任，对不起！”两人抬起头，想视一笑，一双小手紧紧地牵在一起。
雨已停了。东边的天上挂着一道彩虹，两头插在黑云里，虹背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一丝黑云，像由黑暗里刚生出的一个崭新的、清凉的、美丽的世界。
拥有一颗善解人意的爱心，何愁找不到春天呢？
材料作文高二下学期4
我们常常听到身边的人不断的抱怨，抱怨命运的不公平，为什么别人拥有那么多金钱而自己却如此的贫穷，抱怨别人拥有一切而自己一无所有，然后仰首大呼，老天不公平!
其实老天真的很公平!因为上天早已将最珍贵的东西免费的赐予了每一个诞生在这个世界的生命。
我们每时每刻不能停止呼吸，而空气却是免费的;我们不能没有太阳的照射，而阳光却是免费的;我们不能没有雨水的滋润，而雨露却是免费的;我们享受着春风的轻抚，而春风却是免费的;我们拥有亲情的温暖，而亲情是不需要付出任何代价的;我们沉醉于朋友的关爱，而友情也是无需任何代价的;还有我们的意志，我们的信念，我们的希望，我们的梦想……这些珍贵的无价之宝都是免费的，怎能说我们一无所有呢?
我们无需任何代价就已得到世间上最珍贵的一切，我们难道不应该心怀感恩吗?我们哪有权利责问老天的不公呢?就我们现在所拥有的一切，我们之中又有多少人表示过感谢呢?难道我们就应该得到这些宝贵的资产吗?
带着感恩上路。心怀感恩的人才能真正体会到什么是幸福，心怀感恩的人才能真正了解什么是伟大，也只有心怀感恩的人才会拥有海洋般的胸怀和至纯至善的爱——出自对一切生物的关爱和感激的爱。
带着感恩上路。如果没有父母辛苦的哺育，哪有我们现在的成长?感谢天下父母的养育之恩，是你们不辞劳累的辛苦，才有了今日的我们。对于父母，我们心怀感恩。
带着感恩上路。在我们的人生之路上，不会一帆风顺，总会有点困难，有些挫折。面对失败，身处困境，是我们的朋友无私的支持我们，帮助着我们，和我们同舟共济，与我们患难与共，因此我们心怀感恩，感恩我们能够拥有纯洁伟大的友情。
带着感恩上路。感恩体现了一个人灵魂的贵贱，心怀感恩会使一滴水珠变得非凡，心怀感恩会使一株小草变得特别，心怀感恩会使天空呈现不一样的色彩!
让我们一起带着感恩上路!
材料作文高二下学期5
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的`志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
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