与众不同的中考半命题作文

若水0 分享 时间:

小时候,我们认为身上有杀气的勇士与众不同;等大一点的时候,我们觉得外星人与众不同;到上学时,我们认为成绩优异的人与众不同。现在,我们发现与众不同的人远远不止这些。下面小编给大家带来与众不同半命题作文,希望能帮助到大家!

与众不同的中考半命题作文1

俗话说习惯形成性格,性格也改变命运,想要改变命运,就要拥有良好的习惯。

每个人都有不同的性格和习惯,都有自己的优点和缺点。我就有一个坏毛病,这个坏毛病跟着我十几年了,那就是——懒,像有一条大懒虫趴在我的身上,让我动弹不得。它让写作业不积极,不爱动脑筋思考问题,甚至以为懒得动脑犯过很多低级的错误,比如简单的加减计算都会频频出错。有一次64+4。8这道题,做完后我觉得答案有些不对,想检查一下,这时我身上的大懒虫爬了出来,“检查真麻烦!”我瞬间扔掉了我最初想要检查的念头,继续往下做了,做完作业还能出去多玩一会呢!结果不出所料,晚上妈妈回家帮我检查作业的时候发现了问题,把我一顿批评!这个懒的毛病,我在努力去改正,早点扔掉身上的大懒虫。

虽然这是个很严重的缺点,但是你看,我也有好习惯呀!

我很喜欢干净,我学习、睡觉的地方甚至整个家必须要一尘不染,如果我发现哪里脏了、乱了,我一定会忍不住起来打扫干净,直到自己满意。每次大扫除,我就会自觉帮妈妈分担,我打扫过的地方,一定是家里最干净的!每次家里刷碗、洗衣服的活,我也是主动揽在自己身上,生怕别人洗不干净,这算不算洁癖呀!

还有就是练字,我从幼儿园开始练字,到现在都没有中断,它给我带来了不少快乐。每当我心情焦躁的时候,写写字就会让我内心平静下来;班上的黑板报创作,每次都离不开我,谁让我是班上写字最好的同学呢!因为写字好,我还经常被老师夸呢,是不是很厉害!

这就是我,一个既有优点又有缺点的四年级的小男孩,我相信我的缺点总有一天会被我改正为好的习惯,你愿意和这样的我做朋友吗?

与众不同的中考半命题作文2

“你叫什么名字啊?”我问道。“张新雨。”她的声音在这嘈杂的教室里显得更加微小。“啥?我没听清。”我不好意思地又问了一遍。“那你的生日是几月几号啊?”为了把她介绍的更加详细,我又问了一遍。“8月。”“呀,跟我同月。”我在尴尬地找寻共同话题。这是我俩第一次见面,在附中互相介绍的时候。

在初一刚开学的时候,我总是很好奇地问她:“要怎么分别你和新月啊?”新雨捂着嘴笑了笑说:“时间长了就会分辨出来了。”我当时真的很苦恼。她俩实在太像了!于是我开始慢慢总结新雨身上的特点。认出一个另一个也就好认了嘛!新雨的脸型比较线条分明,眼睛稍细长,总感觉带着寒光,带着黑色方框眼镜,背影给人感觉更加爽朗。

如果说施云瀚的语速很快,那我觉得新雨绝对可以与她媲美。“刚刚那道物理题到底什么意思?什么质量,啥意思?”我苦恼地自言自语道。“唉,你刚刚那题没听懂啊,其实很简单…。”她一边说一边比划着,试图让我明白她的意思,但她整个讲下来绝对没超过1分钟!“明白了吗?”她怀着期待的眼光看着我。“啥?你再说一遍,有点快…。”她用手托了一下额头以示无奈。“好…。吧…我…再…讲…一遍。”她放慢语速又重新对我说。“明白吗?”她这次还是越讲越快,但我勉强听懂了些,嘴张成了“O”型。“原来是这样,明白了,谢谢!”“看吧,我就说比较简单嘛!”她两手一拍,指着我,接着又滔滔不绝地对我说:“其实就是……”

我认为她的爱好也很特别。有一天,我在她的桌子上看到一大袋子东西。“这是什么啊?”我怀着好奇心从里面拿出来一个。“胶带吗?”“嗯,也不全算是。”她一边回答我一边继续埋头做她的东西。“这么多胶带,不过挺好看的哈!”我又拿出了几个我认为花纹好看的。“你真厉害,拿得那几个都是最贵的。”她盯着我手里的胶带说道。“多少钱啊?”我无意地问了一句。“那个是50。”“50?”我震惊了,吸了一口凉气。“那你买这么多总共用了多少?”“一共500多吧。”她倒是云淡风轻地继续做她的东西。妈耶!我心里感叹道。“你在干什么啊?”我又低下头、弯下腰看她在干什么。“刻手帐。”她一边试手一边刻着,一个手拿着胶带往上粘,另一只手拿着刻刀刻出她想要的样子,刻完再用另一只手把多余的胶带撕下来,一套动作干净利索。“哇,挺好干的哎。”我再一次发出感叹。“就每天晚上回去,有时间就弄弄,觉得挺好玩的。”她回答的时候一直在偷笑。真羡慕她,手真巧。

我渐渐地为她贴上了说话快、做手帐这些辨别标签。但她就是她。如果现在再有人问我怎么分辨新雨和新月,我一定会滔滔不绝地为他上一课!她在我心中,也从一个温柔斯文的女孩转变成一个古怪精灵的女孩。她,的确与众不同。

与众不同的中考半命题作文3

我自小学时代起,就爱读苏东坡。

奇怪的是古文都读不明白,而苏东坡以读就懂。

大抵是他与众不同。

众诗人,辞藻华丽,天花乱坠。而苏东坡与众不同。语句简单,所以老人小孩都能懂。情感深刻,植根于生活,因而为之动容。

众贫苦之人,皆怨天尤人,抱怨世间不公,厌恶生活,混一日是一日。而苏东坡与众不同。后半生倾覆,颠肺流离,如他自己所说:“空疱煮寒菜”,不得温饱。却依然乐观开朗,以清为欢,才有这样一阙词:“细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩,入淮渐洛清漫漫。雪沫乳花渐午盏,蓼茸蒿笋试春盘,人间有味是清欢。”我爱极了最后一句“人间有味是清欢。”这是苏东坡与众不同的处事态度。

众遭离别之苦的人,沉浸于悲伤无法自拔,不愿正视,不敢面对。而苏东坡与众不同。他豁达的胸襟让人赞叹。正如那句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”

众人不及苏东坡的洒脱和淡然,大多以浊为欢,想不开,也放不下。

深受东坡先生的影响,我在努力做一个与众不同的人。

众学生为分数而活,生活黑白,黯淡无光。

而我知,学生时代要努力争分,但成绩并非所有。因为将来走出社会,人际关系不会满分,爱情不会满分,家庭不会满分。

学生时代也需与众不同。

我学会在失败和挫折中学会站起来;在不断流逝的时光里学会爱与被爱;在周而复始的单一的日子里学会找寻自己未来的方向。

与众不同不意味着独树一帜不合群,而是在逆流的人生里找寻自我,不当别人,活出自己的样子。

就像东坡先生一落千丈时找回自我,然后说:“人间有味是清欢。”

我爱极了与众不同的苏东坡。

当然,还有与众不同的自己。

与众不同的中考半命题作文4

与众不同的老师

她有些严厉,却不失温柔;她有些搞笑,却不失风度;她像个“男子汉”,却不失女人般的柔情。她就是我们的信技老师——刘老师。

说她严厉,这并不是假的,记得有一次去上信技课,我们好多人都来晚了,于是被她狠狠地训斥了一顿,她怒气冲冲地说:“这都几点了!还有没有上课的意识?下课十分钟都跑不过来吗?这次不惩罚你们,下次你们就还是记不住!”就这样,我们被罚做了50个蹲起,当时所有人都被这个数字惊呆了,同学都愤愤不平,表面看起来心甘情愿地做着蹲起,实则嘴里都嘟囔着什么,心里在抱怨。接受完惩罚,每个人都气喘吁吁地保证以后再也不迟到了!

刘老师虽然表面看起来很严厉,但是骨子里透出的温柔是做不了假的。刘老师的数学很好,适值我有道数学题不会,我向刘老师寻求帮助。她很爽快地就答应了。她先看了眼题目和问题,然后慢条斯里,不慌不忙地将解题思路列在纸上,让我和她一起分析,她语气柔和,一点一点地帮我理顺思路,非常耐心,如若我有什么绕不过来,她就会一遍遍地给我讲,直到讲会为止。在这个过程中,她从未有过一点的着急和生气。

有的时候她也很搞笑,一句普普通通的话,经她一说,往往会令我们捧腹大笑。在我们的一次闲聊中,我又发现了她的一个过人之处,就是讲笑话。她在讲笑话的时候,每字每句的语气都不同,声音高低起伏,抑扬顿挫,极具画面感。

虽然她很搞笑,但在她讲话的时候,能感觉到一股强大的气场,镇压住了全场,使我们不敢走神。

有的人说,她像个“男子汉”一样。是啊,她在生活中是个不拘小节的人,可平时做起事来就是眼里容不得一粒沙。在我们上信技课说闲话的时候,她好似火眼金睛抓住就是一顿教训,她的嗓门很大,震的仿佛整座教学楼都能抖三抖。

但是,只要她一柔情似水,就像完全变了一个人似的。尤其是在刘老师演小品的时候,她揣摩人物细节,贴近人物,捏着嗓子温声细语,使我们感到非常惊奇,原来她还有这样的一面。

刘老师有着与生俱来的,也是她独有的百变“超能力”。不被生活磨平特色与棱角,为自己而活!

与众不同的中考半命题作文5

与众不同的她

她已度过十三个春秋,完成了小学六年的作战任务,并且取得了可喜的成果,现就读于颇有名气的华燕中学。

她善良、文静,喜欢助人为乐。但美中不足的是,她害羞胆小,在课堂上不敢举手发言。虽然这样,她的学习成绩还是不错。

听——“同学们,这节课我们先来默写‘记叙的顺序’和‘记叙文的六要素’,”语文王老师说道。随即,她就埋下头沙沙沙地写了起来。一分钟过去了,她也默写完了,于是她自信地抬起了头。她发现好多同学一个个都抓耳挠腮,不知道在急什么。这时,王老师要求大家把本子交给同桌改。她将本子递给了同桌,并拿到了同桌的本子。经过批改,同桌的本子上出现了不少的错误,特别是“记叙文的六要素”,错了很多,而她则是全对。接着,王老师随便拿了几本瞧了瞧,对的没几个,好多人都把“记叙文的六要素”写错了,让老师感到失望。而当老师看到她的本子时,不仅说她全做对了,而且还让她去负责检查一个组的本子,这让她感到很自豪。

她不仅学习成绩不赖,而且在家她还是一个懂事听话的孩子。

她牢记妈妈的嘱咐,每天骑车按时回家。在家吃完饭后还主动洗碗,每周自己洗衣服。不用妈妈催促,她就能在第一时间内完成好作业。总之她不用妈妈天天为她操心,是一个乖乖女。

说了这么大半天了,你们知道她是谁了吗?不知道了吧嘿嘿,她就是我,我就是她,一个让妈妈引以为豪的乖女儿。


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