风筝与线初三作文

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蔚蓝的天空中,飘着一只“自由”的风筝,可线要是一断,风筝就会掉落。风筝想要飞起来,一定少不了线。下面就是小编给大家带来的风筝与线初三作文,希望能帮助到大家!

风筝与线初三作文1

风筝是大多数人儿时的玩具,大家并不陌生。

但是,虽然它叫风筝,可它并不是完全由风来支撑的,同时需要用线来连接着它。风再大,线不长,那也飞不高。如果用比喻来说,那么,风筝是一只鸟,而线,是一只可大可小的笼子。

风筝如我们,线如同父母。我们需要父母的约束,我们离不开父母。我想,你也曾说过:父母管的太多,管得太紧。有人把自己说成了囚鸟,这么不让干那也不让干,没有自由。但也有人说,父母管的很松。这也就是,为什么有的风筝高,有的风筝低,风筝高了,看的也就远了,见过的世面也就广了;风筝低了,视野被困住了,有的甚至掉落在地了。因为,飞不高,风吹不到你,你只能在底层生活一辈子,飞得高,风越大,结果只会是飞的更高;这足以反映,对自己的孩子不要太过约束,应让他出去闯一闯,拼一拼,不要太过于溺爱,哪怕遍体鳞伤,也是他自己的选择,作为父母的你不可能照顾他一辈子。你为他打点好一切,说是为了他好,可是你却害了他,弄得他什么也不会,连吃饭都不能自己解决,最后你去世了,而他却被你害的只能一天天的混过去,什么也不会干。

囚鸟,从字面解释,被囚禁的鸟,还有更深一层的含义:被囚禁的人心。你不能安排别人的人生,不能控制别人的思想,不能刺破别人的理想,不能为了“为你好”还去伤害别人的心,家长们抱怨,和孩子聊不来,有代沟,相处想仇人,或许你能换一种方式。有一种爱叫做放手,适当的`放松你手中的线,让他飞一会儿。

放松并不代表脱离。有的人总想着自己什么时候能够脱离父母的“控制”,用什么方法来拜托父母,于是,他悄悄地把那根线给剪断了。我想大家都应该看见过,脱离了线的风筝是怎么样的,只有一种结果,毫不留情地摔下来,或许你被风带走了,顶多能再飞一会,可终究逃不过落下的命运,而你的线已经绑不住你了。

风筝是自由,风筝也是你,你抬头望望,看着碧蓝的天,那里有你的理想,你心中默默说:我要到达那里!风是你在想着你的理想奋斗途中的陪伴者,和你一样,拥有着同样理想的知己好友,而线,却是你的陆地,永远的,随时的等着你回来,你累了,可以随时停下来休息,等你想继续飞了,它也会默默的为你牵线,一直默默地陪伴你,这,更像是父母。

我喜欢风筝,我更喜欢做一个放风者,看着风筝一步步的,慢慢地靠近蓝天,心中会莫名的愉快。我喜欢吧自己的理想,自己想说的话,自己对他人对父母的关心写在风筝上,然后放飞,带着我的祝福。那一刻让我觉得,我在掌握着自己的未来,看着风筝与线紧紧地连在一起,那一刻我觉得,父母会永远伴我,支持我,我喜欢用旁观者的角度去看待事物,或许是因为“当局者迷,旁观者清”,这样我能更好的感受到来自父母的爱,哪怕带着约束。

风筝是个不安分的物体,我们也是,但是,当我们飞到一定高度时,请不要沾沾自喜,妄图摆脱那根“约束”你的线,不然,那损失可弥补不会来了。

风筝与线初三作文2

蓝天,微风,白线。

一支风筝,因它们的牵引,在广大地间,在并肩山峰间,在清清河水间,自由地,欢快地,翱翔。

初见它时,它被平平整整地放在摊上,形状各异,做工精美。每一个路过的孩子,都停下脚步,双手扯扯父母的衣角,眼眸里闪烁着渴望的目光。

一位小男孩,路过摊摆之后,双眼不时向后张望,细心的母亲明晓后,轻轻蹲下,抚摸着他的'头,“想玩吗?”男孩点点头。“那好,妈妈就给宝宝买了。”“那好,妈妈就给宝宝买了。”男孩儿露出了笑容,母亲也跟着笑了起来,男孩儿得到盼望已久的风筝之后,开心地蹦了起来,单手高举风筝,大声地笑着,空气中弥漫着快乐的气息。

“爷爷,我也想买。”“没问题,爷爷给你买。”爷爷用他温暖的大手牵着我,走到了摊子前。“想要那个?”“孙悟空,它能飞好远好远,虽然还没得到风筝心却早跟着风筝飞走了。

爷爷牵着我,我拿着风筝。爷爷带我到了一个大河堤。

这里有停泊在河中的大船,有在水中觅食的鸬鹚,有青青的草坪……

我高举风筝,随风奔跑但风筝总是飞不上蓝天。一次次的尝试,又一次次的失败。汗水滴洒在地。

爷爷走过来,“来,爷爷教你。”我站起来,跟着爷爷一起跑了起来。风筝开始依赖着我们,只要我们的脚步一停下,他也马上就落下了。

天空亮的湛蓝,云呆也失去了自身的色彩。和风吹送,风筝也飞上了天空。慢慢地,待风筝越飞越高。爷爷把风筝递给了我。我满心欢喜的接过风筝,发觉爷爷脸上布满了汗水。

“爷爷,很累吧!”“不累,和你在一起玩,爷爷很开心。”爷爷带着慈祥的笑容望着我。

我慢慢的把线放长,让它越飞越远,我也越跑越远,隐约间似乎听到了一声呼唤:“娃,别跑远了,小心点!”“哈哈,知道了!”

嘴上说着,脚步却没能停止。爷爷看着我越跑越远,便跟着我跑,我跟着风筝跑,我一心系风筝,爷爷却一心挂着我。

风筝已经飞得很高了,似乎也越来越不受我的控制了。突地,我一扯,风筝线断了,风筝在天空打了个旋儿,没停留多久,便落下了。

原来,风筝没了线的牵引,即使飞得再远,终究还是会落下来的。

无论你走得再远,飞的再远,永远要记得,家人的心总牵引着你,走向回家的路!

风筝与线初三作文3

最惬意的莫过于在风和日丽的日子里找一个空旷的地方放风筝。柔柔的风微微地吹着,暖暖的阳光静静地洒着,看着风筝高高地在天空飞着,累了,随意地往草地上一躺。想想,这感觉都无比美好。

我却曾经无比讨厌放风筝。大概是风筝在我的手上就不遂我意吧,不是被卡在树枝上,就是被风吹走了。或许,你会说:“小问题,怕被风吹走了,就紧紧地拉住线吧。”其实,我也曾试过,当我紧紧地拉住它时,它便恼怒地一头撞地上了。于是,我也就生气地把风筝一扔,哼,别玩了吧!

后来,记不清是谁告诉我:“放风筝呀,是有技巧的.,应该时紧时松。有收有放,风筝就能稳稳地飞到天上去了。”我恍然大悟,找上个好日子,一试,嗯,果真如此。看着自己的风筝在阳光下快乐地飞翔,我的心也像是春日里盛开的山花。

那一天,我知道了,风筝是不可以握得太紧的,但也不能放任自流。

其实,何止风筝是这样呢?这个世上有许多事情都跟放风筝一样。就拿亲子之间来说吧,如果父母紧紧地拉着手里的线,死死管住自己的孩子,这不让做那不让做,孩子会怎样?要不就是被卡在人生的树枝丫上,要不,就一辈子飞不上蓝天。可如果父母完全把手松开了,孩子便随心所欲,想做什么就做什么,不谙世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,没办法找到回时路了。只有不松不紧地握着,该拉的时候拉,该放的时候放,孩子才能快乐地在自己的人生路上前行。

一把流沙,握在手中,太松了会掉,攥得太紧了,它在缝间掉得更快。

把人生的风筝线抓好,我们才能把人生的风筝放得又高又远,才能看到更宽广的蓝天。

风筝与线初三作文4

风筝喜欢依偎在蓝天的怀抱里,而线喜欢追随着风筝的脚步,可谁有又知道,没有线的牵制,风筝怎能遨游在蔚蓝的天空中。———题记

“杨柳青,放风筝”,春季是风筝苏醒的季节。孩子们牵着线奔跑在绿茵茵的草地上,仰首远望已飞向远方的风筝,流露出羡慕的眼神。风筝的自由,由线掌控,但只有线才能放飞风筝。可风筝不甘心自己被一根纤细的线所摆布,所以它挣扎,它任性,它放肆,只为脱离身后的线。而线它只是默默无闻的紧随风筝其后,包容着风筝的一切。

其实我们每一个青少年都是一只任性妄为的风筝,我们渴望着能有一天逃脱父母的束缚,老师的“魔爪”,插上自由的翅膀翱翔在只属于我们的天空。但我们总是遗忘了尾随身后那条牵绊你,指引你的“线”。风筝飞得高,是靠了线的.牵引,河水流的快,是靠了岸的约束,而我们的成长,是靠父母的养育,老师的培育,祖国的认同。

大陆似风筝的孕育袋,同线连成的脐带哺育着风筝。当风筝高昂地大叫:“我自由了!”此时,线便断了。风筝终于能和云朵嬉戏,与鸟儿低语了,倏不知,它将要迎接人生第一场狂风暴雨。很快,风来了。风筝还未玩得尽兴,风早已把风筝弄得晕头转向,云飘走了,鸟飞走了,风筝像个无头苍蝇,四处乱窜,它受不了了。接着,雨来了。云不能为它遮雨,鸟不能为它挡雨,风筝只能任凭雨水拍打着身子,它似乎想起了什么,往后瞧了瞧,却是空空如也,它知道它永远也回不去了,风筝绝望了。

有时,我们就像断了线的风筝,没有自己的人生方向,没有自己心中的归宿,也没有自己所谓的志向,只剩下被摧残的躯体。但是,着这并不意味着一开始你就失去了,而是你忽略了,放弃了。

所有的东西都需要去挖掘、探求,才能明白它的价值和意义。不要一味的追求那些虚幻,无意义的东西来填补自己的受伤的心灵,更不需要它们来冒充自己的志向。罗曼?罗兰曾经说过“没有志向的青年,就像断线的风筝,只会在空中东摇西晃,最后必然丧失前程。”风筝之所以越飞越高,是因为线有调理的放飞风筝,风筝才能脚踏实地一步一步攀上高空。

我们身为祖国的花朵点缀着多姿多彩的世界,作为青少年的我们,受到法律的约束,父母的牵绊,老师的管束。没有国家法律的制约,社会将陷入混乱,没有交通规则的约束,道路将拥挤不堪,没有父母与老师的管教,我们就好比断了线的风筝,失去了归宿与方向。

在我们成长这条漫长的路上,父母的关爱滋润着我们,老师用知识浇灌着我们。家人,老师的关爱,就像永远伴随着风筝其后的线,不离不弃……无论成长之路多么漫长,我们都会带着他们的温暖找到一个属于自己成功的出口。

风筝与线初三作文5

梦想,很多人都会认为这是个空洞的词汇。其实,梦想并不是那么的遥不可及。梦想就像风筝,看似高不可及,可实际上,还有一根牵引它的线握在你的手中,这根线是由几股力量组合而成的。只要你能掌握好这根线的方向,你的梦想就能随你远扬。

执著线

亿万个梦想,亿万个为梦想而执著的故事,亿万个因为执著梦想而成就一生的人。

世界上,一生都怀揣着梦想的人很多,可一生都在为实现梦想而执著的人很少。对于那些一遇到挫折就放弃梦想的人无需多言,可能他根本不知道梦想为何物。偏偏有些人,在离梦想实现仅一步之遥的时候选择了放弃,许是因为一时的冲动,许是因为他人的话而左右了思想。实现梦想的.意志不坚定,别人不为他可惜,他自己日后也定会后悔。只要稍稍拽拽手里那根线,或许便不会有这日后的追悔莫及。梦想只眷顾那意志坚定的人。只为他握住了梦想的执著之线,找到了飞向梦想的航线。

奋斗线

一页页篇章被风吹开,翻过多少他人为梦想而奋斗的故事,他们的艰辛、汗水激励着后人为实现梦想而奋斗……

设置重重困难是为了提升梦想的含金量。沉迷安逸的人,平平庸庸,甚至一坠深渊;奋斗不息的人,实现了梦想也实现了人生的价值。为梦想而奋斗,并不需要“上刀山,下火海”的考验,也不需要“头悬梁,锥刺股”的磨练。就像身为学生的我们,要想为梦想而奋斗,就要好好努力学习,做好学生的本分而已。奋斗,就是一根牵引梦想的线,你在奋斗时,这根线就会不知不觉地滑进你的手心,你需要的就是紧紧地抓住它——用奋斗紧紧地抓住。

道德线

一则则醒目的报道,一件件令人鄙夷的案例——贪污赃款、徇私枉法……

当我看见这些案件时,不是鄙夷,不是讽刺,而是叹息。叹息他们好不容易抓住了梦想的线,却因一时贪欲,再次与梦想失之交臂。做人做事都要时刻坚持道德的底线,不要因梦想的暂时实现而得意忘形,否则该得不偿失了。道德是根坚韧的线,有了它,梦想的风筝才不会“背叛”你。

执著、奋斗、道德的牵引,让梦想随你远扬,但如果这根线断了,梦想的风筝便会渐渐消逝在你的视野。即使你望穿云霄,梦想也不会重现在你眼前。所以,让我们,让新一代的有梦青年,用坚定不移的执著、用自强不息的奋斗、用高风亮节的道德,紧紧地抓住这梦想的尾巴。


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