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宽容作文800字叙事初三

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宽容作文800字叙事初三5篇

法国作家雨果说过:世界上最宽容的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容万物,与人为善,化干戈为玉帛。一起来看看关于宽容作文800字叙事初三,欢迎大家查阅!

宽容作文800字叙事初三

宽容的范文1

那是星期一的上午,我换了一件新衣服。要知道爱美之心,人皆有之。我最怕的就是衣服被洒上墨水,因为这是洗不掉了。真是怕什么来什么,我后面那位同学把他的那瓶墨水给打翻了,洒了一地,我是没逃过,墨水洒到了我的身上!怒火冲上头顶,我立马回头狠狠地瞪着他,真恨不得大骂他一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他。他也一直跟我说对不起。

突然,我好像看到了我自己。

那时我在小学的时候,也是在教室里,我坐在她的后面。那时,我拿着笔在玩,不小心在她背后画了好多道子。我当时吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地坐在那里,它不但没有骂我,而是对我说:“别害怕,没事。”那一刻,我是多么感激她啊,甚至还觉得在她后面真幸福。

那么现在的我是不是有点可恶呢?我不自觉地眨了眨眼,尽量让笑容在脸上绽放。”“没关系!”我脱口而出。他诧异了,但还是挺感激我原谅他的。

经过这件事,我感慨万千:泰山不让土壤,故能成其大;河流不择溪流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!

宽容的范文2

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

生活中,用宽容的心待人,往往会得到不小的收获,就像画家毕加索一样。

有一天,正在创作的毕加索听到有人敲门。他打开门一看,是一位素不相识的流浪汉。流浪汉结结巴巴地对毕加索说,他已经一整天没吃东西了。他在走投无路之际,冒昧地找上门来,想讨一片面包和一杯热咖啡充饥。

毕加索二话没说,热情地把这位流浪汉请进家里并给他端上咖啡和面包。他又走进画室,继续专心致志地画了起来。

过了一会儿,流浪汉端着咖啡来到画室,他对大画家的创作表现出了浓厚的兴趣。偶尔,流浪汉还忍不住点评两句。毕加索惊讶地发现,这位流浪汉竟然对他的画作提出了一些非常中肯的意见。他连连表示感谢。

也许是过于兴奋,一不小心,流浪汉端在手中的咖啡,一下子洒在了毕加索刚刚画好的一幅油画上。这幅油画是毕加索经过半个月的精心创作完成的。最主要的是,这幅油画第二天就要交付。面对突出其来的变故,流浪汉吓得浑身颤抖。毕加索急忙安慰他说:“不就是弄脏了一幅画嘛,没什么可担心的,大不了我重新画一张!”流浪汉感激地对毕加索谢了又谢。

由于没能按时交付画作,毕加索最终支付了对方一大笔违约金。事后,有人问毕加索,你后悔邀请那位流浪汉到家里吗?

毕加索微笑地说:“为什么要后悔呢?对方只不过是弄脏了一幅画。可我从他那里,收获了许多宝贵的意见。”

在我们身边,不仅处处存在美存在爱,也存在宽容和大度。

宽容的范文3

生命中来来往往的人,如大海中的一叶小舟,难免会有磕磕碰碰的时候,但是一个宽容的微笑,一句宽容的话语就能改变一切。不是吗?

那一天,本是一个平常的日子。我背着书包来到学校上课,度过了上午。中午是数学老师的时间,她准备让我们抄写数学基本概念。听到底下一片哀怨声,老师没有理睬,头也不回地走出教室。我们看老师走了,抱怨过后就开始奋笔疾书了。我的作业速度可算得上班里的“飞毛腿”,一做完我悠哉悠哉地望着其他人抄写……

“哎,小轩,我们来玩游戏吧。”我将目标锁定到同桌小轩身上,扳过他的手,兴冲冲地说。小轩虽然平时有点儿怕我,但是更怕老师批评他抄写作业没有完成,所以他抬头看了我一眼,然后又埋头抄了起来。我顿时火冒三丈,平时“听话”的人居然都不听话了,爱面子的我怎能就此被冷落?我越想越生气,突然一起身,将攥在小轩手中的自动笔抢走了。“啊!”小轩先是一愣,后来反应了过来,朝我扑过来。“你干什么呀,还我铅笔!”小轩大喊着。我一边躲闪,一边还不忘嘲讽:“傻子,反应这么迟钝。”小轩喘着粗气,追赶着我。我虽然是个女生,但运动神经却很好,将小轩远远甩在身后。这时候,小轩突然停住了脚步,回到了座位上,翻找着笔袋,似乎想再找一支笔写字。我一想不妙,那岂不是又没有人陪我玩了!

我又回到了小轩的座位前,对他说:“你想不想拿回你的笔?”“你快给我!”小轩停止了翻找,摊开了他的手,示意我将笔放在他手上。但出现的一幕并不是他所期待的那样:我后退了几步,做出了用铅笔投射的动作。小轩有点丈二和尚摸不着头脑,疑惑地望着我。等我又晃了几下铅笔,他才回过神来。只听“嗖”的一声,我将手中的铅笔射了出去。呀,不好,小轩没有用手挡一下!当听到小轩“哎呀”的喊叫,我后悔极了,可这世上没有后悔药……

伤口就离小轩的眼睛一厘米,幸好没有伤到眼睛。老师听到消息后,立刻奔了过来。她大声训斥着我,我的眼圈也红了。“别哭了,我又没瞎。”小轩见我一副要哭的模样,走过来笑着拍拍我的肩,安慰我:“你又不是故意的。”我听到他原谅了我,心情平复了许多。我又小心地给小轩清理伤口,我们又成了好朋友。

自从发生了这件事后,我再也不任性了,时时处处不忘检讨自己的行为。而当身边的小伙伴犯错时,我也能像同桌当初待我那样,轻轻地对他说声“对不起”。因为我知道,每个人都需要学会宽容,生活最需要的,是宽容。

宽容的范文4

一位社会心理学家曾指出:“我们期望学生犯错误,是因为从错误中吸取教训,他们便可争取明天的成功。”人无完人,特别是对于身体和智力都处在成长过程中的孩子来说,犯错是在所难免的。作为班主任应该循循善诱,用一颗平常心、宽容心去正确对待学生出现的每一次错误。

我们班有一个男孩叫小涛,他是我们班的“老大难”,父母离异了,没什么时间管教他,再加上他又是一个不大懂事,脾气倔的孩子,在班上经常欺负别的同学。我作为一名年轻的班主任,对他的任意妄为更是没辙。

一次上语文课时,小涛说他要上厕所,我便示意让他去,可是去了很久也没见他回来。于是,我叫一个孩子去外面看看。不一会儿,那个孩子带着他回教室了。看着小涛满脸泥巴,我气极了。由于我还要继续上课,所以没有立刻批评他,只是给了他一个很严厉的眼神,心中的怨气就这样一直憋着。

下课后,我走到他跟前气急败坏地批评着,也不顾他是否把我的话听进去,只是觉得我已尽到了教育他的责任。但是,他好像对我说的话没有什么反应。看到这个情形,我只好出杀手锏了,对他说:“你现在越来越不听话,看来我要和你家长谈谈了,明天叫你家长来学校一趟。”话音刚落,他的眼泪就刷刷地往下落,看到这情形,我暗自庆幸我的方法终于起作用了。但是再想想,一向调皮捣蛋的小涛怎么一说到叫家长来学校就难过得哭起来了呢?是不是父母离异的原因?所以我心平气和地对他说:“小涛,其实老师也不想叫你的家长来学校说你在学校的表现不好。那你能不能答应老师以后遵守学校的规章制度,老师这次就不叫你家长来了,好吗?”他沉默着,我也不再追问了。

仔细想想,在班上属于那种很难教育的孩子不免存在。其实每个班主任都很想善待自己的学生,但真正碰到学生犯错时又难以控制自己的情绪,把自己不好的情绪发泄给学生,这样不但没有起到教育的作用,反而使师生之间的矛盾不断激化。那么班主任在遇到这样的情况时,应先平复自己的心情,再好好教育学生,这样才能从根本上找到学生犯错误的原因,帮助学生改掉坏毛病。其次,班主任在平时的学习中应注意加强自身的修养,拥有广阔的胸怀包容学生的错误,这样才能搭起与学生沟通的桥梁,让学生信任你,并乐于接受你的教育。

育人路上,多一分信任,就多一分友爱;多一些宽容,就少一些心灵的隔膜;多一分宽容,就多一分理解;对于孩子犯的错误我们为什么不能多一些宽容呢?让我们用宽容为孩子撑起一片美好的蓝天吧!

宽容的范文5

宽容是黑暗中的一座灯塔,为人们找到生活的方向;宽容是沙漠中的一泓清泉,让人们找到希望,宽容是春天里的一场小雨,滋润了人们的心灵……

一次,好朋友来我家里玩,我家是两层楼的,她参观了一下我家,她大为感叹:“哇!你家好漂亮哦,好羡慕你呢!”我不好意思地摸着头笑了笑。

我领着她来到了二楼的藏书阁玩,她打开我的大书柜,拿了一本《呼啸山庄》看了起来。就在这时,我的表妹来了,她看见我朋友在看书,便争着抢着要看,我朋友说:“小妹妹,那里有漫画书,你看那个吧。”“不,我不要看那本,我就要姐姐手上的这本。”表妹双手紧握《呼啸山庄》,气呼呼地说。她们俩就这样抢啊抢!终于,世界停止了,随着“咔嘶”一声,我的书被撕破了,那可是珍藏版的。

我的嘴立刻变成“o”字形,朋友傻了,妹妹也傻了。“没事的,没事的,也就几块钱。”我打破沉静,因为我不想朋友因为这样而不好意思跟我玩耍,朋友听到我的话后渐渐地放心了,心中的大石头也放了下来,急促的呼吸也变正常了。

我拿了一个水晶球,准备下楼时,朋友为了弥补“撕书”之过,从我手中接过了水晶球。刚到她手中没十秒,她手一滑,水晶球如一个顽皮的孩子,从楼梯上滚了下去,然后被“五马分尸”。

朋友脸色发白,忙说:“对不起,对不起!”随后快速下了楼,跑出我们家。

几天后,在学校里我们相遇了。她躲躲藏藏,不敢与我交谈,我一把拉住她问:“你还把我当朋友吗?”她点了点头,我就说:“既然你还把我当朋友,就不要把那次事放在心上,一个水晶球难道比我们的友情还重要吗?”她听了后笑了一下,拉起我的手,唱起了《友谊天长地久》。

我用宽容化解了我和朋友之间的尴尬,重得了友谊。


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