作文小蚂蚁350字四年级上册

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生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察,就会发现太多的惊喜。下面是小编为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。

小蚂蚁四年级作文1

星期日上午,爸爸和我去家楼下观察蚂蚁,我还特意带了一袋饼干。

我把一块饼干一分为二,打散放在草丛边上和小湖边。我先在草丛边静静等待,过了一会儿,一只小蚂蚁出现了,它看了看,上前拉了拉,发现自己力气实在太太太小了。它知道自己没办法“独吞”,只好回去复命,我一路跟着他才发现它们的洞就在食物下方。原来它们的洞口在草丛边的石阶下面,我也在下面放了一点饼干,那些蚂蚁十分兴奋,可能还在想“天上下食物了!天上下食物了!”洞口又出来了许多蚂蚁,真是“千军万马”啊!很快这个大family就把饼干搬光了。

再让我们看看小湖边的情况吧!我来到小湖边我大吃一惊,像见了神仙,那儿,偶尔有几只蚂蚁经过,且把香香的饼干当成“空气”!实在难以想象,我还看到一只“笨到家”的家伙冲到湖边向下跳,也不怕死,当时我呆呆地站在那儿久久都没动一下,可能呆了,也可能晕了。

蚂蚁可以拿起比自己重五十至一百倍的东西,要是它来参加举重比赛的话,人类所有记录都会被蚂蚁打破,它是一个当之无愧的大力士!

小蚂蚁四年级作文2

今天,我在厨房的灶台上洗手,看见了一只蚂蚁。刚想捏死它,但我的好奇心使我放了它:蚂蚁来干什么呢?顺着蚂蚁爬过的路线,我仔细瞧。在放置调味品旁边有一粒新鲜的米饭!只见它用触角碰了碰米饭,便掉头快速离开了。它这是要去哪儿呢?

没过多久,那只蚂蚁带了一群蚂蚁组成了一个蚂蚁军团,浩浩荡荡地快速向那新鲜的米饭方向行进。它们排成整齐的“一”字形总队,井然有序地前进着。

“一、二、三……”呀,足足有二十八只哪!那几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着,累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来,旁边就又很多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁,但它们秩序井然,然后齐心协力地把米饭搬回了洞。

我马上跑出厨房去问哥哥:“蚂蚁最多能搬多少重的东西啊?”哥哥回答说:“蚂蚁能搬动相当于它自身20倍重量的东西,就是等于我们人类能搬动一头大象呢!”

“啊!”我惊讶得半天合不上嘴。

蚂蚁真是大力士呀!看来老师说的话是对的,世上果真无难事。只要我们像蚂蚁那样努力,就没有办不到的事呢!

小蚂蚁四年级作文3

听说蚂蚁是用嗅觉辨认方向的,我不太认同这种说法,于是想做个实验来验证。

今天,我趁蚂蚁出去觅食时,跟着它们,还在蚂蚁走过的路上用扫把扫干净,再把小石子铺起来,蚂蚁们看到了陌生的景物,应该就找不到回家的路了。做好障碍,我就坐在一旁等待蚂蚁的归来。没过一会儿,蚂蚁大军就回来了,每只蚂蚁都咬着自己的“战利品”。我怀着激动的心情看着蚂蚁走向我的障碍区。忽然,蚂蚁们停下了脚步,在我的障碍区边缘打转,慢慢地,后续部队也赶来了。所有的蚂蚁聚在障碍区前,不知如何是好。最后,几只聪明点儿的蚂蚁勇敢地冲进了我的障碍区,其它蚂蚁见了,也都跟了上去。蚂蚁们顺利地通过我设置的障碍区,回家了。

我见计划失败,非常沮丧。我想:难道是路面清扫得不够干净,蚂蚁们还能闻到气味?我带着这个问题,连续做了好多次实验,可每次都失败。尽管我把路面又冲又洗,可蚂蚁还是能找到回家的路。

经过我一次又一次的实验和观察,终于明白了,蚂蚁辨认回家的路,靠的不是嗅觉,而是视觉。

小蚂蚁四年级作文4

下午,阳光灿烂,我拿着玉米和爸爸去散步,我一不小心掉了几粒玉米在地上,后来我一看,有几只蚂蚁在搬玉米粒,可是它们搬不动。一只蚂蚁急急忙忙的跑回家了,不一会儿,它领着成群的蚂蚁排着整齐的队伍来了,它们搬呀搬,终于搬动了一粒玉米,没过多久,它们搬了二粒、三粒、四粒、五粒……

转眼间,它们就把所有的玉米粒搬完了,于是又开始搬那又大又长的玉米棒,可是它们费了九牛二虎之力也没法搬动玉米棒,经过它们商量后,决定去帮手,于是就找来了许许多多的同类,“一、二、三……”玉米棒慢慢地移动了,最后大家同心协力才将它搬回家了。

这些蚂蚁真可爱呀!使我懂得了团结就是力量!

小蚂蚁四年级作文5

一天下午,我在云龙山上玩耍,突然被眼前的一只小蚂蚁所吸引。我想:人们不都说蚂蚁力气大吗?我倒要看看是不是这样。

于是我把饼干分成两半,把其中一半弄成小碎块,放在蚂蚁的身旁。小蚂蚁很快就发现了小碎块,它立刻跑走了。我把另一块饼干变成两块,把其中一大块放在这些小碎块的旁边。刚刚放好,小蚂蚁就回来了,它搬走了一块小碎块。我心想这力气也不算大啊!

接着从草丛中出现了一群小蚂蚁作文。原来刚才那只小蚂蚁去找帮手了。只见它们拖的拖、抬的抬,不一会就搬走了不少饼干。终于该搬最大的一块了,只见这些蚂蚁有的在后面推,有的在下面抬,还有的在前面拖,饼干在一点一点的移动着,我不知不觉跟着蚂蚁来到了洞口,但是新问题出现了,洞口太小,怎样才能把饼干块放进洞里呢?

就在这时,听到了妈妈在喊我回家,天色已晚,我依依不舍的回家了,下次我一定要观察完整,不要漏掉一个细节。

小蚂蚁四年级作文6

吃晚饭时,妈妈正在做薯片,我拿了薯片坐在阳台上吃。吃着吃着,有的薯片就掉在地上了,不一会儿招来了一群蚂蚁,他们围着薯片,有的搬,有的咬,真热闹。我忽然想起不知什么书上说他们的嗅觉很灵敏,老远就闻到了食物的味道,嘿,我试试于是我把薯片放在地上,在这群蚂蚁的周围画了个正方形的框框,把蚂蚁围在里面,想看看它们到底会怎样?过了一会儿蚂蚁叼着渣渣。爬到了白线附近,忽然他们站住了,丢下嘴里的食物冲向白线,冲去又退回,再冲去又退回,就像遇到了危险!

过一会儿,圈里几乎所有的蚂蚁都紧张起来,慌不择路的拼命冲出重围,可结果都一样,刚刚爬到白线边,就被难闻的气味赶了回来,在圈内团团乱转……又过了一会儿,不知哪里跑来的卫生球,还是那只大蚂蚁,下定决心自我牺牲了,只见它爬到白线服,速度并没放慢。

多么可爱的蚂蚁,我有些惊叹它当它能遇到困难时并没有后退,而是面对困难,这种精神值得我们学习!

小蚂蚁四年级作文7

今天,我在超市里买了一盒“蚂蚁世界”。它是一个透明的方形小盒,淡绿的水晶泥巴,这里就是蚂蚁的家了。

回到家后,我和爸爸一起小心翼翼地把十几只蚂蚁放进盒子里,然后用一根小棒在盒子上戳了几个小洞,以防蚂蚁们没有空气而死去,最后困一根小棒在泥土上戳了几十个小小的洞,做好了准备工作, 我就拿起放大镜,仔细观察蚂蚁们怎样打洞。

这几十只蚂蚁又顽皮又懒惰,它们在泥巴的表面爬来爬去,有时候还聚在一起打架呢,根本就没有打洞的念头,真急人!我只好耐着性子,屏息凝视等着。差不多半个小时过去了,终于,我看到几只蚂 蚁爬到了洞口。我高兴得欢蹦乱跳。这几只蚂蚁慢慢地挖着洞,而其他八只蚂蚁顽皮的蚂蚁真顽皮呀!只见他们东碰碰,西摸摸,好像寻找出口。他们找了好久都没找到出口。好像在对我们立身叫骂: “喂,出口道底在哪?”我登了他们一眼,说:“我评什么告诉你们,谁让你们那么懒惰呢。”他们没有办法,只好继续寻找出口。

别小看这些小小的蚂蚁,他们可有趣了。

小蚂蚁四年级作文8

下午,我拿了些肉末,来到院子里喂乌龟,不知什么原因,小乌龟总是慢慢悠悠的不吃不动,也许胃口不开吧!

“呵呵,你们饿肚子我可不管哦!”我一边说着,一边准备把肉末清理掉。此时,眼前却出现了一只小蚂蚁,东张张西望望,然后就向肉末飞快地跑来!只见它先用长长的触角碰了一下,接着又迅速跑开了。我很纳闷:“真怪,难道蚂蚁也不爱吃吗?”

事实证明,我错了——你瞧!它把很多“救兵”叫来了!它们个个都显得很忙碌,不停地用触角交流,好象在商量搬运的方法。过了一会儿,很多或大或小的蚂蚁都聚集到了其中一块肉的周围,这儿碰碰,那儿碰碰。在我不经意间,肉就被小心翼翼地抬起来,慢慢地向往外移去……

望着远去的蚂蚁,我不由得笑了:你们个儿虽小,却用“团结”“顽强”弥补自身的不足之处,并取得了成功,真是好样儿的!

小蚂蚁四年级作文9

蚂蚁虽小,却是一群勇敢而又齐心的小精灵。

瞧,它们穿着黑衣服,头顶长着两个灵敏的触角,一对眼睛又黑又亮,可爱极了。

小蚂蚁很勇敢。有一次,我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗。它死死地咬住大虫子,那条大虫子疼得翻来覆去直打滚,蚂蚁也跟着翻来覆去,可它就是不松口,最后竟然把虫子咬死了,你说稀奇不稀奇?

小蚂蚁可团结啦!一次,一只小蚂蚁咬住一条死虫子想拖回洞里。开始,它用头顶,顶来顶去顶不动,又转过身来拖,可仍拖不动,我看着也有点发愁。谁知,它回去叫小伙伴来帮忙。路上,它看见伙伴就用触角碰碰对方,它们又互相碰碰触角。一会儿,大家都来到虫子跟前,只见蚂蚁们有的咬着虫子的头,有的咬着虫子的身子,大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的推、拉的拉,很快把虫子搬回了洞。

看着看着,小蚂蚁在我眼中变得越来越大!

小蚂蚁四年级作文10

生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察,就会发现太多的惊喜。有一次,我突然发现奶奶家的大院里有许多蚂蚁,我便蹲下来开始观察起来。

先是一只蚂蚁带头,后面跟着一群蚂蚁。我故意在距离它们一米的地方放了一块儿手指甲那么大的面包,这时候蚂蚁开始“轰动”了,它们齐心协力地开始整齐地搬运食物。我跟着它们直奔它们的巢穴,我却看到一只小狗用爪子使劲地挖着它们的巢穴。当我过去时小狗已经把土刨完只剩一块砖头了。我把砖头拿起来一看,底下满是蚂蚁和剩余的食物。蚂蚁开始搬家了,我仔细地看着,它们没有一点的抱怨和泄气,仍然齐心协力地工作着,努力着……这时候轰隆隆的雷声响了,小雨点开始落了下来。妈妈喊我回屋去,可是我还是担心蚂蚁,于是我拿出一把伞“护送”这批特殊的“英雄”。

小蚂蚁真是令人敬佩的小家伙!


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