描写竹子的作文六年级5篇

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自古以来,“梅、兰、竹、菊”就被人们誉为“四君子”。梅花凛寒独开、傲视风雪;兰花冰清玉洁、正直仁爱;菊花待百花落尽时独吐幽芳,而我唯独喜爱竹。下文是小编为你精心编辑整理的描写竹子的作文六年级5篇,希望对你有所帮助,更多内容,请点击相关栏目查看,谢谢!

描写竹子的作文六年级1

在千千万万种花草树木中,在清香扑鼻的玉兰,有高贵优雅的郁金香,也有万古长青的松柏。但是,我却对清秀的竹子情有独钟

记得暑假里的一天,我回到家乡度假。一个雨天,老天爷像变脸似的。满天的乌云从四面八方聚起来,差点儿压倒了电线杆。紧接着,密聚的雨点便从天幕上砸下来。风也随着大雨变得疯狂起来。

我就靠在家门口前静坐,无意中发现离家不远的一棵竹子在风雨中挺立。片片翠绿的竹叶在狂风暴雨的冲洗下,显得越发油亮,越发生机勃勃。这棵竹子就像一位剑侠,挺立在风雨中。大风想猛兽一样扑向他,她却寸步不离;大雨不顾一切地砸向他,他却毫不退缩。他任凭风如何折磨他,任凭雨水如何打击他,煎熬他,他都是坚韧不拔

雨停了。风也失去了刚才的吵闹,悄悄地飞走了。雨也只能软弱无力的坐在地上。只有竹子唯一的胜利者——竹子,扬起双臂,轻轻抖落着挂在身上的水珠。

啊!竹子,你身上不正是具有坚强不屈、坚韧不拔的精神吗?面对风吹雨打,你依然迎仍而上,毫不退缩。我也要向你学习这种不畏惧、不怕苦、不退缩的精神。

我爱你,竹子!

描写竹子的作文六年级2

竹,是禾本科的一个分支,分布在亚热带地区,又称竹类或竹子。有低矮似草,又有高如大树。通常通过地下匍匐的根茎成片生长。也可以通过开花结籽繁衍。

为多年生植物。有一些种类的竹笋可以食用。为高大、生长迅速的禾草类植物,茎为木质。分布于热带、亚热带至暖温带地区,东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中,种类也最多。竹枝杆挺拔,修长,四季青翠,凌霜傲雨,倍受中国人民喜爱,有“梅兰竹菊”四君子、“梅松竹”岁寒三友等美称。

中国古今文人墨客,嗜竹咏竹者众多。竹是由笋长成的,而笋又是由地下竹鞭萌发出来的。竹鞭,顾名思义是像鞭子一样的竹子—一节套一节,节节相连。竹鞭安静的躺在土壤中,吮吸着大地母亲赐予它的养料,迅猛的生长,拼命的发芽;与此同时,竹鞭两侧又滋生出许多地下侧茎,蔓延到周围的空间,迅速发芽、成长。所以我们很少看到单独的竹子或两三株的,映入眼帘的都是片片竹林,这正是因为竹鞭在地下连绵所致。竹林的形成用“本是同根生来”形容,再合适不过了。笋是竹的幼体。它生长在地面或躺在土壤中,外壳呈黄褐色。如果剥开外壳,可以见到乳白色的笋肉,成卷状,一层套着一层,围绕笋心,逐层向上,笋肉也逐层变薄,与笋尖处和为一体,宛如玲珑剔透的宝塔。过了立春,雨后春笋踏着轻盈的脚步而来,清新、水灵、明媚。春笋最嫩、最鲜,爽脆更是得自天成。所谓“尝鲜无不道春笋”。

当年连唐太宗都对春笋朝思暮想,着迷“鲜镜”,每年春笋上市,还要召集群臣共赴笋宴。冬笋是冬日藏在土中的毛竹笋。两头尖似小船,肉色乳白,壳薄质嫩。虽然冬笋资格老,可鲜嫩度不打折扣,身价往往比春笋高那么点。竹子有较高的实用价值和经济价值。大家坐的是竹椅,吃的是竹笋,躺的是竹床,垫的是竹席,住的是竹棚或竹楼…竹子全身都是宝,在医药方面用途极广,嫩竹叶、竹茹、竹沥、笋壳…都可以入药,对一些疾病有着一定的'疗效。人们的生活离不开竹子,就像古人说的:“居家不可无竹。”

描写竹子的作文六年级3

在许多花中,我最喜欢的就是“花中君子”——竹。我欣赏它的万年常青和永远笔直的秉性。在古代,就有许多文人墨客为它写下了千古流传的优美文章。它也博得了许多人的'喜爱。

竹子是青绿色的,许多的竹节连接在一起,汇成了一整根竹子。很像一根根青绿色的柱子,只不过细了许多。竹叶尖尖的,像是柳叶,可它的颜色却比柳叶深。把竹叶和竹子连接在一起的茎更细,像碧绿色的牙签。

它们总是一排排的在一起,错落有致,接地气而又不失雅致。它们是花中的君子,不管在哪里,都会让人欣喜,散发着高贵的气息。不管何时何地,只要走进竹林,总能感受到这样的气息在心中飘扬。

光看竹子的外貌,就可让很多人喜欢上他。但是,我还是欣赏他的秉性。竹子生命力顽强,不论在山石间或平地上,它都能茁壮成长。竹子万年常青,永远笔直,不论风吹雨打,至多动一动它的枝干,而永远不会动摇。不论是十年还是二十年,它永远站在那儿,散发绿色的光彩。

万物都有它自身的秉性和告诉世人的道理。竹子也不例外,它就在告诉我们:一个人如果坚定了某种信念去做某件事,就要咬定目标不放松,哪怕前方路途艰险、困难重重。就像竹子那样总是笔直,一直高仰,永远坚韧,就算风吹雨打也不动摇。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”不管一个人是贫穷或是富裕,是具有高学历还是只字未识。他也要具备竹子的秉性才好。

现在,很多人都像竹子那样,高高耸立着,直插云霄,在为亲人家庭、事业理想而努力奋斗着!他们就像一根根坚定的傲竹,在风雨中成长着……

描写竹子的作文六年级4

如果让你想到绿,你的脑海里会出现什么?一片树叶?一棵小树?还是苍劲挺拔的松柏?而我,会想起家乡那一丛高大的翠竹。

伴随着阵阵暖风,那令人充满活力的春天到来了。在这时,竹悄悄地醒了,这是新一代竹的诞生,几场春雨过后,小竹笋们钻出了坚硬的地表,一个劲儿地成长着。看,它们嫩嫩的,带着几分绿的色彩,像堆起来的宝塔,顶部尖尖的,在一层层竹壳的包裹下藏着清脆可口的竹笋。春,是竹笋们的摇篮。

它们经历了春的哺育,已经成为了一棵棵挺拔的竹子,迎来了蝉鸣不绝的炎炎夏日。太阳公公可真是无私,毫无保留地将自身的热量撒遍大地,人们都怕这火辣辣的烈日。竹却在这时越发的翠绿了,太阳斗上劲儿,拼命抛出热量,竹却笑然接受,并用自身一席的绿装回报大地。一阵风来,竹的枝条轻轻摇曳,随风而动。漫步竹林,闭了眼,仿佛置身于绿色天地,绿越发清新,隐隐还能嗅到竹香,令人心旷神怡。

秋姑娘很是忧伤,调和着悲伤的颜料,用刷子将世间万物涂成了流尽哀思的颜色。竹子依然挺拔笔直,有的竹耐不得悲伤,紧紧包裹着黄皮大衣,连头发也掉尽了;而有的竹天生有着不可阻挡的生命旺劲,依然是一身醒目的绿,昂首向上。我不禁感叹,秋,是竹子生命的磨痕。

迎着凛冽的寒风,顶着纷飞的白雪,那些竹仍坚强的在这严冬之际挺立着。

再回首,远望那挺拔的灵魂,心中竟升起一阵激动!家乡的竹,已是我人生中的目标塔。

描写竹子的作文六年级5

一棵极为常见的植物。它的外表非常光滑,枝干长得很像甘蔗,但却比甘蔗粗上那么一圈儿。一节一节地往上蹿,逐渐变得像甘蔗一样细,于是生长小枝。它的小枝长得有点儿呆板,但却很有规律,一节又一节,但却始终不是一条直线。小枝还不及一个孩子的小指粗,但却很难能将它从中间一分为二。与众不一样的是,小枝还能继续分枝。

在这些节枝的顶端,生长着两片或三片细又长的叶子。大多为深绿色,薄薄的。但在绿色中却夹杂着许多咖啡色的枯叶。叶子随着阵阵清风在空中尽情摇曳;一丝风也没有时,枝叶则向下低垂或向上倒立着;风若大一点儿,它们则与风一起“合唱”一首萧瑟的歌儿。

一根又一根的节枝与一片又一片的绿叶交错,使得它看起来非常茂盛,几乎找不着一点儿空隙。满地的落叶也算得上是一道亮丽的风景。它的幼芽能够食用,外表裹着一层又一层棕色或绿色的外衣。听说它的根在地底下分布得非常广大,有好几平方公里宽呢,只可惜不能够亲眼瞧瞧。在枝干的周围两、三米处,几乎不长其它植物,连生命力最为旺盛的草,都很难能找到踪迹,可能土壤中的营养物质都被它深深埋藏在地底下的根给吸收完了吧。

眺望,是一片翠绿;俯视,是茂盛得几乎没有一点儿空隙;仰视,却能发现绿色中夹杂的枯叶。这棵饱经风霜的竹子,已经度过了十四个春秋冬夏。


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