2020年做手工二年级作文300字范例参考

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手工制作不仅仅要靠我们头脑中的创造能力,还要让我们把这个创造能力付诸实践,搬到真实的生活中,用自己的手来完成这个创造。下面是小编为大家带来的有关做手工作文300字二年级汇总范文精选【7篇】,希望大家喜欢。

做手工作文300字二年级1

今天,我给大家介绍一下我的小制做;45秒的计时水漏。

这个水漏的制做材料有:两个没有水的矿泉水瓶,一些透明胶,三根小木棍和一些水。

制作过程是:先把两个瓶子的盖子拧开,再把两个盖子用双面胶粘起来。然后,再用透明胶固定住,接着,把一个空瓶子装满水,最后,把两个盖子的中心点穿一个洞,再把两个瓶子一起拧在盖子上。水漏就做好了!

我遇到的困难是:水漏正着放是不行的。一定要斜着放水才会漏下来。但是斜着放很不方便。于是,我想了一个办法:做一个三角架。一不做,二不休,我就开始做了。

三角架的制作方法很简单,材料是:三根结实的木棍和一些透明胶。把三根木棍交叉做成三角架形状,再用透明胶固定就行了。

最后,把做好的水漏放在三角架上就行了(记住把有水的瓶子朝上)。这时,你会发现装水的瓶子里的水开始慢慢向空瓶子滴落,等这瓶水全部滴完,所需要的时间就是这个水漏的计算时间。

我的水漏全部滴完时间是45秒。大家也可以做一个,看看滴完要多长时间。

做手工作文300字二年级2

星期五下午,我正在吃饭,等快吃完了,我给姑姑提了一建议,说:“姑姑我们一会儿做手工吧!好吗?”姑姑说:“行啊。”

吃完饭,我就去拿手工纸、剪刀、双面胶、胶棒和胶带去了。下面让我讲讲做手工是的步骤吧!

如果想做一个立体图形,首先,拿出一张纸再上面画四种同样图案;接着把四种图案剪下来;然后把它们一粘就好了;但是要最后再检查一下粘牢固了没有,才真正算完成。就这样,我和姑姑做了很多的图案,比如:动物类的,花草树木类的,云之类的,等等。奶奶还夸我们:“你们真棒!”

通过这次手工让我知道做事一定要认真,可千万别马虎哦!

做手工作文300字二年级3

今天老师布置了一个作业做水果小手工。

我做的是一个陈橙子小丑。首先,先准备一个又大又圆的橙子,再拿出7根牙签,再拿出2个红枣。把橙子放在桌子上,再用一根筷子用力在橙子戳上一个大小合适的洞,当眼睛。在做另一只,也一样。之后,用筷子在镫子上戳一个洞,当鼻子。这时,我停了下来,我心想,做了这么多步都成功了,做嘴巴怎么办呢,再说了,橙子那么硬。对,我想到了,人切菜用刀,用刀来刻,会更简单。

我鼓起勇气拿起小刀,左手用力扶好,用手拿着刀,身体冒汗,我把小刀最锋利的那面,刺橙子。慢慢的像缝衣服一样。我心想,会不会刻错,会不会刻弯,会不会刻到我手。我慢慢的刻,我的手都出汗了。并且黑色条都出来了,一边刻一边把位置掰弯,一个简单的嘴巴出来了。

当然,这还没完,我用刀在嘴巴旁边用力插橙中并且动一动,摇一摇,另一边也一样。再后把牙签分别插入,手、脚的位置,再在头上插上了3根牙签,在其中2根上插上2个红枣,一个又可爱又滑稽的手工出来了。它的头圆圆的,手,脚尖尖的,帽子红红的,太美了!

最后,老师给了我30个印章,我希望下次能做的更好!

做手工作文300字二年级4

我的课余生活丰富多彩,比如:画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……。其中,我最喜欢的是做手工。

平时在家做完作业,我都利用课余时间剪剪纸,做做小手工。突然,我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾,分别把它们揉成两个圆球,用胶带纸把它们绕三圈贴起来,第一圈是横着绕,第二圈是竖着绕,第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案,如“爱心”“五角星”剪下来,用胶带纸把图案贴在圆球上,两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字,贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”,贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上,陪着我读书,陪着我写字。

虽然我的小手工在别人看来很平凡,但是它们给我带来了无穷的乐趣,我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。

做手工作文300字二年级5

双休日,我在家里做了一个小制作——不倒翁。

首先,把一个鸡蛋洗干净用毛巾小心翼翼地搽干,又拿来一根筷子在鸡蛋小头的正中间跺了一个洞。这时,蛋黄和蛋清都流了出来,然后把蛋壳里面洗干净后,又轻轻地擦干。

接着,我拿来一杯米,把米一粒一粒地放进蛋壳里。第一次我放得太少了,鸡蛋怎么也站不起来,第二次我放得太多了,鸡蛋又倒了,第三次我倒出一些试一试,还是站不起来,我又倒出一些试一试,耶!太好了。鸡蛋终于站了起了。我拿来一张纸粘了上去,把它固定在上面。然后,我开始画脸谱,我先画了两条弯弯的眉毛,两只大大的眼睛,一头乌黑的头发,一张红色的小嘴,就这样一个可爱的“小女孩”做好了。

最后,我又试着玩了玩,我轻轻地把它向后推了推,眼看就要倒下去了,没想到它晃了晃又稳稳地站在桌子上了,不倒翁真是太有趣了,下次我还要做一个。

做手工作文300字二年级6

在一个风和日丽清风徐来的夏天,大象老师带着小猪、小兔、小松鼠来到葱葱郁郁的大树下做手工。

大象老师用绿茵茵的叶子做小鱼,贴在黑乎乎的黑板挂在枝繁叶茂的大树上,让小猪、小兔,小松鼠学做。、

大象老师吹着口哨说:“比赛开始。”小兔和小松鼠都在认认真真,一丝不苟的用绿叶做小鱼,而小猪三心二意,东张西望,做了个纸鹤。

比赛结束,大象老师对小猪说:“我现在让做是小鱼,而你做的是纸鹤,你怎么不认真听我说去按照我说的去做呢?”小猪知道自己错了,脸红彤彤的。最后,小兔、小松鼠得了10分,而小猪得了0分。

通过这件事情,我明白了以后再学习上不能像小猪这样,马马虎虎、心不在焉,一定要端端正正,一丝不苟的,听老师的安排,这样才能让学习成绩更快的上一个台阶!

做手工作文300字二年级7

早上一醒来,我就对妈妈大囔大叫:“妈妈!给我买几张卡纸啦,我要做手工!”妈妈醒了,对我说:“哎,给你买就是啦!那样大声叫什么呀?”“耶!”我欢呼起来,把被我们称为大懒虫的爸爸都“耶”醒了。

上午十点整,妈妈就带我出发了。我边走边构思这次做手工的内容。我想啊,想啊,构思完了小商店还没到。好不容易到了商店,我一眼就看中了红、黄、蓝、绿、粉这几种颜色的卡纸。

一回到家,我就开始做了:先把红色卡纸剪成三个大圆片,再把粉色平均分成八份,卷成一样大小的圆筒。再拿黄、蓝、绿这三种纸做成各种各样的家具、电器等等。我最后拿来透明胶把它们按我事先设计好的顺序一一固定好,ok!搞定!别慌,最后还得画龙点睛,我拿来彩笔,在旁边写下“我的新家”几个大字,这才真正大功告成。

这时,妈妈看见了我的作品,表扬我说;“嗯,不错!下次把我们的‘家’盖得更好些!”听了这话,看着自己的作品,我心里美滋滋的。


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