观察日记第二单元作文四年级上册

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事物皆有隶属关系,在观察中善于从整体中分析局部,从局部中 推导整体,不仅能帮助孩子克服观察中的主观片面性,还有助于减少观察步骤。下面是小编收集的观察日记四年级作文的相关范文,欢迎查阅。

观察日记四年级作文1

20__年3月17日星期日天气:晴

家庭的新成员

今天我的家里增加了一位新成员,它是一只蚕蛹。它是怎么来的呢,让我来告诉你吧。

今天是我的生日,妈妈带着我来到步行街市场采购生日宴的菜品。我们左挑挑、右捡捡,走着走着,就来到了卖蚕蛹的地方,妈妈可喜欢吃这个了,于是就买了一些。回到家,妈妈把蚕蛹洗好往锅里一倒,就忙别的去了。我守在锅边看着。刚开始它们还是活跃的,可是后来就只剩下一只在垂死挣扎。作为双鱼座的我十分不忍心,于是我把它抓了出来,放在盒子里。后来,我和妈妈只要一动它,它就使劲地扭动身体,所以我和妈妈给它取了一个好玩的名字——“顾涌”。

20__年3月30日星期六天气:晴

快乐的“顾涌”

今天,我要上课外班,临走前,我来到“顾涌”旁边,轻轻地把它从“家里”拿了出来,将它放在手心里,小心翼翼地摸着它,它在我手心里扭来扭去,好不快乐,看着可爱的它,我也开开心心地上课去了。

下午,我回家了,又来看它,它好像发现了我,立马扭起了身体,看着它,我感觉它好像在说:“小主人,你今天开心吗?我很开心!”

20__年4月2日星期二天气:阴

“化茧成蝶”

今天,我放学回来,往“顾涌”的家里一看。呀!它的壳碎了,我很纳闷,又仔细观察起来。过了一会儿,只见从壳里冒出了两只角,还在不停地摇呀摇,可真可爱呀!慢慢的它的整个头也露出来了。又经过一番努力,它的整个身体全出来了,完成了“蛾”一生的一大经历。为什么说是“一大经历”呢?因为,“顾涌”是个“女孩子”,它“化茧成蝶”是为了生宝宝的,虽然它没有老公,它的孩子没爸爸,生出来也没用,但我也不能打乱生物规律,没办法。这只是我的个人猜测哦!

20__年4月10日星期三天气:晴

“顾涌”之死

今天,我十分的伤心,因为“顾涌”死了。在前几天“顾涌”生下了40多颗卵,最终产后致死,我为此哭了好久。最终妈妈告诉我要把它埋了。我才和妈妈带着它来到了楼下的花园。我用铲子挖了一个又大又深的坑,把“顾涌”和它的孩子们一起埋了。

以后,我每天都要去看它,但,我也知道,总有一天它会消失的。但我相信它一定会变成天空中一颗最闪亮的星星!

“顾涌”,我想你!

观察日记四年级作文2

这周史老师要求我们写一篇观察日记,通过实验观察,我发现水果也能发电。

实验前,我先准备好了一个柠檬,一个番茄,一些锌片、铜片,电线和小灯泡。

首先,我把番茄切成了两片。接着,我在一片番茄上插上了两片锌片,在另一片番茄上插上了两片铜片,可是当我把它们与小灯泡连接在一起时,小灯泡就像睡着了一样,一点反应都没有。这是为什么呢?难道是小灯泡坏了吗?我带着疑问去请教爸爸。爸爸对我说:“你把一片锌片和一片铜片交换一下位置试试。”我照着爸爸说的又做了一次,果然成功了。原来,如果锌片和铜片分别站在同一个阵营里,锌片里的电子就不会想着跟对方交往,电流就不能产生并流通了。但是当我帮它们交换了位置以后,它们都想着要跟对方阵营里的人交往,所以电流就可以开始流通了,小灯泡也能亮起来了。

是不是所有的水果都能发电呢?我把番茄换成了柠檬。我惊奇地发现小灯泡竟然发出的光来。这又是为什么呢?看着我迷惑不解的样子,“百事通”爸爸又一次给了我答案,他说:“在柠檬的帮助下,锌片里的电子变得更加活泼了,争着要到对方阵营里去呢!”

多少神奇的科学啊!我要好好学习,努力探索科学的奥秘!

观察日记四年级作文3

9月2日星期一天气:晴

今天一大早,妈妈买回几个圆溜溜的大蒜要我种在阳台上的花盆里,我奇怪地说:这圆溜溜的大蒜怎么种呀?妈妈笑着说:“你把它白色的外衣脱掉不就行了吗!”我帮它脱掉一看,“哦!”原来它是由12个小兄弟组成的,我把它们分到二个花盆里。种完后,我对着花盆里的大蒜说:“伙伴们快发芽吧!”

9月6日星期五天气:晴

今天中午,我回到家里。便发现我种的大蒜经过几天的浇水、经心地培养已经发芽了。我高兴极了,只见大蒜那白胖胖的头上长出了一个绿色的小芽,好像给大蒜戴了一顶绿色的小帽予一样,可爱极了!

9月10日星期二天气:阴

今天下午,我放学回到家,大蒜长得真快呀!它的叶子不一会就有了食指那么长,长出来的叶子绿油油的,绿得那么可爱,看着非常舒服。叶子的上方还是尖尖的,有趣极了!

从这次种大蒜的经过,我知道了一个道理:做什么事都必须细心、认真的完成,千万不能半途而废。

观察日记四年级作文4

我非常爱吃木耳,虽然吃过很多次木耳,可是我从来没有真正看见过木耳是如何长大的。今天,我可真是大开眼界了,我亲眼看见了木耳是怎样长大的喽!

今天一大早,妈妈拿出一捧干木耳,我一看:咦?这种木耳怎么和我平时吃的木耳不一样呢?我问妈妈为什么,妈妈神秘的笑着对我说:“我会变魔术哦!”这更增加了我的好奇心,我半信半疑的看着妈妈神神秘秘的拿出一个小盆子,把木耳放了进去,倒满清水,然后我们回房间去写作业,过了15分钟,我们回到厨房一看,木耳真的长大了一些些;妈妈说还要再等一会儿,于是我们又回到房间去写英语作业,liu_ue86.com又过了20分钟,我们来到厨房一看,木耳又长大了一些些;我们第三次回到房间去讲故事,又过了半个小时,当我们再次来到厨房一看,哇!这次小木耳真的完全长大了!

我激动的问妈妈这是为什么?妈妈解释道:工人叔叔把木耳从树上采摘下来的时候,小木耳原本就是这样的,为了便于运输和储存,工人叔叔把木耳晒成木耳干,运往祖国的四面八方,吃的时候人们用清水把木耳干充分侵泡就可以吃了。这时候我才恍然大悟、如梦初醒:“哦!原来是这样呀!”这真是一次有趣的发现。

于是,我把这个故事写下来分享给同学们!如果你们不信的话,不妨一试哦!你一定会神奇的发现——小木耳真的会长大呦!

观察日记四年级作文5

我家有两条可爱的小金鱼。一条是金色的,一条是银色的。我给它们取名为:金太阳、银公主。

你知道为什么银色金鱼的名字比金色金鱼的名字好听吗?那是因为银公主的鳞片比金太阳的鳞片好看。从鱼缸外看,银公主的鳞在闪着银色的光,那鳞片像各种各样的金银珠宝串起来的,它是一位多么尊贵的公主哇!

我每天放学回家的第一件事主不是给金太阳和银公主喂吓片,它们两个的一日三餐是一次都不能少的。我发现金太阳每次都是第一个上水面去抢吓片,银公主却不上去吃,它好像在减肥。后来一段时间银公主才知道上水面去吃吓片。

爸爸每天回家都会站在鱼缸旁边看金太阳和银公主在一起玩耍、游泳,爸爸有时还边笑边说:“你们看这两条小金鱼多机灵,多活跃啊!”我还记得前几个月我养了一只小猫还养了六条小金鱼,每天小猫都爬到窗台上看我养的小金鱼。没过几天,小金鱼就一条条地死去了。我觉得是因为小猫每天一直看小金鱼,小金鱼以为小猫要吃自己,吓得魂都没有了。

爸爸说如果我养小金鱼养得好,爸爸就再给我买两条可爱的小金鱼。

观察日记四年级作文6

今天,作文课课上,老师沏了一杯茉莉花茶让同学们观察。茶水喝过不少,可这么仔细的观察还是第一次呢。

讲台桌上放着一个玻璃水杯,被子光滑透亮。

开始沏茶了,老师先去接满滚烫的热水,再把茶叶投入被子中,茶叶们柔柔舒展着,芽儿挨着芽儿,一片推动着另一片,茶叶吸足了水分,轻盈润泽地在水中漂来漂去。望着杯中淡淡的茶水,我忽然觉得这透亮的玻璃杯,好像一座小小的海底城堡,杯中的茶叶仿佛一个个活泼美丽的小公主,拿着自己的小魔棒,正在嬉戏、玩耍。

杯中的水平静了,茶叶有的沉在水底,有的浮在水面上。看,那片茶叶漂在水杯的中间,好像在跳舞;再看那片,一会儿向下沉,一会儿又向上浮,它可能在使用魔法吧。看,又来了一片,落叶似的沉了下去……

慢慢地,茶水的色彩越来越浓。我把鼻子轻凑近杯口,一股清香扑鼻而来。喝一口,淡淡的茶香沁人心脾,让人难以忘怀。

沏茶的时候,同学们全都围了上去,十分有趣,以后还要多喝茶。

观察日记四年级作文7

11月14日星期三天气:雨

今天科学课上有许多金鱼,其中我最喜欢红寿星,我远远望去就是红色的一团,但我近看时又不一样,

他的头很大,头部上有许多的“包”。而且从前面看,面部超像个狮子。我怀疑那些“包”是红寿星的大脑!眼睛圆溜溜的,黑白相间,不大也不小。小嘴一张一合的,张开时像一个特小号的珍珠,看起来不太开心呢!

鱼身较大,红彤彤的。他全身穿着红鱼鳞织成的衣服。一片片鱼鳞整整齐齐的排着队。盖在鱼身上显得很红,鱼鳍是透明的,像一把小扇子,一层层的纹路,尤其像一把小纸扇,在水中摆动时像仙女的衣服在飘一样轻,尖尖的,有点儿像三角形。

鱼尾有3~4个分叉处,除了这几个分叉处,还有一块地方也是透明的,这里和分叉处一样特别柔软,白白的,可是分叉处的最外面的地方最为柔软,比仙女下凡时穿的衣服所用布料还要轻薄柔软。

红寿星游动时,鱼鳍、尾在水中抖动,跟洁白的裙摆在风中飘动一样美丽我看的都入了神,忽然下课了,没办法继续观察了,不过我觉得这堂科学课上得值、好。


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