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观察中的发现写一篇作文300字作文三年级

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观察中的发现写一篇作文300字作文三年级

生活中处处有科学,而科学又能使我们快乐,只要我们能够善于观察,就能再观察中发现乐趣。下面是小编给大家整理的有关观察中的发现三年级作文的范文参考,欢迎大家阅读。

观察中的发现写一篇作文300字作文三年级

观察中的发现三年级作文1

春天到了,昆虫们都出来了,有蝴蝶、有蚂蚁、有西瓜虫,还有七星瓢虫……除了各种各样的昆虫,还有许多植物呢!

星期六,我到公园去玩,看见小河边有一棵柳树,冒出了许多嫩芽儿,像正在长头发的小姑娘;小河里的鱼儿正在欢快地玩耍,还有的碰着鱼鳍在对话。我还找到了一只小蚂蚁,它似乎在寻找食物,我跑回家拿了几粒米,放到了那只小蚂蚁的身边,小蚂蚁看见了,激动地围着米打转儿,好像在说:“啊!食物,我找到食物了!”它想尽心尽力地把这粒米推到自己的洞里,和同伴一起分离。但是我看到这只蚂蚁似乎搬不动,然后蚂蚁就跑到别的地方去了。我想,应该是蚂蚁放弃了吧,就把这粒米放在这里不管它了吧!突然小蚂蚁回来了,而且又带来了六只蚂蚁,它们排成了一排搬运米粒,触角一动一动的,似乎在说:“我们去搬食物回家喽!”这些蚂蚁似乎懂得“团结力量大”的道理呢!小蚂蚁一起把食物抬回了家,我也高高兴兴地回家了。

这个故事告诉我们,只要团结,什么事都干得成。

观察中的发现三年级作文2

小猫大家肯定知道,但是它的身上有许多的秘密。

小猫一般只有小企鹅那么大,全身都是绒毛,耳朵呈三角形。最好笑的是,它的鼻子竟然也是三角形的。小猫的腿上都有一些小小的斑点,是用来让主人识别。它遇到主人时尾巴会翘起来。

我发现,小猫睡觉时常是把右耳朵一侧朝向地板的`,而且尾巴也是卷着的。这又是怎么一回事呢?我查了资料。书上说,小猫在睡觉时把耳朵朝地是为了探测周围有没有危险。如果有动静,就会挣开眼睛巡视。

观察了几天,我又发现了一些神奇之处:小猫每次从冰箱上跳下来时,都不会摔坏。难道有神在帮助它吗?那肯定不对。我看了看电脑,果不其然。我猜想的跟上面一样:猫的脚下有一层“肉垫”,掉到地面时“肉垫”起了缓冲作用,所以不会摔坏。

这些发现可真有趣。

观察中的发现三年级作文3

一个悠闲的下午,我在姥姥家的园子里无所事事的溜达,突然我发现葡萄架上有一个蜘蛛网,还有一只恐怖的大蜘蛛,蜘蛛网上还粘着几只可怜兮兮的小虫子,我想:为什么蜘蛛可以在上面行走自如,而那些小虫子却粘在上面动弹不得呢?我怀着疑问打开新买的《昆虫记》准备把问题探究到底。

原来蜘蛛网的中心是实心直线丝,没有黏液,是休息区,但外围的丝是捕猎区,叫辐射丝,上面含有粘性极强的黏液,只要轻轻一碰猎物马上会被黏住,而且主人会爬过去查看和享用这美味,这时也很安全,因为它已经给自己涂上了一层像油一样的物质,可以再上面行走自如。

我就像哥伦布发现新大陆一样,异常兴奋,很有成就感。原来小小的昆虫也会有大大的学问!自己查资料是这么开心。

我们都有一双细心、会发现的眼睛,只要我善于动脑,善于观察,我们也许是下一个哥伦布,下一个牛顿。

观察中的发现三年级作文4

今天的作文课上,老师带来了一个塑料透明杯、一杯水、还有十枚硬币,让我们观察。我心里想:不就是个杯子和硬币嘛,有什么好观察的?老师开始做实验了,只见她把一杯水倒进塑料杯里,倒得满 满的。老师故作神秘地问:“同学们,你们猜,我把硬币放进这满满的一杯水,水会溢出来吗?”同学们众口不一,有的说会,有的说不会。但我心里想:肯定会的。

在我寻思的时候,老师已经开始投放硬币了。我连忙睁大眼睛看着老师的手,老师把一枚硬币放进杯子,可水面只荡漾了一点波纹,就平静下来,没有一丁点儿水溢出来,我们觉得不可能,便喊:“再 放,再放!”老师一直放了5、6枚时,水才溢出来,可是水面仍保持高处杯口一、二毫米。我心里顿时有了一个大大的问号:为什么会这样呢?老师这才给我们解开了谜:“这是水的表面张力,是这股 无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的。”哇,真是神奇啊!

这次实验让我知道了生活中隐藏着许多秘密,只要你细心观察,就会有所发现。

观察中的发现三年级作文5

去年回老家的时候,我叔叔买回来了一条小狗,叫小黄。我听说狗有很强的记忆力,记得住主人,于是我想看看小黄,看它有没有很强的记忆力。

一开始,叔叔把小黄带回家的时候,它汪汪汪地对我叫个不停。后来,我喂了很多骨头给它吃。它就很喜欢我了,我叫一声:狗狗!它就飞似地跑过来,跟着我。像一个小跟班。它和我越来越亲,甚至和我形影不离。

我要回广东了,“小跟班”也来送别。

今年我回老家的时候,它已长成一条雄壮的狗了。但我回老家的时候,还是对我汪汪汪地叫不停,只不过是善意的。

我终于相信狗有超强的记忆力了!你呢?

观察中的发现三年级作文6

今天下午,我正在家看电视。忽然,爸爸回来了,手里提着一个笼子,边走边喊:“娃!看我给你买什么了?”“哇!小松鼠。”我迅速地站起来,把笼子一把夺了过来,仔细地端详起松鼠来。

这只小松鼠长得真可爱,圆溜溜的小脑袋,灵敏的小耳朵,锋利的小爪子,还有一个毛茸茸的大尾巴,一双凸出的小眼睛机警地左看右看。

过了一会儿,小松鼠来回地乱蹦乱跳,好像是饿了。我把刚刚烤好的玉米,抠了几个籽投进了笼子里,只见他两个爪子立刻扑到玉米籽上,捧起玉米籽往它嘴里送,原来松鼠是这样吃食物的呀!

爸爸在给小松鼠喂食物后,清理笼子时,不小心让小松鼠逃跑了。我们全家总动员,一起捉松鼠。调皮的小松鼠慌不择路的乱跑一气,我们只好紧追不放地在后面跟着它。突然,小松鼠一跃而起,跳到了墙上,紧接着就上演了一场精彩的飞檐走壁表演节目。我惊呆了:只想着小松鼠会爬树,原来它还会爬墙。小松鼠迅速地越过院墙,渐渐地消失在我们的视线里。我们只好垂头丧气地回家了。

小松鼠就这样离去了,但它可爱的模样至今让我难以忘怀。

观察中的发现三年级作文7

我们家养了四只鸽子,它们都长着雪白的身子和又黑又亮的眼睛。一只鸽子脖子上的羽毛发黄,我就叫它“黄毛”;一只鸽子头顶羽毛没长全,我就叫它“秃头”;剩下的两只最漂亮,全身雪白雪白的,它们一大一小,我就叫它们“大白”“小白”。这些小生命给我带来了不少乐趣。

一天早上,我和往常一样去给它们喂食。我先给它们到了一杯水,它们大口大口的喝着。看着它们贪婪的样子,我的心里满是欢喜。等他们喝够了,我又给他们抓了一把麦子,撒在笼子里,它们立即“梆梆”地啄起来,头一点一点的,真有趣。

看着它们吃食的样子,我忽然想到一个问题,鸽子啄那么硬的麦子,却不用牙齿嚼,怎么消化呀?我又仔细一看,发现鸽子根本没有牙齿。真奇怪,没有牙齿,鸽子怎么消化硬邦邦的麦子呢?于是,我四处找答案,终于在一本介绍动物知识的书上找到答案。

原来,鸽子的脖子上有一个食囊,麦子进到食囊,食囊里能分泌一种物质,帮助鸽子消化食物。我又学到一点知识,这真是“处处留心皆学问”呀!


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