初三语文生活作文600字范文

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语文如一颗璀璨的明星,装点的人类漆黑的文化宇宙;语文如一处清澈的山泉,带来了艺术的空灵;语文,如一场精彩刺激的旅行,一路上满载着文学的美景。生活,因语文而精彩。下面是小编给大家带来的语文生活作文,欢迎大家阅读!

语文生活作文1

我曾经在一本书上看到过这样一句话:爱语文的孩子不会变坏。我喜欢语文,一直对这句话深信不疑。

其实,我一开始并不爱语文,因为我觉得语文课枯燥无味。而且我语文成绩差,一到上语文课我就想睡觉。直到四年级,一位语文老改变了我,她鼓励我们要积极回答问题,正好我似乎生来就是个爱回答问题、爱表现的孩子。在她的语文课上,我总能围绕课文提出一些稀奇古怪的问题,连老师也常常被我“难住”。老师经常鼓励我,于是,我越发地喜欢上了语文。

通过学习语文,我还认识了古今中外的名人。有博学多才的孔子,有珍惜时间的鲁迅,还有与战士们同甘共苦的彭德怀……而且,我从这些人物身上明白了许多做人的道理。孔子告诉我人要做一个像水一样的真君子;鲁迅告诫我要时时早、事事早;彭德怀则让我明白了爱别人胜过爱自己是怎么一回事……

渐渐地,我更加喜爱阅读。每天,我总是会“忙里偷闲”挤出时间看各种书籍。《爱的教育》陶冶了我的情操;《钢铁是怎样炼成的》磨练了我意志;《童年》让我懂得去品味自己现在的美好生活;《鲁滨逊漂流记》留给我无限遐想……

现在,我对语文这门课程也有了更深的了解。学语文仿佛是“玩”一场“游戏”,它让我在紧张之余得到放松;语文也似乎是一面镜子,在它的照映中,我知道了自己的不足……我爱语文,在它的陶冶下,我自信,我优秀。

我爱语文,它教我如何去欣赏人间的真善美、判断人间的假恶丑。

语文生活作文2

知识是海洋中的一叶小舟,文史理工是船桨,情感智慧是风帆,人是知识的孩子。语文学习关系到一个人的终生发展,因为语文,我们思维活跃,因为语文,我们目光远大,志存高远,也正是因为语文,我们的翅膀飞翔,情感绽放。我们中学生,提高语文素养极其重要。要提升语文素养,我们从三方面入手:课堂有效学习,课外大量阅读和社会生活实践。

首先,课堂有效学习是提升语文素养的基础。所谓有效学习,就是在课堂上学与问,这是学习语文的基础途径。正所谓:人非生而知之者,孰能无惑?每个人都会有疑问,都需要学习,课堂就提供了这么一个学习途径。在课堂上我们可以学到前人总结下来的很多经验,学习到很多理论知识。对于某些不懂得理论知识在课堂上也可以向老师同学请教,在大家的讨论中得到解决,习得知识。课堂上的学习为大家提升语文素养提供了一个途径,课堂上学与问是提升语文素养的关键,所以说,课堂有效学习是提升语文素养的基础。

其次,课外大量阅读可以开拓眼界,丰富视野,提升语文素养。在语文学习中,我们利用课余时间多读一些有益的课外书籍,有助于补充和丰富知识,开拓视野。读《西游记》,我们能学习孙悟空的疾恶如仇的品质,读《红楼梦》,让我们明白到封建大家庭衰落的必然性,读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《水浒传》,我们可以知道梁山一百零八位好汉的事迹。这些书籍都为我们的语文学习增添了色彩,丰富我们的语文知识,弥补了课文缺少的内容,使得我们的语文素养不断提升。

最后,社会生活实践是提高语文素养的关键。社会生活实践有利于从实际出发来检验我们的语文素养,让我们积累更多的社会生活经验。就像孟子周游列国去宣传自己的主张,不断用自己的知识去创新知识,为大家所用。《西游记》的唐僧去西天取经,久经八十一难终得真经,这都毫无疑问说明了社会生活实践的重要,它是我们语文素养体现与提升的关键,没有社会生活实践,就没有语文素养,只有做到取之社会,用之社会,语文素养才会有所提升,任何的知识与能力素养,最终都是由实践来体现,实践才会出真知。

语文学习关系到一个人的终身发展,要提升语文素养,我们要重视课堂有效学习这个基础性工程,只有基础打得好,路才会坚固;要养成课外大量阅读的习惯,丰富我们的内涵,路才回走得远;进行社会生活实践活动,我们的语文素养才会变成能力,让生活更加精彩。

语文生活作文3

语文是多彩的,是复杂的,它有很多东西值得值得我们学习。不知道你有没有在生活中发现,如果一个人只把语文当作一门枯燥的学科,那么他永远也不能遇见语文真正的美丽。

语文是一种博大精深的语言,外国人说:“汉语是世界上最难学的语言,也是最令人上瘾的语言。”

在我小的时候,妈妈常常捧着一本童话故事书,坐在晚风吹拂的窗前,给我朗读《打火匣》、《丑小鸭》、《七个小矮人》……我常常沉醉在书中奇妙的世界里。从那时候起,语文对我就有了无穷的吸引力。

到了自己可以读故事书的年龄了,一打开书,便被一个个带着魔力的方块字,将我拉进了一个奇幻的空间。在这个世界中,匹诺曹只是一节没有生命的木头,可在作者笔下则显得栩栩如生,聪明的匹诺曹在木屋里智斗狐狸;在笛福的笔下,原本似乎被上帝抛弃的鲁宾逊,却顽强不屈地在荒岛上捕猎养羊建家园;出神入化的孙悟空三打白骨精……一个个奇幻的场景令我如痴如醉,真让我感叹!

很快我升上三年级了,老师开始教我们学习写童话作文。因为我在平时经常“啃”书本,所以掌握的词语比较多,面对作文变得心应手,经常得到老师赞扬,代表班级去参加作文比赛,还获得奖项。然而,当我骄傲时,老师则用古人的名言来教导我:“满招损,谦受益。”这使懂得了在学习中应戒骄戒躁,这次我尝到了语文的甜头。

到了小学高年级,我们便开始学习古诗。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”“爆竹声中一岁除,春风数暖入屠苏。”“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”……我感叹于古人出众的文采和满怀的诗意,然而接下来是一篇篇富有深刻哲理的文言文,《学弈》《两小儿辩日》常使我陷入了深思,这一次我看到的是语文的丰富多彩和从古到今的发展过程。

语文是一个花园,我对每一朵花儿驻足痴望;语文是一片沙滩,我对每一片贝壳细细端详;语文是一方蓝天,我对每一朵白云浮想联翩。让我们一起步入语文的世界,去遇见语文真正的美丽吧!

语文生活作文4

语文是甘醇的美酒,令人回味无穷;语文是广阔无际的大海,让人尽情遨游;语文是五彩缤纷的画卷,使人心驰神往。语文就是那么善变,但又那么真实。

“爆竹声声一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”随着鞭炮的阵阵声响,新年的钟声已经敲响,过年怎么能少的了传统的文化习俗呢?

过年,就要拜年,不管是亲朋好友之间,还是父母与子女之间,见了面,都要送祝福。像“吉祥如意、福寿安康、和和睦睦”等,不但都是吉祥话,也体现了中华传统文化,这就是语文的运用。

还有一种习俗,那就是贴春联了。这可是过年必须做的事情了,铿锵有力的中华汉字在散发着光的红纸上翩翩起舞,显得那样充满活力,寓意着生活红红火火,多么幸福的象征啊!当然,每一副春联都是中华传统文化的结晶,让人大为赞叹,这也是语文。

除夕夜,千万家灯火通明,就连在外求学的游子,出门打工的父母都会回来和家人团聚,他们个个脸上洋溢着幸福的笑容,高高兴兴地在一起吃团圆饭,过一个美好的除夕夜,这也印证了一个成语——团团圆圆!

语文无处不在,它可以是一次守候,一声祝福,也可以是一副春联,一次团圆,它蕴藏在生活的方方面面。

我心中的语文,很简单,就像生活,每一天都是新鲜的,每一天都会带来不同的惊喜,会有不同的感受,这就是生活,这就是语文!

语文生活作文5

语文如一杯透彻鲜亮的红酒;语文如一幅秀丽多姿的山水画;语文如一片绚丽迷人的彩霞;语文如一股滋润心田的甘露。“语文”这个词想必对于我们来说是再熟悉不过的了,它是每天必学的学科,它是我们课堂上的常客。但往往越是熟悉就越容易忽略。

语文带给我们的影响是无法想象的。我曾单纯的以为“语文”只是一门学科,学习它的作用就是为考试打基础。可通过那件事,我知道了它真正的意义。小学时,老师和父母经常对我说:“学习语文不是想象中的那么简单,学好它需要很高的文学素养和课外积累。”当时我不懂,心想:“学习语文哪用那么麻烦把语文书学好不就行了吗?”当时在较低的年级用这种学习方法还勉强可以坚持,但后来语文成绩逐渐下滑,我才意识到这种学习方法的严重疏漏。现在我明白了真正的“语文”,它不是一门学科、一本教材而是一种很好的生活方式,只有它才能让生活更充实、让生命更有价值、让人生更有意义。生活是人生的重要组成部分。而语文却是生活中不可或缺的部分。那次我感受到了语文的含义。

语文带给生活的影响是无法比拟的。有人说:“生活有多宽广,生活的外延就多宽广。”语文是调剂生活、陶冶情操的重要方法,语文带给人心灵的震撼是巨大的。一个人心烦意躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。那次我感受到了语文的广阔。

语文带给世界的影响是无法估量的。我们生活在一个语文的世界里,处处都有语文。无论读书看报、与人聊天还是看电视、常规的或神奇的、抽象的或具体的、浅显的或深奥的等等都来自语文这个大家庭,在这有许多优秀的文学作品和诗词歌赋。那次我感受到了语文的渊博。

种子的萌芽,有润人心田的雨露相伴;叶枝的成长,有温暖明亮的阳光相伴;轮船的远航,有坚强睿智的舵手相守;我们的成长,愿一直有语文相伴。

语文像一把钥匙,帮我们开启成功的大门。语文因生活而精彩,生活因语文而美丽,语文就是生活,生活源于语文。生活中处处有语文。


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