以启蒙老师为话题作文600字左右

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我时常怀着深深的感激之情,思念着我的启蒙老师。是她,在我童稚的心灵中播下了美好的种子。下面是小编给大家带来的启蒙老师作文,欢迎大家阅读!

以启蒙老师为话题作文600字左右篇1

随着时间的流逝,我的知识在不断的丰富,我已经会写作文了,这一切,都要感谢我的启蒙老师——王老师,如果没有她的教导,我可能还是一位不爱学习的学生。

我的启蒙老师——王老师,她个子高高瘦瘦的,有一双大眼睛,还有有一双“千里耳”只要你悄悄地说话,她都能听见,并且能喊到你的名字,所以她上课班里都是静悄悄的。

她还有一个特点就是:只要你有一次不写作业,她都能察觉到,还记得在上一年级的时候,还不懂事。在幼儿园里,从来不写作业,上小学后,王老师布置的作业也没写,心里想,这么多学生,她不会发现的。可是就这一次就被王老师发现了,当时, 我心里忐忑不安,害怕极了,王老师一定会批评我的。出乎意料的是王老师没有骂我而是耐心地在班里讲起了故事;从前有一个孩子,他的父母为了养家糊口,辛辛苦苦的在外地打工,为了让他送到城里读书,可是他却不写作业,王老师又问大家:“这样的孩子对不对呢?同学们异口同声地回答不对! 下课了,我去办公室找王老师对她说:“我错了,我以后一定好好写作业!”王老师高兴极了,知错就改就是一位好学生,从那以后我爱上了语文课。

谢谢您——王老师!是您用手中的那把金钥匙打开了我们这些顽皮而无知孩童的心扉,是您让我了解到语文的魅力所在,您不仅使我获得了知识,而且使我懂得做人的许多道理。

以启蒙老师为话题作文600字左右篇2

有许多老师教过我,其中最令我难忘的是我一年级时候的班主任、我的启蒙老师——史老师。

以前的我很胆小,非常不自信。特别是上课时不敢举手回答问题。每次老师提问时,我心里明明有答案却还是没有勇气举手,好像有块大石头把我的手压住了似的。即使被老师抽到,回答问题的声音也很轻,顽皮的同学取笑我像蚊子叫一样。有一次数学课上,史老师让我们回答问题,我低着头不敢看老师,怕被抽到。“童籍贤。”我听到老师叫我的名字,我犹豫地站了起来,老师微笑地看着我,我看着老师鼓励的眼神就试着大声地说出了正确的答案,史老师露出了满意的笑容。课后,史老师语重心长地对我说:“要相信自己,要有自信,要做个勇敢的小男孩!”现在每堂课上我都会积极地发言,史老师的话一直在我耳边时刻提醒我。

史老师不但在学习上鼓励我,在生活上也像妈妈一样关心我。记得有一次,在中午吃饭的时候我吐了,吐得桌上到处都是。同学们都捂着嘴巴跑开了,我既难过又羞愧,都要哭了。史老师知道后马上放下筷子,不嫌臭不嫌脏地用拖把把我吐出的脏东西打扫干净,还拿来开水让我漱口。她看我脸色还是很苍白,就马上打电话给我妈妈。打好电话,史老师抚摸着我的头安慰我:“别担心,妈妈马上会来接你的,到家里不要跑来跑去,要好好休息……”那时候我觉得史老师就是我的妈妈。

虽然现在史老师没有教我了,但我永远不会忘了她。

以启蒙老师为话题作文600字左右篇3

现在,我还对幼儿园的老师难以忘怀。虽然老师姓什么早已模糊,但老师关心我们的情形还是历历在目。

每次午睡,你总是不停检查我们的被子有没有盖好,当您轻轻地把被角盖上时,我心里都暖暖的。你的爱无处不在,在家休息时,还不忘亲自制作识字卡,教我们识字,增加我们的知识,还让我们对汉字产生了浓厚的兴趣。您常说:“识了字,就能自己读书,书是我们的老师,书是我们的朋友。”在我心目中,您就是我们的恩师,我们的朋友。

还记得有一次,跑步比赛,跑着跑着,我一下子重心不稳,摔倒了。您跑过来,蹲下身,扶起了我,笑着对我说:“孩子,摔倒并不可怕,只要坚持跑下去,照样可以成功。”肯定的,我跑了最后一名,你却说我赢了。我当时不明白,认为你骗我,气得大哭。可现在我明白了,我赢的是自己,甚至更多……你阳光般的笑容,一直留在了我记忆中,那么温暖,那么亲切,那么激励人。

你是我的启蒙老师,也是我人生的老师,当我踏进校门第一天,你给了我关怀;当我踏出校门那一天,我看见了您头上的银丝。我原本想要一瓶海水,您却给了我整个大海;我原本想要一丝春光,您却给了我整个春天;我原本想要一片天地,您却给了我整个世界……

以启蒙老师为话题作文600字左右篇4

我的一生中有许多个恩师,但是我的启蒙老师只有一个,那就是我的幼儿园老师。她是个女的。我虽然不记得她叫什么名字了,但还依稀她长什么样子。她已经在我心中留下了永不磨灭的印象。

记得我上幼儿园的时候,有一天,我正在幼儿园里玩得不亦乐乎,妈妈就冒了出来,说要带我去复诊,看我的病好了没有。因为医疗所就在幼儿园的旁边,走过去非常方便。当时的我不知道要去干什么,就跟着走了出去,直到走到了医疗所门口,看妈妈还要走进去,我立马就停了下来。妈妈走了进去没有看到我的人影,就跑了出来。看见我还站在门口,就朝着我说:“干嘛站在那里?快点进来。”我摇摇头,看着医疗所,我仿佛看到了针管那头上尖尖的针。妈妈看着我那坚定的眼神,只好无奈的摇了摇头,进去叫幼儿园的老师。因为妈妈相信幼儿园的老师一定有“治服”我的办法。过了一会儿,老师来了,看着我,走上前去蹲下来与我平视,温柔的说道:“许晴啊,你要乖乖的进去打针,如果不打针你的病怎么会好呢?你的病不好,就要一直吃药。我想你也不想吃药吧?那药可是很苦的。你如果乖乖的进去打针,不哭不闹,出来后老师还奖励你一朵大红花。还让班上的同学给你鼓掌。看你打针也不哭,很勇敢。”“真的吗?”我问。“当然是真的了。”老师说道。“那好吧。”说完,我就跟妈妈进去了。

打完针出来后,我在妈妈的背上,老师没有食言,给了我大红花,给了我掌声,还给了我温暖。

谢谢老师当年的殷勤教诲,是她给了我勇气,给了我自信,给了我鼓励。所谓人间处处有真情,没有她,就没有现在的我。

以启蒙老师为话题作文600字左右篇5

多姿多彩的小学生活,就像水流一般飞逝的流过。也许,所谓的“一寸光阴一寸金”就是这个道理吧。给予我无限知识的其中一位老师就是赵老师。她,有着无比宽容的心;有副永远带着慈祥的笑容的面孔。她以耐心的指导,慈祥的笑容,和一颗无比宽容的心,获得了全班同学的爱戴。如今,毕业临近,也许我再也不能在赵老师的呵护下成长了。这多少也有点遗憾。

赵老师,虽然她没有别的老师那样衣着光亮,一天一款衣服。但是在我的眼中,她毫无疑问的比其他老师光彩夺目。在我眼里,她一就是我的第二个“母亲”。她每天辛勤的工作,美丽的容颜正在悄悄的隐退。

赵老师,每天都按时上班,从不迟到。甚至比上班时间更加早,原来她在给同学们补习。因此,同学们总是每天都早早的上学。有些同学刚开始的时候还不习惯早起,于是抱怨赵老师。想到这里,我就有点气愤了。赵老师每天都辛辛苦苦给我们补习,累的苦的都是她自己,得益的却是我们,我们应该感激才对。如果你们这样想,还真是浪费赵老师的一片苦心。

赵老师桃李满天下。多亏赵老师您对我的培育,我才有今天这个成绩。从前,我只是一名成绩中下的学生,别的老师并没有对我太多的指导。相反,是您把智慧的种子撒到我幼小的心灵上。正因为有您的鼓励,我才能摆脱自卑,给自己一双快乐的翅膀。

亲爱的赵老师,您的学生诗韵为您编了一首小诗:

有一位老师一

辛勤的工作,

美丽的容颜,正在悄悄的隐退;

耐心的讲解,忘记时间的流逝;

同学的进步,因您的用心良苦;

桃李满天下,不因虚假的称赞;

同学的爱戴,因您的所作所为;

无论怎样,

毕业了,

我们还是您的学生,

而您还是我们的老师。

赵老师,不管现在如何,以后如何。您永远是我的老师,永远留在我的心中。

十年树木,百年树人;撒种之恩,终身难忘。


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