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着色高中话题作文

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着色高中话题作文

赤橙黄绿青蓝紫,世界因为有了这些颜色才变得丰富多彩。可我却只喜欢黑白两种颜色。下面是小编给以着色为话题的作文,欢迎大家阅读!

着色高中话题作文篇1

窗外仍是丝丝细雨,风儿打着卷,一溜儿地吹在窗上,带来些许凉意,我的思绪又飘飞到了那一天……

寒冷的风使人们不想从温暖的被窝里钻出来。今天难得休息一天,我本打算睡到自然醒。谁知一大早,妈妈走进我的房间,说要带我去姥姥家。好说歹说,妈妈才把我从暖暖的被窝里拽起来。

虽说现在已是早春,但是寒冷的空气一直盘旋在此。今天路上还存着昨天下的雨水,湿滑难行,我们走得就慢了些。

去姥姥家的路并不远,需穿过一个开放式的小公园。满眼望去,尽是枯枝干叶,一片灰色。干枯的树枝被风儿一吹,仿佛就要吹断似的,毫无生机。可就在那不远处,有一股暖流向我袭来——艳丽的红梅正临寒怒放。

红色的梅花灿若桃李,艳如云霞,又似燃烧的火焰,舞动的红旗,极为绚丽。黄色的花蕊圆圆的,被红花瓣层层包裹,在雨水的滋润下,更显出梅花的婀娜多姿。这艳红色的梅花,虽然不似春天般洋溢生机,也不若夏天般充满激情,但也为这冰冷的世界点缀了一抹红,让去姥姥家的路温暖了许多。

我不禁在梅树前停下了脚步。想想近日来,不尽人意的分数,中考的压力,父母的唠叨,老师的说教,让我一直喘不过气来,心情难免压抑,甚至烦躁不安。面对这一抹红,我愣住了:梅树这样苍劲的枝干,这样娇艳的花朵,难道不是经历了百般挫折,千般苦难,万般磨练才造就的吗?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这正是红梅的写照。这鲜艳的火红的花朵,正是向冬天发出的咆哮,向春天展示的英姿啊!

忽然间,我好像明白了什么。

梅花的红宛如青春般坚强的红。在哪里跌倒,就要在哪里爬起来。青春的道路永无止境。即使前方不知道会有多少狂风暴雨,有多少荆棘坎坷,有多少艰难险阻,我都要勇敢地去涉足,执着地向前行。带上坚强、热情、自信的红色在青春手册上写下辉煌的一笔。

“快点喽!”不远处传来妈妈的呼唤声。

我抬起头,迎着寒风,带着那抹红,那抹青春的红,加快了回姥姥家的脚步……

着色高中话题作文篇2

正如辛夷坞所说:“日出之美便在于它脱胎于最深的黑暗。”成大事者,必先忍常人之所不能。清莲之净脱胎于最肮脏污浊的淤泥,蝶的璀璨觉醒于破茧时最极致的痛苦。

贫穷与成功

年轻时候的左拉身无分文,饥寒交迫。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶上捕麻雀,用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来烤着吃;为了坚持写作,他把仅有的几件衣服也送进了当铺,最后只能用被子来御寒,熬过巴黎最冷的冬天。偶尔得到一个蜡烛头,他竟会如过节似的高兴,因为今夜他又可以读书写作了。即使他生活过得如此贫穷拮据,但坚持阅读使他始终内心充盈,知识富有。早年贫穷的生活丰富了左拉的内心,最后饱尝社会艰辛的他开拓了独树一帜的自然主义文学视野,成为19世纪后期法国最有影响力的现实主义作家。

左拉在面对贫穷时没有一蹶不振,反而愈挫愈勇,磨砺自我意志,把贫穷化作人生的阅历和财富,实现了自己的目标。

灾难与成功

就像莎土比亚所说:“黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。”你能想象一下,突然失去双手双眼,你的生活会是什么样子?“排雷英雄战士”杜富国正在经历这样的人生。一年来,杜富国接受了无数康复手术,先后使用了10多件假肢等辅助工具。从练习独自穿衣吃饭,到铺床叠被,按照军人的要求整理内务。再到练习写字和体能训练,他用军人的意志顽强地进行康复训练,开始自强自立的新奋斗征程。他现在跑3公里,大概只用13分钟,比一般成年男子的速度还要快。“虽然没了双手,但我还有双腿,可以继续为梦想奔跑;虽然失去光明,但只要心中升起太阳,我的世界依然五彩缤纷。”杜富国说。“只有自己是自己的敌人。”杜富国相信,军人的血性已融入他的血液中,一切都可以战胜。

与杜富国相比,我们这些身体健壮的人又当做些什么呢?挫折永远阻挡不了强者。黑暗之后,会有阳光照耀大地;残冬之后,春天终将来临。

忧郁与成功

或许诗歌都是从寂寞中酿出来的,否则为什么所有的诗人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,太忧郁了,希望能与别人进行交流。有一次,海子在百无聊赖之际随意走进学校附近的一家餐馆。他对老板说:“我给大家朗诵我的诗,你们能不能给我酒喝?”老板毫无浪漫情趣,抬眼打量了一下眼前这位年轻人长发凌乱,身材瘦小,郁郁寡欢,就对他说:“我可以给你酒喝,但你别在这儿朗诵……”海子从此走进了更深的寂寞,更加忧郁。他用他脆弱而敏感的心灵,压抑而寂寞的生命,歌唱生命,歌唱一切神圣与光荣。从他的诗中,时刻能感受到热情汹涌的生的温情;从他的诗中,同样能感到,他的心时刻在沸腾、在燃烧、在疯狂、在崩溃。而忧郁也成为了海子诗歌独具特色的永远的底色。

人生道路少不了直面挫折的磨砺,有了挫折才能走向成功;有了挫折,才能使人生丰富多彩。因为黑暗之后会有阳光照耀大地;残冬之后,春天终将来临

着色高中话题作文篇3

“呼——”一阵风吹过,吹得天子山五彩斑斓——那是一个个塑料包装袋以及瓶瓶罐罐构成的,虽是多彩,却不好看。

畅行在这山中,清新的空气挟风从四面包裹,让人感到无比舒畅与惬意。挺拔的远古树木,险峻的山峰,美丽的花海。一切都是这样美丽。可是,这些突如其来的垃圾却破坏了这些美丽的风景。这些垃圾虽是绚丽多彩,但是却与这宁静美景不相符。

那些弃下这些垃圾的人,究竟是故意,还无意?究意是有心为风景增添色彩,还是无心抛弃之于这寂静山林。

那些将垃圾抛弃在山林中的人们,你们为何不多走几步,将垃圾扔入桶中?你们究竟是想装饰这美丽的风量,还是破坏?

如果你们真想为山林风景着色将这些垃圾抛之于野。你们究竟是什么意图呢!究意是趁别人不注意,随手丢弃,还是爱护这片环境,为风景看色?

如果你真想为风景着色,那么,就通过努力,爱护它吧。

你随手拾起一片纸片,那你将奉献留在了这。

你不把垃圾扔在地上,那你将公德心留在了这。

你将……

如果你能做到爱护环境,保护环境,那么你就会把这美丽的风景变成更加精美的风景。

所以,保护、爱护这风景吧!如果想要为风景着色,就先为品质着色。

着色高中话题作文篇4

众所周知,京剧是我国的国粹,是中华民族的宝贵遗产。我从小听着爷奶奶在我耳边唱他们最喜爱的阿庆嫂,自然而然地爱上了京剧。

正巧,我们小学也很注重传统文化的教育,每次演出都少不了,我穿着戏服,画上妆在舞台上表演的身影。

可是有一次,正当我还沉醉在胡琴琴弦发出的清新悦耳的声音时,“嗨!你今天唱的不错,可你不觉得京剧这个东西太老套了吗?现在都不流行这个了,你呀,还是算了吧!”随后引起了一片笑声,大家都用一种嘲笑的眼神看着我,我顿时按耐不住心中的怒火,扔下东西跑了出去。自从那以后我的心仿佛有些动摇了。

又到了春节,元旦演出。老师把我叫进办公室说“这名单上怎么没有你呀?”我很努力的,不然自己显的不耐烦,因为太多人问我这个问题了。“老师,我不想唱了。”“为什么?你京剧唱的不错啊!”“对不起,以后可能都不唱了……我没说完,也不等她回答便转身跑出了办公室。跑到楼顶的天台上,漫无目的的看着眼前的事物,自己也想不明白,为何会是这样。

过春节,一如既往地回到老家。大年三十,大家围着大圆桌吃年夜饭,忽然听到电视里唱戏的声音。不知是谁先说“咱也来一段吧!”说着,爷爷奶奶都兴高采烈地站起来,“好!”马上进入了场景,用京剧描述了红军长征时期的故事,我们都入了迷,眼前浮现出一幅幅图画:看到红军过草地时,我们神色严肃,他们捏了把汗,看到长征胜利,每个人脸上都是欢喜与欣慰!爷爷说:“说到京剧呀,那真是艺术中一块经久不衰之地啊,你们小一辈的,一定把它唱下去。”我突然间意识到现在的流行音乐有它的风格。可这种传统艺术的京剧是它们无法达到的一种感情和境界,它是这其中重要的一部分,是他为日后的艺术奠定了基础!而我要做的是传承它,热爱它,在现在火热的流行乐中独具一格,展现它与众不同的色彩啊!

“来,爸,咱们唱一段!”我跳起来,走上前,熟悉的声音回荡在耳边,回荡在心里……

着色高中话题作文篇5

漫野的绿色填补了生活的空白,缥缈的七彩洋溢着青春的风采。青春,是天边的一抹彩霞,转瞬即逝,却美轮美奂;青春,是湖面上闪光的一道涟漪,随波游走,却鎏光溢彩;青春,是高高枝头上绽放的一簇腊梅,雨雪霜摧,零落为泥,依然香如故。

风舞疏枝,叶闪影烁,夜噬灵华,月上柳梢。夜晚的天空如黑绸般光滑而有质感,星星只三五个随意的撒在夜空。而我正在写一道复杂繁琐的数学证明题。不幸的是,突然没有了思路,就像画家没有了画笔,再怎样设法也无法创做出美丽的作品,只能停留在原地。于是我十分无奈的在证明的途中“卡壳”了……

书桌上,凌乱地散放着几本书,放在最上面的《假如给我三天光明》。暖色的封面反射台灯的光,“著者:海伦·凯勒”被镀上一层金色光芒。翻开书页,导读栏中的作者简介,赫然写着:海伦·凯勒,美国盲聋女作家、教育家、慈善家……后来成为了一个掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家……

这给我不小的震撼。

海伦·凯勒在如此艰苦的条件下,仍执着于写作!年幼的她,双目失明,两耳失聪,可却仍对写作有着浓厚的兴趣!

我心口忽然一紧,相比于海伦的挫折,一点点小小的瓶颈又算些什么?

……

不再以“卡壳”为借口。也许,做题就是需要这样不屈不饶的执着!思路虽然重要,但更要的是遇挫后的执着,努力探寻的动力!而不只是在原地苦恼,钻牛角尖。于是我便拿起身旁的笔,接上之前的思路,迎难而上,运用之前老师讲的知识,成功的将这道题解了出来……

夜晚,灯火霓虹,璀璨无比,似画家画箱中的缤纷染料,晕染了一片静谧。踏着青春的气息,我们告别了年少的懵懂,踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤,带着家人老师的无限期盼,我们在青春的征途上渐渐成长。此刻,我将满怀的热情去描绘人生美好的画卷。


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