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以着色为话题的作文

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以着色为话题的作文

像警察一样,默默地在这个社会中作出贡献,一笔一笔认真地描绘着生活,为生活着色,让我们的生活多姿多彩!下面是小编给以着色为话题的作文,欢迎大家阅读!

以着色为话题的作文篇1

我们的青春犹如一张白纸,那么成功、失败、努力就像不同颜色的画笔,一点点为我们的青春着色。

自从上了初二,我的成绩一直还算稳定。也正是这个原因,我开始了初二下学期的自我膨胀,以为不用努力就能考个不错的成绩,所以初二下学期一半的时间都被我挥霍掉了。直到第二次检测,膨胀已久的我被一棒子打出了前一百名,成为了班里退步最大的一个。这次失败,就犹如一只红笔,在那张倍白的纸上,涂上了鲜红的一道,以警醒我日后不可再犯类似的错误。

那么努力,则为绿色,绿色是嫩芽的颜色,嫩芽通过不断积累养分,最终慢慢地长成参天大树,努力也是一样,是需要不断积累的,谁都不可能一天吃成个胖子。上了初三,我就告诉自己数学、物理、化学每晚各做一个题,因为理科不能松懈,许多人的差距,大都是从理科开始的。有时,写完作业已经很晚了,可是,为了养成这个做题的习惯,用凉水冲把脸回来继续写,按理说十四天能养成一个习惯,可到现在为止,已经过了十几周了,我愣是没养成这个习惯,每天都是告诉自己坚持。青春就是用来拼的,等长大后,回首青春,就会发现那张纸的大半,是被绿色渲染。

蓝色表示成功,最合适不过了,但在我心里,蓝色是最低调,最安静的一个颜色,时刻提醒自己,保持低调,骄兵必败。初二时候的那次打击,原因多半是太骄傲,太张扬,不过现在想来,那些成绩没有什么值得骄傲的。

除了红、绿、蓝,这张纸上一定还会呈现其他颜色,到时候我的这张纸一定是绚丽多彩的。

每个人的青春都需要自己装扮,让我们握紧手中的画笔,为青春着色吧!

以着色为话题的作文篇2

成长如一张纸,起初是白色的,需要我们为它去着色。

为成长着色,去拥抱梦想。初中生活和小学是截然不同的,甚至觉得付出总是没有收获,渐渐对自己失去了信心,而考试成绩出来后,心情更加沮丧,充满了无奈,妈妈总会对我说:“不要放弃,要相信自己。”跑800米时,总是跑在最后一名的我,根本不抱任何希望会超越前一名,但我没有放弃,加快了前进的步伐,清楚地听到自己的呼吸声和心跳声,我觉得自己应该去拼一把,努力冲向终点,即使没有成功,但我问心无愧。我,为成长着上橙色——充满希望。

为成长着色,去面对困难。鲜红的叉号,映在脑海里,但已麻木,心里一直责怪自己,怎么又考的这么差,陷入了沉思……一段时间后,鼓励着自己:人生难免遇到挫折,也许你会泪流满面,也许你会伤的体无完肤,可你不能放弃,事情总是先苦后甜。“先点缀着曼妙的瑰红,得到黎明,风雨后朝阳的拂晓”。心情也就豁然开朗了,依旧继续努力着。我,为成长着上红色——充满坚定。

为成长着色,去挑战自己。初三,一切都变得异常忙碌,就连时间也似乎比以前跑得更快。总是听前辈们说,初三是一个很重要的转折点,有迷茫,也有害怕,但这一切都要自己面对,去勇敢的挑战自己。“人生是一个艰难的成长过程,这一路是由幼稚发育为成熟的过程,面对着无数的困境,不断向它们发起挑战”。我,为成长着上蓝色——充满勇气。

我已用多彩的颜色点缀了我的成长轨道,在我成长的白纸上留下了许多辉煌的一笔,红,橙,蓝……

我会为成长着一抹明媚的颜色,激励我继续坚定地走下去。

请为成长着一抹灿烂的颜色吧!

以着色为话题的作文篇3

着色,多半是用来形容画画的。但是,为文章如何着色呢?

原先写小说的我也不清楚如何为文章着色,所以写出来的小说多半枯燥无味,就像是在记录流水账一般。

因为一次偶然的机遇,我迷上了写作,总觉得自己也能写出和别人一样好的作品,但是真正的开始写才发现,很多东西写着写着就容易变了味道,或者说,本就没有什么味道。

这时的我,还并不明白需要为文章“着色”这个道理。

我为了写好小说,就去翻看专门讲写作的书籍,想要从中吸取经验,更快的写出好作品。我阅读了很多这方面的资料,发现了一个共同点,写小说不仅要有灵感和一腔热血,更多的还是要在枯燥的写作中度过,而这就是所谓“着色”中的“铺底色”了。很多人都觉得每天码字更文是一件很难的事,却不想,这不过是写作的第一步罢了。写文章就好比为一件作品着色,大纲就是骨架,是你作品的最初模型,“铺色”就像把大纲的情节填满,这,才只是开始而已。

“着色”中最重要的,就是“上色”,就是将你的情节丰满起来,加入各种伏笔、悬念、细致的人物描写和性格刻画,使文章有起有伏,让一个个小高潮串起形成大高潮,使你的故事环环相扣,近看各成一个事件,远看又浑然一体。

“着色”的最后一步,就是“修饰”了,改一改病句错字,微微调整一下各类描写,基本就可以“出炉”了。

为文章着色,是一个艰难而长远的路程。无论“铺色”、“上色”、“修饰”,都一定要细致对待,只有经历“着色”的文章,才会更加优秀,更加引人入胜。

以着色为话题的作文篇4

化茧成蝶,原在一瞬之间。

——题记

“冰糖葫芦!冰糖葫芦!”路边,一老人坐在装满鲜艳欲滴冰糖葫芦的货柜前,大声叫卖。

暖洋洋的香气直往我鼻子里钻,专属于它的香甜气味在空气中弥漫。记忆中有什么被唤醒了……“来一串冰糖葫芦!”我走过去道……

从前,我平凡地如一株小草,像成千上万的学生一样,过着日日三点一线的生活,

迷茫无助。成绩想上也上不去,钻在自己的小世界里出不来。直到……

有一次,有幸看别人做冰糖葫芦。一颗颗最平常不过的小红山楂,粗糙不平的表面实在说不上好看。这是我平时吃到的那晶莹剔透的冰糖葫芦吗?老爷爷似乎看出了我的疑惑,笑道:“你别看它们现在这样,等会可就大变身了!"我瞪大了眼睛。锅里在熬糖浆,咕噜咕噜的冒着泡儿,浓稠的红色液体上下翻腾。一根根木签早已串好了鲜红的山楂,一串串虽圆滚滚的,但我光是看嘴里就酸得满是唾液,更别说吃了。

老爷爷拿起一串山楂,眼疾手快地迅速在沸腾的糖浆里打了个滚。再提起时,宛如灰姑娘到公主的反转让我不敢相信自己的眼睛。透明的红色糖浆薄薄裹在那一颗颗诱人的红果上,红宝石一般,晶莹无比,凝聚出一个个小小的光点。一股糖汁的香甜升腾到了空气中,

无法想象原材料竟是极酸的山楂,看着看着,便垂涎三尺。

盘里渐渐放满了冰糖葫芦。果真像一个个可爱的小红葫芦,又似串在一起的红灯笼,反耀出灿烂的光。原以为它制作起来应该很麻烦,谁知从平平无奇到诱人美丽竟如此简单!它可以,我又何尝不行呢?我与成功,不过差了那着色的一步……

轻轻咬一口面前的冰糖葫芦,一股自然的清香伴着冰糖的甜蜜在我口中回转……

是成功,是坚韧,是找到自我的味道。

以着色为话题的作文篇5

为生活抹一道红,为生活添一抹绿。有人想涂上平淡的色彩,有人想画上热烈的花。生活是过的匆忙或是悠闲,都取决于自己的努力。而我最想为自己的生活,抹一条彩虹。

在追逐梦想的时候有人嘲讽,有人打击,我想抹一道红,让自己更坚强。生活充满了欢乐,与朋友老师在一起是幸福的,所以我抹上了一层橙色。在面对挫折时永不言放弃的我为自己添了一条黄色。同学们总说面对困难时,我永远是一直坚持的那个女孩儿,是他们为我画了一笔绿。在学校的活动中,我留下了我的身影,在学校的舞台上我留下了自己的面庞,这些对我的生活也留下了,在学校的活动中,我留下了我的身影,在学校的舞台上我留下了自己稚气的面庞,这些同时也为我的生活留下了青色。蓝天下,我与朋友奔跑在操场中央,教室里回荡着我们清澈的歌声,这些也为我的生活踩下了一个蓝色的印记。可是在我的生活里似乎没有留下紫色的痕迹……

初二下学期的我们仿佛在与时间奔跑,每间教室都有我们忙碌的身影。我走在学校的小路上,听着曾经与朋友的合唱,看着我们在宿舍里的合影。眼眶不禁被润湿了。在放假的前几天,我与她大吵一架,直到今天我们见面不再像从前一样。校园里也少了一对形影不离的身影。我与她谁都不愿先认错,就这样,我脸上的笑容渐渐消失,也渐渐的不再与同学往来,大家都说我变了。直到有一天我们在放学的路上相遇,她向我走过来,“对不起。”我们不约而同的说出了这句对不起,也是因为这一句对不起,我们和好如初。我们的脸上又绽放出了灿烂的笑容。学校里再次出现了那一对形影不离的身影。那时的我才发现紫色代表着挫折,也就是因为这些挫折让我成长,让无忧无虑的生活不再那么枯燥。

红色给了我坚强,橙色给了我幸福,黄色给了永永不言放弃的自己,绿色给我坚持下去的信念,青色留下了我稚气的模样,蓝色留下了快乐,紫色为我的青春添了一笔忧伤。

生活就像彩虹,留下快乐也留下悲伤。为自己的生活着色,给这个花一样的青春留下一片芬芳。


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