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蝴蝶为题的作文说明文

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蝴蝶为题的作文说明文

“头插花翎翅,身穿彩旗袍。终日到处游,只知乐逍遥。”你猜这是什么动物呢?对,它们就是美丽的小蝴蝶。下面是小编给大家带来的关于蝴蝶的作文说明文,欢迎大家阅读!

关于蝴蝶的作文说明文篇1

只有忍住破茧成蝶的痛苦,才能飞翔于天际,才能绽放美丽。

——题记

一只蝴蝶停落在窗台上,翩翩动着美丽的翅膀,魅力无限。可是谁又知道它的痛苦?其实,破茧成蝶的过程就是追逐梦想的过程。

茧丝化蛹

一层层白丝缠绕在壳外,缠成了一个大圈,它静静地躺着,因为新生命才刚刚开始。

我踏入初中的校门,充满着恐惧与困惑。我只是一只平凡的蛹,在高手如林之中,只能胆怯地爬着,有时我会碰到学习的棱角,有时会遇到同学嘲讽的冰山,有时被卷入家长失望的漩涡……我坚忍着。

裹茧的痛

身上的茧越发变得紧了,欲动却又动弹不得,外壳依旧无比的坚硬,痛楚徐徐而来。

一学期一晃而过,转眼间到了下一个学期,困难重重,有多少次我彷徨无助,有多少次我想放弃……但一想到裹茧的痛,我就硬着头皮去学习,去生活。于是,我选择了挑灯夜战,奋笔疾书。但痛苦依旧布满我身。

破茧成蝶

随着外壳“咔嚓”地破碎,蝴蝶终于破茧而出,日复一日,触角逐渐长出,翅膀也日益坚硬。

步入八年级,经历了漫长的等待,我也破茧而出,发现自己的翅膀坚硬起来,我发现我的学会了飞翔,找到了属于自己的一片天地,我所付出的努力和汗水,没有白费,得到了收获,赢得阵阵掌声。我仍努力飞翔,遨游天际,绽放美丽……

也许这才是蝴蝶真正的魅力——为了梦想而不停下追逐的脚步。是它的坚忍不拔之志造就了它的“美丽人生”。

那些痛苦,也是值得回忆的,我在痛苦中磨砺,在磨砺中蜕变。因为,我读懂了蝴蝶的魅力。

关于蝴蝶的作文说明文篇2

在2018年6月7日,芒果老师为我们上了一节有趣的科学课,让我们知道了胡蝶到底是怎么度过一生的。

芒果老师先举例了凤蝶科中的中华虎蝶,因为这个蝴蝶实在杭州发现的,被列为国家二级保护动物。紧接着,芒果老师又提了一个问题:凤蝶科的蝴蝶有什么特征?

刚一提完问题,一双双小手飞一般的举了起来,没举手的同学也在激烈的讨论,你一言我一语的,让芒果老师都不知道叫谁了,于是,她就随机选了一两个人。而同学的回答句句都直击中心:“凤蝶科的蝴蝶都有很多颜色,而且他的翅膀下面有像一条丝带一样的尖尖角”

听完同学的回答,芒果老师表扬了我们,又拓展了其他关于凤蝶科的知识。接着,她开始了主题。为我们讲起了蝴蝶的几种形态。总体分为:卵,毛毛虫,茧,羽化,最后变成蝴蝶。一般蝴蝶的卵都是生在叶子的背面的,卵孵化后是毛毛虫,而毛毛虫就只要吃,喝,拉,撒,就可以了。过一时间,毛毛虫就要成茧了,它会拼命的往树枝上爬,然后变成茧。

芒果老师停了一下,让我有不祥的预感,果然,芒果老师开始提问了:为什么茧要弄在树枝上呢?这一个问题难倒了好多同学,“做这件事难道不就是天经地义的吗?”我旁边的同学自言自语道。

突然,大厅里没了声音,原来,大部分同学都说不出来了,老师总算公布了答案:如果把茧弄在树枝上,蝴蝶出来的时候,可以使它们的翅膀干得快一点,早一点能飞;可如果弄在别的地方,很有可能让它们一生都飞不起来。

芒果老师刚讲完,我们就讨论了起来,你说一句我说一句,可是芒果老师还是很耐心的回答了,让我们知道了很多的知识,终于,大厅里又安静了下来。

之后就进入最后的一个环节了,老师告诉我们蝴蝶书签怎么做。具体是这样的:先把蝴蝶的翅膀摘下来,用双面胶粘好,再反复按压,最后把双面胶贴在白纸上就完成了。而我们在过程中,都睁大了眼睛,仔细的看着芒果老师手中的蝴蝶,一次又一次的发出了惊叹的声音,仅仅用了几条双面胶就做成了蝴蝶书签,难道不觉得惊奇吗?而我们看完老师的示范,每个人都产生了想亲手做蝴蝶书签的欲望,于是,芒果老师都给每个班一份书签了。

活动终于告一段落了,这节课真是一堂有趣,又富有知识的课!可我们还沉浸在课堂中,沉浸在那知识的海洋中!

关于蝴蝶的作文说明文篇3

星期天,我和几个小伙伴约好一起去捉蝴蝶。

一大早,我就忙这忙那,找到了网和其他需要的东西。我的心情既兴奋又充满期待,但是多多少少还是有一点紧张,生怕自己一只都捉不到。我手里拿着网,怀着忐忑的心情走出了家门。

来到了公园,准备捉蝴蝶了。我东张西望,找了半天,终于看见一只金蝴蝶,巧的是,它刚好落到了一朵花上,正美滋滋的吮吸着香甜的花蜜。那金黄的蝴蝶,如同一枚金币放到了花朵上,十分耀眼。我双手紧紧握着网,蹑手蹑脚的靠上前去,脸已经涨得通红,额头上也渗出了密密麻麻的汗珠。就要靠近它了!我屏住呼吸,双眼如同聚光灯一样死死地锁住了蝴蝶。我忍不住了,一下就用网扑了过去,可由于距离太远,蝴蝶飞走了。我急忙一跃而起,想要逮住它,可它飞的太高了,不仅蝴蝶没抓到,自己还摔个大跟头。我心里满是不服气,肯定是网太笨拙,还是用手捉吧。

我又看到了一只蝴蝶,比上次更加小心的靠近了它,随后,我以闪电般的速度出手,蝴蝶还没明白是怎么回事,就被我扣到了手掌心中。我对这次的战利品非常满意,因为它是一只罕见的大红蝴蝶。它十分美丽,红红的翅膀像一团热情的小火苗。它在我手中极力挣扎,用它那几条细细的腿想掰开我的手——当然那是不可能的。这时,我看到了蝴蝶那一对细长的触角从我的指缝中伸了出来,向我摇来摇去。我才恍然大悟:这是一条生命!我们应该尊重生命,不应该拿弱小的生命来取悦自己,我们不应该把快乐建立在别人的痛苦之中。我当即松开了手,放走了它。并且我跑到了其他小伙伴那里,让他们都把蝴蝶放走了。

我望着一个个重获自由的蝴蝶们,心里有说不出的快乐,我觉得:自由的生命才是最美丽的!

关于蝴蝶的作文说明文篇4

春天是万物复苏的季节,在这里每种生命都会得到滋润。所谓“野火烧不尽,春风吹又生”小草的生命力是顽强的,这份心意并不是火烧能抹去的。

在往常春天里,陪伴我度过一个又一个春天的是抓蝴蝶的游戏。“豆豆,你看,这里有只小青虫。”她把小青虫捧在手心里,开心的笑了。只见那小青虫挪动着它胖乎乎的身体,拱起身体,趴下来,拱起身体,趴下来……它那密密麻麻的触角在她的手心里攀爬,看的我鸡皮疙瘩掉了一地,我张大嘴巴,哇的一下哭出来了,这比我在动物园里见到的张牙舞爪的老虎要恐怖多了,现在这只小青虫就在我的面前,随时都有可能扑上来。她见状就向我走过来,我那时心都跳到了嗓子眼,我疯狂的尖叫着“不要过来,快走开,妈妈……”于是她就把小青虫扔了,双手张开,给我看,没有虫子了。

后来,她带我去了一个地方,那里有很多树丛,她抬起头,兴奋地说看这些蝴蝶都是我的,怎么样,我厉害吧!这里有很多蝴蝶在树木丛中翩翩起舞,我歪着头说“你怎么知道这些都是你的呢?”你还记得上次那条小青虫吗?后来我把它们放在书丛里,然后它们就产蛹变成蝴蝶了。“咦~,好恶心呦,虽然科学有实验但是我也不喜欢这些软绵绵的,全身靠伸缩蠕动的虫子,特别是小青虫。”那你知道这些蝴蝶哪里来的吗?这些你喜欢的五彩斑斓的蝴蝶都是小青虫变得魔术,我妈妈就这么跟我说的。“我听别人说过,但是我还是不太相信。”那你总听过丑小鸭变成白天鹅的故事吧,我相信它们都是一样的。“你看,你快看,这只蝴蝶竟然停在我的鼻子上”“呯”“可恶,就差一点了”我气的直跺脚,她却在一旁捧腹大笑,我也来帮你一起抓蝴蝶,这里,在这里,它又飞到上面去了……

这几年的春天并没有她在我的身边,在踏上人生的道路上她已经跟我分道扬镳了,今年的春天寂静了许多,尽管窗外的蝴蝶仍然在欢乐的飞舞着,但我也没有那个精力再去抓蝴蝶了。“人毕竟是感情动物,偶尔流入也不是可耻的事”,也许你是对的。

关于蝴蝶的作文说明文篇5

春天,是一个万物复苏、万紫千红的季节。在公园的小路可以看见许多翩翩起舞的蝴蝶,瞧!它们是多么美丽呀,给本就动人的春天添加了许多生机!

那天,我和妈妈去公园玩赏,在公园的小路旁,你会看见有许多怒放的郁金香,金灿灿的,像春天的阳光一般。突然,一只黑蓝色的蝴蝶扑扇着翅膀,像一把缩小版的降落伞,落在了郁金香花上。我立刻跑过去仔细观察一番。你瞧!它的眼睛是像一对黑珍珠似的,身披一双黑得发亮的翅膀,中间又夹杂着一些蓝色,把它的翅膀点缀得绚丽无比。阳光照耀在它的身上,显得更加美丽了。瞧,它正用又长又黑的舌头吸食着香甜的花蜜呢!多么可爱的小家伙呀!

黑蓝色的蝴蝶吸饱蜜,开始一摆一摆地扇动翅膀,带我们来到了“蝴蝶的世界”!这里的蝴蝶可真是数不胜数!它们都拥有美丽的翅膀。看!它们三个一群,五个一队……别提多热闹了!今天我可是大开眼界了,有这么多品种的蝴蝶,有宽叶蝶、三尾褐风蝶、金带喙凤蝶……它们时而捉迷藏,时而吸花蜜,时而在花丛中争相跳舞比美,装扮着这个多姿多彩的春天!

我赞美你,蝴蝶,是你让我感受到春天的活力和气息!


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