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分享的意义高三作文800字

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分享的意义高三作文800字

我们便是莲叶上那闪耀着七彩的露珠。一滴一滴汇集而成的,我们的生命交织,我们一起分享着阳光,分担着风雨。这里给大家分享一些以分享为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

以分享为话题的高中作文篇1

那是一个阳光明媚的午后,在山西一个偏远而清苦的山村,来自大洋彼岸的金发女孩玛丽亚,正在心中慨叹这里的生活实在太穷困了。

忽然,她的目光被一株百年老树下那位白发苍苍的老妇人吸引过去了。老人衣着简单,微眯着眼睛,一脸慈祥地跟一个小男孩说笑着。玛丽亚好奇地停下脚步,不远不近地站定了。她听到老人给小男孩出了一个字谜:“一人本姓王,怀揣两块糖。”那个小男孩显然此前听说过这个字谜,立刻大声回答:“是金。”老人满意地咧嘴笑了,从贴胸的衣兜里掏出两块水果糖,一块递给男孩,一块送到自己嘴里,两人甜甜地吮吸着,似乎正享受着无边的幸福。

玛丽亚羡慕地望着面前这被快乐包围着的一老一少。蓦然,她想起了祖母的那栋带大花园的漂亮别墅,想起常常邀请一帮孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母,想起祖母和孩子一样单纯而畅快的笑声。

原来,快乐和幸福,就像阳光一样无所不在。一个人,无论身处怎样的境遇,无论是富庶还是清贫,只要他怀揣着两块糖,一块慷慨地赠人,一块留下自己慢慢品尝,就自有真实的快乐如泉涌来,自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。

就是那两块普通的水果糖和那两张纯朴的笑脸,让玛丽亚做了一个一生骄傲的选择——留在中国西部,做一名帮贫助困的志愿者,播撒更多的快乐和幸福。

后来,玛丽亚和村里人一起劳动,给村里的孩子上课,还帮着山村招商引资,办起了一个山产品加工厂,让那里的山民的日子一天天富裕起来。村民感激地称她是“幸福天使”,她却笑着说自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖,她还要感谢大家呢,因为与他们在一起追求、奋斗的那些日子,让她发现自己原来还能够做那么多的事情,让她品味到从前所没有品味到的无比的甜蜜。

灯下,读着玛丽亚芬芳的小故事,不禁怦然心动:多么简单的事情啊,不需要太多的寻寻觅觅,不需要太多的权衡论证,只需怀揣两块糖,慷慨地与人分享,就完全可以拥有快乐的时光,就可以拥有幸福的人生。

以分享为话题的高中作文篇2

每个人应该都有难忘的第一次,而我最难忘的第一次是分享。

一次暑假,我来到奶奶家旁的田野里玩。刚到田野里,我就迫不及待地把手中新买的风筝往空中一抛,飞快地奔跑起来。风筝越飞越高,穿过一缕一缕轻纱似微云,我的心也跟着风筝飞到了辽阔的天空。

“姐姐,能……给我玩会风筝吗?”突然,身后传来一句畏畏缩缩的话语。我回头一瞟,眼前站着一位可爱的小妹妹,她小手紧拽破旧的衣服,抬着头,用热切的目光望着我。我有些犹豫:“嗯……等会吧。”她的目光顿时黯淡下来:“好的。”五分钟过去了,十五分钟过去了……她看了看玩得起劲的我,轻轻地叹了一口气,转身准备离开。那失落的背影一下子击中了我心中最柔软的部分:“一定要借给她!”于是,我毫不犹豫地奔上前,在她诧异与惊喜的目光中,微笑地把风筝递到她的手中。她接过风筝,激动地涨红了面颊,忽然,她似乎想起来什么,喊道:“小翠!青儿……”不一会,便有几个小孩奔了过来,他们盯着小妹妹手中的风筝,眼睛都看直了。

我不解地把小妹妹拉到一边问道:“小妹妹,你自己玩就玩呗,为何还要把他们也叫过来一玩?”“有好东西要和别人分享嘛!”小妹妹天真的回答使我大吃一惊,也十分愧疚:小孩子都懂的道理,我竟然……“姐姐,这风筝怎么飞啊?”“噢,要这样飞……”我耐心地教着。

在了解了每个细节后,我和他们便分了工——我在后面托着风筝,他们说:“放!”只见那线一紧一松,风筝便随风飞起,我们轮流把着杆,交接时都不忘和下一位说说心得和体会,杆像接力棒一样被我们握得暖乎乎的。突然,我们站不稳,落进了一个泥坑里,成了地地道道的“泥人”,“哈哈哈……”空中留下一阵阵欢笑声,久久在田野里回荡……一份快乐由两个人分享会变成两份快乐,如果与多人分享岂不是让快乐多了几份?我想大声喊:“分享真快乐啊!”

怎么样,这就是我难忘的第一次分享,从此,它也让我迈出了人生美好品质的第一步。

以分享为话题的高中作文篇3

快乐是什么?可能大家心中都有各自的答案,以前在我心中,玩就是快乐。可是现在在我心中,阅读才是真正快乐。

一周有七天,有五天是在学校里度过的,其余两天虽说是休息日,可还是得上兴趣班,所以留给我阅读的时间就十分有限了。可再怎么样也难不倒我,因为伟大的文学家鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。”所以进过我一番冥思苦想,终于想出了一个自认为很好的办法:一天有六节课,每节课休息十分钟,一天下来课间时间就有六十分钟,如果利用这六十分钟来进行阅读的话,那即充分利用了时间,又不会影响学习。

我在心里想:“既然方案已经确定了,那还等什么,赶快行动呀!”顿时我心潮澎湃,为我终于想到了一个好办法而高兴!(因为以前我根本不爱阅读,即使有时会想读书,也会因想不到合适的时间而烦恼。现在终于可以即有兴趣又有时间的读书了!)说干就干,我从书包里拿出一本《特别关注》就读了起来,可是毕竟以前养成了不爱读书的“好习惯”,想改不是那么容易的,另一方面《特别关注》是大人看的,虽说小学生也可以看,但里面的内容有些不太好理解的。所以我把头转向了坐在我后面的班长:“班长,你有没有什么好看的书呀!”“你来得可真够巧的,正好,我带了一本《爱的教育》,拿去看吧!”说着便从书包里拿出来了。“谢谢了!”说完,我便认真的看了起来。不知不觉第一堂课的课间十分钟已经过去了,我只能等后面的课间十分钟了。第二节课、第三节课、第四节课的课间很快就过去了,转眼间到了中午放学的时间了。

回到家里,吃完饭后我又有了一个好主意:把这种阅读的快乐和大家一起分享!这次我的反应不再迟钝了,立马跑回我的房间,把我所有的《创新作文》都塞进了书包。下午第一节课后我把我带来的《创新作文》分给了我周边的同学看,并把我的好方法也告诉了他们。快上课时,老师一进来都被我们吓了一跳,在我的带动下大家都认认真真的读好的课外书,在第二天,我进行了一次调查,调查的内容是:你认为的快乐是什么?没想到的是,大家都说阅读才是最大的快乐,都怪自己以前没有发现。其中有好几位同学对我说:“谢谢你把阅读这种快乐和我们一起分享!”听了之后,我觉得自己对这句话有点受之有愧,因为是一次不经意的翻阅,使我重新感受到阅读带给我的快乐:一个星期六,我想往常一样到书店里买我喜欢的书,在书店的一个角落,我发现了一本杂志——《创新作文》就是在打开它的一刹那,我就被它吸引了,所以才会有了这篇作文开头的那些感想。所以我觉得同学感谢我,我受之有愧,因为是《创新作文》燃起了我对阅读的热爱,所以在此,我要向《创新作文》的编辑人员说一声:“叔叔阿姨,你们幸苦了!”

世界因分享而美好,所以希望大家多和他人进行分享!

以分享为话题的高中作文篇4

记得有一次我和爸爸妈妈举行了一次知识竞赛。

竞赛内容分为四个部分:一、对歇后语二、猜谜语三、脑筋急转弯四科学知识。首先作为主持人我明确了竞赛的规则:每小题只有10秒钟的思考时间,若回答不出就算失败。爸爸妈妈表示同意。

下面进入第一个回合:歇后语。“竹篮打水——”妈妈接道:“一场空”,妈妈问:“八仙过海——”,爸爸装模作样的思考,妈妈得意的笑道:“怎么样,答不上来了吧!”爸爸学者老毕的声调说:“这种题,小菜一碟,当然是各显神通了。”到爸爸问我了:“肉包子打狗——”,“有去无回。”我高兴的答道。

接着到了竞赛第二项猜谜语了。我第一个提出了谜面:“好像盐来,又像糖,只能用它不许尝,碰到清水起泡泡,既去油污又去脏。”妈妈立刻答道:“洗衣粉。”我心想:“妈妈不愧是做家务的能手。”到妈妈出题了:“头像莲蓬,身似瓶,园丁带它去花坪,红花绿叶见我笑,它却低头泪淋淋。”爸爸就假装思索了一会儿说:“是喷水壶。”爸爸一副得意的样子。我急忙催他:“爸爸,快点到你问我啦。”爸爸慢条斯理的说:“有位老师不说话,学习如遇难问题,人人可去请教……。”“是电脑”我抢答道。

竞赛进入第三项科学知识。第一局:我是审判家。我先出一句:“微生物生命很短暂吗?”妈妈说:“对。”爸爸点头表示同意。我哈哈大笑起来,“不对,是有些微生物能活上亿年呢?”

紧紧接着妈妈出题:“细胞都很小吗?”我自信的回答:“错,比如 鸡蛋中的蛋黄。”

下面到了竞赛的最后一项——脑筋急转弯,这可是我的强项。

爸爸问:“一张桌子4个角,锯去一个角,还剩几个角?”妈妈说:“当然是三个角了。”“不对,”我指着一张桌子,“你看锯掉一个角,当然是五个角了。”我问爸爸:“什么池不能装水?”

爸爸说:“是电池。”爸爸问:“什么不剪不断?”我急忙说:“是瀑布。”……

家庭竞赛结束了,但哈哈的笑声还在耳边回荡。爸爸总结了今天的冠军是我,并且说:“以后得多看书,才能跟的上时代的步伐。”“是呀,”妈妈说,我们都会心的笑了。

怎么样,这就是我们温馨幸福的家,把我的幸福分享给更多的人。

以分享为话题的高中作文篇5

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

———题记

是一座大山,就该与清泉分享山崖,让它成为瀑布;是一片瀑布,就该与灌木分享清泉,让它成为森林;是一片森林,就该与大山分享灌木,让山更清,水更秀。

分享是友谊的开端。元旦联欢会那天,学校都洋溢着甜丝丝的气息,弥漫着格外轻盈的空气。同学们放下平日里学习时的执着,解题时的沉闷。向往快乐的心唤起了青春的活力,同学们使出浑身解数:有唱有跳,分享自己的才能;有说有笑,分享自己的趣事。连平日里最内向的孩子,也忍俊不禁,露出了洁白的牙齿,展开了美丽的笑容。每一位同学都在分享自己的快乐!我看到同学们互相分享食物,听到同学们互相分享故事,一切,是难得的和谐。突然,从我身后冒出一个人头,原来是我的好朋友:“一起来玩嘛,别整天板着个脸”,我有些不好意思地朝她笑了笑,结果她故作庄重地向我鞠了一躬:“我在此隆重邀请我班语文课代表,与大家分享她的歌喉!”我在大家的起哄下走上了讲台。真正打动我们的,不仅仅是黑板上“联欢会”三个大字吧~

分享是思维的升华。一次自习课上,同学们都在格外安静地思考难题,每个人都愁眉苦脸的,像饱受打击的花蕾,尽显憔悴……但谁也不愿意放弃挑战。时钟滴答滴答地响着,太阳一点点地划下地平线……终于,一位同学解出了答案!他急忙与同桌分享他的思路,紧接着是他同桌恍然大悟的神情。这条思路以飞快的速度被大家分享,有的同学找出了更简洁的思路……我看到了一滴小小的露珠与花蕾分享滋润,花蕾越开越旺,最后绽放!

分享是心灵的交流。一行行情谊流露笔间,一字字感悟跃然纸上。我们将心声用文字表达,构成优美的篇章,共探学习心得,共享精彩童年,书写只属于自己的文章。一起体味,一同感悟,在白纸上倾吐青春的激情!也许这样,会在不经意间有了知音;也许这样,会在不经意间有了思想;也许这样,会在不经意间获得幸福与希望。

因为分享,我们坦诚相待。

因为分享,我们同舟共济。

因为分享,我们有了美好的回忆。

因为分享,成长路上才多了一抹特殊的亮色。

你可知,分享,便是交心?


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