五年级上册第六单元作文5篇范文

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五年级上册第六单元作文5篇范文

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五年级上册第六单元作文:留在我心中的那一声提醒

有人说,提醒是母亲对你温柔的嘱咐;有人说,提醒是父亲对你严厉而又充满父爱的的督促;也有人说,提醒只是一名话,没什么大不了的;而对我而言,老师对我的那一声提醒,意味深长……。

“叮铃铃’’,上课了,只见吴老师掖下夹着一大叠试卷,神情严肃,皱着眉头,似乎很生气的走进了教室。今天并不是要进行考试,而是要分发前两天刚考过的五、六单元的卷子。同学们见吴老师这副脸色,立马就知道考得不好,而且可能很糟。许多同学立刻“啊”地叫了起来,吴老师将试卷重重地往讲桌上一放,对同学们说:“这次考得很不好,很多以前会做的题目都做错了,下面我们开始分试卷”。

吴老师发了好一会儿说,“现在开始分发语积60分以上的同学”, “有王彦茜68分,李欣怡68分,林逸哲68.5分……”,分了好一会儿,还是没有念到我名字,我想该不会考了60分以下吧,时间一分一秒地过去了,心里七上八下的不安起来。“圣恒67分”,终于喊到我的名字了,绷着的心轻松的许多。吴老师严厉的说:“虽然许多同学没考好,但还有部分同学一如既往 ,考得不错”。

接着是分发作文了,我还是得个比较满意的成绩96分。我得意的在班级里走了一圈,真是几家欢乐几家愁,许多没考好的同学紧紧的抓着试卷,看着卷上的分数,有的同学竟哭了。我故意的对那些同学说:“你考多少,我考了96分,要想追上我,那得加油了”,这句话中,带着讽刺,带着嘲笑。这时,吴老师恰恰看到了这一幕,把我叫了过去,语重心长的对我说:“圣恒,你要记住这句话,虚心使人进步,骄傲使人落后”。我渐愧的低下头,走到那同学跟前,立刻向他道歉。又看到身边一个个考得比较差的同学时,正想去说两句的时候,这时,吴老师的那句话浮现在我脑海里,“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我立刻打消念头。于是,我不再骄傲了,一直虚心学习,在下一次的考试中,再次取得好成绩。

老师,谢谢你的教诲,使我明白了道理,也经常用这句话来对照自己,在取得好成绩是必须谦虚谨慎,用一颗虚心学习的心一点一点的进步,取得更好的成绩。

五年级上册第六单元作文:妈妈,我知道您很忙

当取得好成绩时,谁不希望妈妈就在身边?当心情不好时,谁不希望妈妈就在身边?英国的萨克雷说过,在孩子的口头心里,母亲就是上帝的名字,但在我心里,母亲是忙碌的代言词。我不缺母爱,可是我却很少和妈妈聊天。

事发于二年级暑假。那是补习班的一次亲子活动。爸爸在出差,我便把所有希望寄托于妈妈。从补习班回到家,我兴高采烈地问妈妈:

“补习班有个亲子活动,您能陪我去吗?”

我算准了她会说“能”,因为那天她没上班。

“不能。”妈妈心不在焉地回答,眼睛依旧盯着电脑——她在看一个在她看来很重要的病例,几乎把我当成一个透明人。

“您不是没上班吗?”

“一个同事和我换了班,所以那天我没空。”

“工作工作,又是工作,您不能再换一下吗?为什么每个要求,您总拿工作当挡箭牌!”我有些气恼,问题像连珠炮一样冲出来,急轰轰地炸开。

“没空、没空!都跟人家说好了。”妈妈有些不耐烦了。

我不太情愿地回到我的房间,不太情愿地完成我该干的事。我无聊至极的脑袋跳出了一个想法:在妈妈眼里,我重要还是工作重要?为什么妈妈喜欢“陪”工作,不喜欢陪我?

这两个问号像两颗苦涩的果子,越嚼越难吃;也像两滴委屈的眼泪,越看越无奈、越伤心。

几天过去了,在活动快开始的时候,我不甘心地又问了问妈妈:“您真的不陪我去?”“真不!”妈妈斩钉截铁地说。我失望地走开了,最终没能说动她。在看到其他家长带着孩子开心玩耍时,我是那么沮丧啊!

妈妈,我知道您很忙,但是我还是希望您多陪陪我,因为感情是金钱买不到的,精神满足比物质满足更真实,您身为一名医生,确实会忙,这一番话是每个忙碌家庭中孩子的心里话。

五年级上册第六单元作文:母亲,我懂了

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首《游子吟》时常让我在脑海浮现出那天的事。

那天上午,我们在教室里上课。突然,一阵疼痛袭来,我立刻蜷缩了身体,捂着肚子,痛苦地呻吟着。同学们发现了我的异状,立刻报告了老师。老师一边抚着我的额头,一边打电话告诉我的母亲。母亲匆匆赶到学校,带我去医院。

一阵忙碌后,母亲把我安顿在病房里,又急匆匆地去药房取药了,只留下我一个人在病房里昏昏沉沉地睡了下去。在朦胧之中,我隐约听见一阵压低了声音的零碎争吵声与来回的踱步声。不知过了多久,我醒了过来。房间里只有母亲一个人,若有所思地看着我说:“孩子,起来去上课吧!”我抚了抚额头,用哀求的目光看着母亲,她坚决地说:“不行,醒了,就去上学吧!”我强忍着就要夺眶而出的眼泪,再次把乞求的目光投向她,她更坚定了:“不!行!”这句话像无情的冷雨,浇灭了我最后的希望。我虚弱地站起身,摇摇晃晃地走出病房。

回到教室,同学们都向我投来怜悯的目光。我叹了口气,踉踉跄跄地走向座位。那节课,我什么也没听进去。伤心、委屈、不满的情绪像一条条支流汇入脑海,终于在精神与疾病的双重打击下,我支撑不住了,又被送往医院……当我醒来的时候,母亲正坐在我的身旁,几颗晶莹的泪珠滴落在印着鲜红十字的白被单上。我隐隐约约听见母亲的啜泣声和她嘴里不断重复的“对不起,对不起……”我的泪水禁不住地流了出来……

后来,听父亲说那次我只是风寒引起的胃肠型感冒。父母亲就因为是否让我继续坚持上课而起了一场小争执,最后在母亲的坚持下,让我继续去上课。父亲望着我,说:“不要埋怨母亲,她是不想让你落下功课,更是要培养你不惧困难的坚强意志。人的一生不可能一帆风顺,总要经历各种困难挫折,一定要有颗坚强的心!”

母亲,我懂了!“可伶天下父母心”,哪有父母不爱自己孩子的呢?我不会再埋怨您了,感谢您为我作的一切!

五年级上册第六单元作文:爸爸——严厉的爱

“坐好,站直不要驼背,要站有站相,坐有坐相!”你也许只在军营中听过这样的口令,但我听到这种声音却毫不惊讶,还有些习以为常,因为我那严厉的父亲。起初我不理解父亲的做法,但因为那一次我才理解了父亲。

那一次,我驼着背翘着二郎腿悠闲自在地看电视,突然一声极具杀伤力的“河东狮吼” 吓得我立刻站了起来,原来又是爸爸命令我坐好。我无奈地挺直了背,坐得端端正正。可没过几秒种,又出现了刚才的一幕,这次我有些烦躁,可能是这句话听过太多遍了。我竟然还回了爸爸一句:“吵死了,整天都说这句话,你累不累!”爸爸默不吭声,我暗自得意:“这下爸爸无话可说了吧?”但随后我听到了一声惨叫,我急忙顺着声音跑过去,看到爸爸趴在床上一副痛苦万分的表情。我吓得六神无主,叫来妈妈把爸爸送到了医院,对爸爸的病情感到疑惑。“爸爸本来就有颈椎病,再加上长期工作,现在腰间盘突出了。”我听到这里,一股酸意涌上心头,用模糊的目光看向躺在病床上的爸爸。

爸爸的爱默不吭声,但却每时每刻都围绕着我。他因为自己得了这种病,才时刻提醒我不要驼背,这看似严厉的话语中,潜藏着爸爸爱我的最好证明。

五年级上册第六单元作文:忘不了妈妈的爱

母爱,如一杯美酒,醇香醉人; 母爱,如一碗清水,甘甜可口; 母爱,似一弘清水,滋润心田。

母爱是伟大的。妈妈每天起早贪黑,为我忙这忙那:早上,妈妈给我准备了营养早餐;中午,妈妈为我们一家人洗衣做饭;晚上,妈妈为我和妹妹辅导作业......可是令我印象最深的是那一次。

那一天放学,我和同学一起坐公交车,来到公交车站,一辆公交车缓缓地向我们驶来,我迫不及待冲上了公交车,准备掏出公交卡刷卡,可是我摸了整个书包都没有公交卡踪影,我急得满脸通红,只好悻悻地下了车。怎么办呢?同学早已乘另一路公交车远去了,我只好向妈妈发出了求救信号---打电话。“嘟---嘟---”电话通了。“喂,儿子干什么?”

“妈,我把公交卡弄丢了,现在回不了家。”我支支吾吾地答道。

谁知妈妈丝毫不为我心急,竟没好气地责备我:“每次都这样丢三落四的,自己走回来。”说完就挂了电话。

没办法,我只好垂头丧气地朝家的方向走去。大约走了20分钟,我的脚开始痛了,肚子也“咕咕咕”地唱了起空城计,我不禁抱怨起了妈妈来:“妈妈真坏,这么远还让我走回家,不把我脚给废掉才怪。”就当我快绝望时,又一个电话响起来了,我定睛看,是妈妈。我接通了电话。

“儿子,你在哪里?”电话里头传来了妈妈焦急的声音。

“我在莆田学院!”我连忙答道。

“你站那里别动,我马上来接你。”

“好的!”

“嘀---嘀---”一声喇叭响起来了,回头一看,原来是妈妈开车来接我了。

我赶忙上了车,突然眼睛里涌出了一些热热的东西。原来妈妈还是爱我的。

“傻孩子,哭什么,对了,以后不要再丢三落四,不然下一次,我就不来接你了。”

“嗯”我重重地点点头。

啊!妈妈的爱无处不在,只有我们用心去发现、去感受就会寻找到它的足迹。


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