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小学六年级感恩同学的作文5篇

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每一个人都会有一群一起奋斗的好同学,如果没有他们的陪伴,我们不会有那么多的欢乐,所有我们要感恩同学。以下是小编为大家整理的小学六年级感恩同学的作文5篇,希望能够帮助到大家。

小学六年级感恩同学的作文1

在阳光明媚的日子里,我受到了重重的打击。

“89”分试卷发下来了!为什么!为什么!我平时英语从没下过90分。可……可……这次竟然考了89分,同学们的嘲笑像箭似的扎着我的心。我眼睛里的泪珠犹如瀑布一样冲下来。

我感到一阵抚摸的感觉。“别哭了!我这次也只考了78分嘛!我还比你低11分呢!”含含搭着我的肩说道。“呜……”"别哭啦!失败是成功之母嘛!下次咱俩加把劲儿,一同冲上90分,好吗?再说汤老师也说这次英语试卷很难嘛!而且哭解决不了任何的问题,总是要面对的嘛!等老师分析试卷的时候你认真地听一下,下次就不要再错类似题目了,好吗?我陪你到操场走一会儿,发泄一下情绪好不好?"我站了起来,边哭边说:“我英语要是考差了回家会被骂死的!”“没事,你妈妈说你你就跟你妈妈解释,你说‘这次试卷难’好吗?”含含拉着我的手仿佛一把伞让我不怕风雨。“我妈妈才不管试卷难不难,她在乎的只有成绩。”我擦着眼泪说。那我们先把校园生活过好,放学后管他七七四十九,反正放学后的时间还有好几个小时,我们先把放学后的烦恼抛到九霄云外,真不行我放学后去你家嘛!那时候你妈妈总不会骂你了吧?"含含笑嘻嘻地说,“就算你妈妈要看你的成绩,你就拿出来,至于分数的事,我跟你妈妈解释!”“行”我立刻露出了灿烂的笑容。“开心了吧!”含含摸了摸我的头说道。

突然,含含挠了我一下,于是我们开始在操场上玩了起来。

含含感恩你在我难过的时候,给予我温暖的安慰。那次,你在我的心中是一片屋檐为我遮风挡雨;那次,你在我心中是一个太阳,给予我一份温暖;那次,你在我心中是一艘船,带我载向安全的彼岸;那次,你在我心中是一盏灯,在黑暗中给我光明……

含含,感恩你!

小学六年级感恩同学的作文2

“这是心的呼唤,还是‘红领巾’的传统?……”我的心就像大海的波涛,久久不能平静。什么事这么让我激动呢?听我慢慢讲来。吴瑞涛,是我从小一块儿玩耍的好伙伴,我们经常形影不离。在学习上,我们也经常一起学习,一起探讨。我们的组合真是所向无敌,玩游戏,总能取胜;学习上,也总能双双取得好成绩。可是,不知从何时开始,我们就暗暗地较起劲来,都把对方当成强劲的竞争对手。并且,越演越烈的是,我们开始在老师和同学们面前互相揭短……每次,他要是针对我,我就必定要还击了,才甘心。我怎么也弄不明白为何会这样!今天下午放学后,我急匆匆地拿起一本书就往书包里塞,然后拉拉链,咦?怎么拉不动?难不成是坏了吗?

oh,no!老天爷呀!我到底做了什么亏心事,偏偏在这个时候来惩罚我!我沮丧透了!这下就算我把吃奶的力气都使出来,恐怕也无法将这一书包的书拎回家。可那又怎么办?只好挨一步是一步啦!我就像个拉破车的老黄牛,吃力地向前挪去。忽然,我发现前面有两个熟悉的身影,在路边玩耍。我赶紧吸了一口去,抱紧书包紧赶了几步跑过去,凑近仔细一看,原来是吴瑞涛和章安洋。我什么也顾不上了,张口就求助他们能帮帮我。我原以为他们不会帮我,可没想到他们却毫不在意地从我手中接过我的书包……

顿时,我感受到了他们的赤诚之心——别看平日里争斗得厉害,关键时候,还是仗义的好伙伴呀!“只要人人都拥有美好的心灵,世界将变成美好的人间!”我想,同学之间,竞争归竞争,互相帮助,团结友爱,这样的情感还是根深蒂固的。不过,我更加渴望我们的友谊不因竞争而变质,能像花朵那样美丽芬芳!

小学六年级感恩同学的作文3

刚上小学时,我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。

小学一年级时,我和林昊晟都是班上的中队长,我们几个一起配合来管理班级。虽然只是短短的一年,但我还是体会到当班委的辛苦,而就在这一年里,林昊晟给我的帮助很大,每次看着他微笑的样子,我都会在心里决定,尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的快乐开心,都会感染到周围的人。

五班的人都非常重视集体的荣誉,记得在二年级的校运会,在同学们的鼓励下,我报名参加了60米短跑,结果成绩还不错,年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练,没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队,应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们发奖时,没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的一个集体。

时间箭一般地过,转眼我们已经五年级了,张老师为了提高我们的写作水平,在这学期让我们同学自由组合各个小组来办周报,我们的阳光小组组合后已经出版了12期了,每周一我最热切盼望看到的就是我们小组的周报了,这里面有组员们的努力,但每一期能如期而至,这里面最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿,排版,设计,打印,不得不说的是,这个工作还是挺辛苦的,每周末要落实稿子,还要找图设计,版面又要符号我们“阳光”组的主题,这样才能在评比中胜出。我在家试过,不轻松,但很少听到任沛鋆的怨言。这种态度让我在想,我能吗?“三人行,必有我师焉”,感谢这些有发光点的同学,学习再学习。

同学们之间的相互提醒,暗示,相互间的关怀和给予,常常会有一些我无法言说的感动,这感动使我的内心变得清洁,明亮,丰富而又宽敞。

小学六年级感恩同学的作文4

你知道感恩吗?

看完柳的,无尽的惭愧。

也不知为谁,只为了心会安宁。

班上的上课氛围这几天的确沉闷,总会觉得课的节奏有些长乏味,不是上课同学们的执教风格,而是聆听者的彷徨与观望。

恐怕是吧,我一直不屑于统招班那些自诩为尖子的同学和家长们所言的差距。可是,这一次,我才真正明白什么叫差距。不得不服气,上课的态度确实不一样。

真的有些同学上课唯一目的就是等下课的。

家长把你含辛茹苦地带到这,不是让你放松,你完全可以在家里轻松,放肆地玩,无拘无束,而到这,和同学,学习才是你应该去做的事情。

如果要把上同学们的状态分类,完全可以分成以下几类:一、专心听讲,一丝不苟,虽不多言语,却会认真思考。二、专心听讲,积极发言,活泼好动,但爱随意插嘴,也爱起哄。三、处于半神游状态,大半节课可以认真听讲,但小半节课会眼神迷离,遥望远方,不知所云或切切察察。四、一节课神游,一语皆无,课后,书上笔记寥寥。五、一节课切切察察,会记笔记,但会影响他人。六、一节课不会神游,也不会捣乱,只会在底下玩或看MP5,书上空空如也。这几类也足以说明我们的氛围为何如此沉闷了。而六大类,永远都会是“两头少,中间多。”而我,也只是处于第三种。

老师并没有办法拿你怎么样,他们只能驾着船,把你载到你想到达的口岸,然后再回去,周而复始;你想到哪,承载着的梦想也只会飞到哪。老师拿你无可奈何的同时,也只会是你步步深入渊谷的开始。

再想想,父母是生你养你,最爱你的人,他们只是让你来这玩的吗?他们永远是为你好,他们给你烧了几十年的饭,陪你走过十几年的风风雨雨,就凭这,你就会好好学习,报答父母。

请感恩吧,古言云:“滴水之恩,定当涌泉相报。”更何况父母与老师的恩情高于天且深于海呢?

小学六年级感恩同学的作文5

朋友是夏天倾盆大雨时,在身后默默为你撑着的伞;朋友是冬天漫天飞雪时,在手心悄悄为你暖手的热茶;朋友是当你遇到困难时,伸出手帮助你;是当你孤独时,在身边陪着你;是当你哭泣时,一直安慰你!朋友一直都在。

记得那是一年的假期,妈妈给我买了本数学题,她说:“题难得很,你要认真做啊!”我翻开书,看了一个题说:“切,那么简单!我肯定都会!看我的,我肯定能做出来!”

下午,太阳公公高高的挂在天边,而我在家里吹着空调,做着数学题。没想到,第一道题就把我难住了,思索了半天,一点想法也没有。心想:下面一定有我会的,先隔过不会的!等妈妈回来看就说没看见!就这样,我抱着侥幸心理,与数学题抗争了一个下午,结果一个题都没做出来,我准备放弃的时候,门口突然想起一阵声音:“叮咚”“叮咚”,我不知道是谁,就蹑手蹑脚的向门口挪去。一开门是她,我沮丧的脸一下子变了,变得开心起来!我像抓住了希望似的,把她拽到数学题前说:“帮我讲讲吧!真的好难啊!”她愉快的答应了。

后来的一个星期,她一直为我讲题。每当我看到她,总是有一种莫名的开心,也许这就是友情吧!在一次数学班里,老师给我们出了道题,,那正是她给我讲过的题,我一下子就站了起来,要求老师让我讲。我一字不漏的将她讲给我的方法,讲给了同学们。老师看着我开心的笑起来……她给我讲的方法很简单,也很常用,后来做题也多次用到过她的方法。

我很感谢她,她就像我的小老师,细心的给我讲每一道题。

感谢你,朋友!

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