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小学四年级关于踢毽子的作文5篇

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踢毽子,又叫“打鸡”。起源于汉代,盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了。下面是小编为大家整理的小学四年级关于踢毽子的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。

小学四年级关于踢毽子的作文1

在万物复苏、春光融融的季节,我校举行了精彩有趣的踢毽比赛。

那天下午,二操场变成了欢乐的海洋,人的海洋,欢笑声、喝彩声、加油声此起彼伏,十分热闹。

女生们先比赛踢毽,我班第一个参加比赛的是“三跳队员”陈妍伶。她一上场,同学们怕影响她正常发挥,一直屏息凝视着,连大气都不敢出。等她踢完后,我们急忙拥上前去问踢了多少,“三十二个!”一个不错的成绩,这时,大家才长长地松了口气。接着女生一个个分别上场,有的把毽子踢得又高又远,半天都捡不回来,有的踢一个掉一个,我真替她们捏了一把汗,有的身轻如燕,小小的毽子像被施了魔法似的,在她们的脚上有节奏地上下翻飞,真是令人羡慕。

终于,轮到男生们了。看,男生们就像醉汉似的,屁股左一扭,右一扭,一会儿毽踢到了后面,一会儿毽踢了老远,一会儿毽砸到了鼻子,一会儿毽踢到了人群中。哎!男生真像一群又笨又迟钝的大棕熊。特别是王英洲,我们还以为他机灵得很,没想到他跟一个老弱病残的病号没什么两样。

看到别的班踢得不错,我们心急如焚,动作更是慌乱起来。这时,我班的啦啦队大声喊道:“十班,加油!十班,雄起……”听到啦啦队的助威声,我们顿时浑身充满了力量,一个个摩拳擦掌,使出九牛二虎之力,奋力拼搏起来。

比赛结束了,同学们脸花了,手脏了……可在大家的齐心协力下,终于取得了不错的成绩。我们带着无比激动,无比快乐的心情回到了教室。

小学四年级关于踢毽子的作文2

今天,我们五年级举办了一次踢毽子比赛。

踢毽子对我这个人来说并非易事,一次踢两个还好,最高纪录是6个。比赛前,我感到非常紧张,又害怕,并且牙齿还微微颤抖,因为它是我的弱项。

下午,老师带我们到一个操场上,让我们练习练习,练习了一会儿,老师让我们集合,排着整齐的队伍走进操场。

按照比赛规则,每一轮10人入场比赛,三分钟时间。我排在最后一个,我踢了39个。我们班男生踢得最好的顾凯上场了,他在我们班可是踢毽子高手。瞧!他拿着毽子,轻轻地向空中一抛,等毽子落到离地面还有半米高时,他才抬起脚踢起来,毽子忽左忽右,忽上忽下。他像只轻盈的燕子,时而踢向这边,时而踢向那边,身体始终跟着毽子灵活地转动着。大家为他的技艺呐喊助威。

随着一个个同学的入场比赛,这场精彩、热闹的踢毽子比赛在愉快的气氛中结束了。结果我们班的总数得了前几名,我们班的同学特别兴奋,特别高兴!

我以后要多练习踢毽子,下次为五九班争光,让五九班永远第一!

小学四年级关于踢毽子的作文3

踢毽子是最简捷的体育运动之一,我的同学大多数都喜欢踢毽子,我更是以毽子为友,一天不踢就觉得象是少了点什么。

一、二年级时,学校组织班级踢毽子比赛,为了“应付”这个功课和差事,我每天回家都拖着妈妈和我一起认真练习,于是很快就学会了踢毽子。

到了三、四年级,学校组织“阳光体育一小时”活动,每天下午大课间以及体育课上都要踢毽子,踢毽子次数不断增多,我的毽子技艺开始突飞猛进。不仅如此,我还在毽子中找到了越来越多的快乐和满足。

从五年级开始,毽子真正成了我的嗜好。老师还教会了我们毽子操等花式毽子,我每天至少跳一遍毽子操,跳完后顿时感觉全身舒畅并充满活力。同时我还从网上找些毽子的知识来研究,对毽子的了解越来越多、兴趣越来越浓。

六年级以后,我早已不满足于单踢、盘踢一类的“小儿科”。我逐步掌握了旋踢、投踢、拱踢、跳踢、……等等,许多踢法我都达到了娴熟。除此之外,我还自创一些花式。一开始,常常会失败,但我并不气馁,坚持一遍又一遍地练习,给自己不断打气,告诉自己一定可以成功!在自己的尝试和努力坚持下,毫不夸张地说,我现在已经完全可以称为毽子的行家里手了。

踢毽子真的是一项非常棒很有意义的好运动。不仅能锻炼及强壮身体,也可以丰富生活,还能够让我们学会如何竞争、合作、努力、坚持!

我爱毽子,踢毽子令我身体更加健康,踢毽子让我的课余更加快乐,踢毽子给我的生活增添色彩。毽子是我的好朋友,我在毽子中生活,毽子已扎根我的生活中!

小学四年级关于踢毽子的作文4

周老师要和我比赛踢毽子,你们猜谁会赢?我可以自信地告诉大家:”我赢定了!“

我们的比赛规则是:我踢的个数除以2,周老师按原个数累计计算?我痛快地答应了,只不过是除以2嘛,就算是除以5,我也可以接受啊,谁叫我踢毽子的水平不知要比周老师高多少倍呢?选

比赛正式开始了?第一回合我踢了44个,可周老师只踢了3个?我就算除以2,那也有22个啊?第二回合,我踢了21个,算起来只有10。5个,周老师还说什么大方地算了我11个?可是周老师虽然给我加上了原来踢的个数,可又要除以2,这不就等于除以4了吗?周老师真的好”狡猾“啊!第三回合,我只踢了35个,可周老师把我的个数算得越来越少?除以2,加上原来的个数又除以2,听得真是让我心寒,踢了这么多,多不容易啊!从22一直降到了13个,而周老师虽然每次只能踢几个,但总数却是直线上升?

真是太不公平了!

我踢得又气又累?周老师问:”认输了吗?“”不可能,我从小到大还没有认输过?这次就这样让我认输,那我也不会心服口服?“第四回合,我踢了77个,这下我的个数应该能提高了?除了2,加上原来的个数,又除以2,等于23个,把我累得也够惨的?这么累怎么踢得好呢?第五回合我只踢了1个,最后的个数料你们也想不到,竟然只有7个?而周老师呢,轻而易举地得了第一名?你说我能服气吗?但不服不行,有规则在先啊?选 周老师实在是”狡猾“!我大意失荆州,中了他的招了?

看来比赛不单单靠的是蛮力,重要的是靠智慧?如果你踢毽子也不是很好的话,用这种方法向高手挑战,我保证你赢定了?

小学四年级关于踢毽子的作文5

今天下午,我做完了作业,无事可做,就找哥哥姐姐一起踢毽子。

“拼班儿!拼班儿!”哈!我和哥哥一班儿,姐姐和妈妈一班儿。

开始比赛了,以100个为限,哪一班儿先到100,就算哪一班赢。我先踢了25个,哥哥提了7个,先给了她们一个下马威。谁料想,妈妈一踢,竟然踢了27个,虽然姐姐只踢了6个,但总起来还是她们踢得多。妈妈得意地说:“哼!老虎不发威,你当我是病猫呢!”真是气死我也。“才多一个嘛!咱走着瞧!”我自我安慰道。

于是我给自己加油。该我踢了,我放平脚,努力控制着平衡,目不转睛地盯着毽子,嘴里念着:“一、二、三……

踢呀踢呀,不知不觉的竟然踢了68个,突破我的历史纪录啦!啊,简直太棒啦!我恨不得亲自己一下。我对哥哥说:”和我在一班儿,你可真是积了八辈子徳了。“

轮到哥哥了,哥哥也很争气,一气踢了13个。这一下,妈妈大惊失色,姐姐也大吃一惊。可妈妈很快镇定下来,说:”这算什么!看我的!“她稳稳地开始了,一、二、三……

一下子踢了35个,毽子还在空中一起一落,妈妈得意极了。突然,她身子一歪,毽子不听使唤了,东一个,西一个,跳起了摇摆舞。这调皮的毽子好像故意捉弄妈妈,真好玩。最终,妈妈踢了58个,比我整整少了10个呢。嘿嘿!还是我厉害吧!没想到姐姐却一气踢了30个,算总数,这一轮我们输了。唉!看来不能得意得太早了。

再接下来的比赛中,妈妈有些体力不支了,而我和哥哥再接再厉,一口气踢到了100个!而妈妈她们只到了88。我们赢啦!

这场比赛可真有趣!

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