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我想对谁说中考语文作文

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中考作文要讲究文采、语言亮丽、语句意蕴丰厚等。这样,考生的作文才能获得理想的分数。下面就是小编给大家带来的我想对谁说中考语文话题作文,欢迎大家阅读转发!

我想对谁说中考语文作文篇1

在人们心目中,老师是蜡烛,是园丁,是春蚕……但我说,老师是妈妈,给予我们温暖。

是您在我最脆弱的时候帮助我。有一次运动会,大家都激动万分,纷纷报名。可是接力赛却少了一个人,老师您看了一周,觉得我很活跃,就让我来参加,希望可以完成这场比赛。可我却十分胆怯,心想:我从来都没参加过什么比赛什么活动,能行吗?再说我个子又不高,万一输了别人笑话我怎么办?这时,您却温柔地对我说:“没关系,不就是跑步嘛,不难!相信自己就可以的。”从那开始,我每天都练习跑步,一天比一天跑得快。有时,您一有空,就来鼓励我,使我更有自信。

激动人心的时刻到了。参赛者都去排队检录,大伙儿都磨拳擦掌,跃跃欲试。首先是小组赛,我们的对手都是五年级的,因此我们感到压力很大。这时,您把我们拉到一边,温柔地说:“没关系,不要争第一,尽力就行了。”我们的心情渐渐恢复了平静。

比赛开始了,只见我班同学像一只利箭一样冲了出去,十分快,第二棒的同学也像一阵风一样顺利冲在了最前方。第三棒轮到我了,我本以为能跑得很快,可是“天有不测风云”,我脚下一滑,摔倒了。棒子从我手中飞了出去,我急忙从地上爬起来,可我的脚不小心扭着了,迈不开步子。正当我惊慌失措时,我在人群中看到您那关心的眼神,让我忘记了痛,飞快地跑了起来,结果我们班得了冠军。

老师我想对您说,如果不是您,我们不会得到冠军。平日里您像妈妈一样关心着我们,关心着我们成长。课堂上,您带领我们遨游知识的海洋,如果不是您,我们的学习就不会这么优异;也是您的关心,从让我拥有了自信。

我想对谁说中考语文作文篇2

鱼知水恩,乃幸福之源也。

——题记

“今天是感恩节。”不经意的一句话触动了我的心弦。我的脑海里立即浮现出一个人——妈妈。

妈妈对我的爱,那样轻轻悄悄,恒久远。

记得妈妈在六岁时曾带我去看花。“你喜欢花吗?”妈妈试探的问道。“当然不喜欢,我只喜欢那漂亮的鲜花!”我天真地回答、妈妈却淡淡地说:“鲜花还要绿叶衬呢!”

我当时对妈妈的话还似懂非懂,后来渐渐发觉:鲜花、绿叶,妈妈、我,中间似有一条无形的纽带,用爱将彼此连接起来。

小学的最后一个盛夏,一次我同妈妈去逛街,水果摊上一个个金灿灿的大东西吸引了我。是榴莲!我问对榴莲情有独钟的妈妈:“妈妈,看,是榴莲!你不买吗”“可你不喜欢那味道呀。”妈妈笑道。我的心头为之一震,顿时感到暖暖的。步入初中生活的我,不适应它的节奏,于是每天作业都写到午夜。

一天晚上,我听着街道上偶尔传出的犬吠,回头一看时钟——已经凌晨了。妈妈未睡,还坐在客厅里看电视。

不一会儿,厨房里传出金属与瓷碗的交响曲。

不久,妈妈端了一碗宵夜向我走来,轻声说道:“先吃碗宵夜,再继续写吧。”我因正与方程展开激战,草稿本上写满了鬼画符般的方程式,却仍无果。我心烦意乱,气愤极了,便将愤怒的矛头指向妈妈:“你别烦我!”妈妈立即神情骤变,随机悄然走出了房间。我知道:我已伤了妈妈的心!

后来,我见妈妈总是一副若无其事的样子,心里像含了枚青橄榄,充满酸楚。一次我找了个机会和妈妈道歉。妈妈却用莞尔一笑加点头原谅了我的过错。

今天是感恩节,我想由衷地对妈妈说声“谢谢”,谢谢您对我的奉献,谢谢您对我的关爱,谢谢您对我的呵护……

母爱相随,我将用一生的感恩去追。

我想对谁说中考语文作文篇3

敬爱的吕老师:

吕老师,自从您接班以来,这已经快两年了,我从您身上汲取了无限的动力,激励自己,时刻提醒自己……

在上个学期,我和同桌周子正之间发生了一点问题,这个问题困扰了我半个学期。

那天晚上,妈妈给吕老师打了电话,但效果并不是很好,又过了差不多一个星期,我终于把这件事亲口告诉了您。

等解决完这件事后,您找到我,说:“宇祥,这件事其实你也有错,你应该靠自己来完成这件事,如果人生中只有别人帮你,自己不去奋进,那是永远不够的。”

在我的期末评语里,您给我写的小诗中,最后一段就告诉我:人生的路上有很多事,但最终还要看自己,这句话我牢记在心。

其次就是您教我的好的学习方法,原来二年级时,我刚开始接触摘抄,那时,我很不情愿的去写,而且抄完就等于光抄一遍,什么也没记住,可在上个学期,您创造出了“深阅读”学习法,也是先摘抄优美语段,然后充分理解,先要概括一下语段的整体内容,然后提炼中心词和中心句,最后还要写一写对这段话的感悟。

可别看这小小的深阅读,也养成了我一个好习惯,就是每天坚持的习惯,这鼓舞了我,所以都会提高我每次的成绩。

还有就是思维导图了,在三年级时,我不知道什么是思维导图,然后您细心教导我们,我才知道思维导图是一个主题引出中心,就拿《桂林山水》一课来讲吧,作者先写开头,然后写山和水,分别写出特点,然后总结。

啊!这一切的一切,都是您辛勤的汗水,为您表示衷心的的感谢!您为了我们操碎了心,我一定要管理好自己,做一名品学兼优的好学生!

我想对谁说中考语文作文篇4

不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。没错,这种恩情是我们一辈子都不会遗忘的,而给予我们这种恩情到底是谁呢?我们会毫不犹豫的回答,当然是老师。

李老师,我有一肚子心里话想对您说,可是,却迟迟犹豫了。在妈妈的鼓励下,我决定在这次作文中,敞开心扉,把我想说的心里话都对您说出来。

李老师,我想对您说:“您的音容笑貌,您的举手投足,时时刻刻都展现在我的眼前;您的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;您的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;您和我们在一起时的一切都如同昨日历历在目。”

每天,您来到学校的时间最早,而回家的时间最晚。早晨,您早早地来到学校,回顾一下昨日上课的内容,以便上课的时候跟我们讲;下午放学了,您把我们送出校门后,本以为您会骑车回家,可是没想到,您又走进了教室,搬了一把椅子,坐在讲台上,开始对付您的“敌人”,那您的“敌人”就是同学们那一本本厚厚的作业本,您专心致志地批改完作业后,您又翻起您的教材,开始预习下一课所讲的内容,先把有关句子的意思写在空白处,然后又概括完全文的中心思想,您才回家。日复一日,年复一年。亲爱的老师!黑板上您画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上您举起了别人,却奉献了自己;是岁月催生了您的白发,是风霜改变了您的容颜,可是,您在我们的心中,永远那么年轻、美丽!李老师,我们永远爱您!

我想对谁说中考语文作文篇5

我们是被上帝宠坏的孩子,但我们自由的翅膀已经被折断。

初三,我濒临崩溃,沉积的压力压得我喘不过气来。但我毕竟是个孩子,我有自己的喜怒哀乐,我会失控的哭,我会做浪费时间但我想做的事。但就因为我是个孩子,所谓的自由从未从我身边走过。

从小就喜欢音乐,总觉得这是世界上唯一能容纳我,让我放纵,让我平静的天堂。当我告别这片幸福的土地时,我的心是如此的荒凉和悲伤。

周日下午,人们总是那么无忧无虑。我没那么清闲,需要操心功课,书桌前的身影是家里常见的景象。我扔下笔,皱起眉头。躺在桌子上,感受着纸的温度,很冷,我想哭,但是我不能,因为这是我的任务。在床头柜上看到了mp4,心里有些想法,戴上耳机,钻进了自己的天堂。

心情顿时开朗了许多。我轻轻地唱着,继续做着烦人的作业,但我并没有感到不安。

我想对谁说中考语文作文篇6

秋去冬来,岁月即逝。我们在一天天长大,父母却在一天天变老。趁着这岁月静好,我有许多压抑在心口的话想要告诉爸爸妈妈。

孩提时代,我想要出去和小伙伴玩耍,可你们不让,说是为了我的安全着想,还说担心我会被其他小孩带坏。但是,孩子的天性,不就是玩耍嬉戏吗?妈妈那时还经常工作在外,会有很长一段时间不回家,还记得每个夜晚我想妈妈想得睡不着,经常会躲在被窝里无声地抹泪。那时候,我多想你能一直陪着我啊!

上了小学以后,妈妈调回家乡工作,陪我的时间也变得多了起来,但她开始催促我学习,那个时候,我又希望妈妈调回去。我慢慢长大,慢慢有了羡慕别人的习惯,我总是会跟父母说道:“你看他的那个东西好好看啊,如果我也有就好了。”妈妈总是会批评我,说我没有把心思放在学习上,尽想那些与学习无关的东西。爸爸则会偷偷地买给我,为此爸爸妈妈还吵过几次架,所以我也慢慢不去羡慕别人了。

现在我才明白,妈妈曾经也是十指不沾阳春水的少女,爸爸曾经也是满腔热血,心怀梦想的少年。我想对你们说:曾经的我很不懂事,但你们无时无刻不在宽容我。我知道,你们曾经面对这个哇哇啼哭的小生命,有些惊慌,也有些手足无措,因为你们也是第一次做父母啊,你们育我成人,我教会你们责任。

谢谢你们将我带到这个美丽的世界;谢谢你们悉心呵护我成长;谢谢你们教会我做人的道理。

我想对谁说中考语文作文篇7

许多孩子在考试之前都会担心考不好会被父母批评,甚至挨打。爸爸妈妈,你们也知道,在我们家是从来没有这种情况发生的。可是我好羡慕啊!你们肯定以为我在胡说吧,哪有孩子喜欢被父母打骂的?

首先是学习方面,许多同学的家长都会帮孩子辅导功课,我也想像他们那样找你们请教,得到的答案却是“找你们老师”。你们总是把成绩和名次作为评估我学习的唯一标准。奶奶没有上过学,不了解学习的本质,这么理解也是情有可原。可是你们受过教育,而且有相当高的文化水平,为什么也会这么认为呢?

至于考试,你们更是以平常心对待:不管成绩如何都无所谓。就算我考得很差你们也不责怪我。就算不鼓励我,你们骂我一顿也好啊,那样至少让我心理平衡一些。

从上学到现在,我从无知变得懂事,从幼稚变得成熟。是班主任老师教会了我什么是诚信和友善,什么是责任与担当。你们从不教导我这些,而且对我提出的公正的意见不屑一顾,我甚至因为诚信问题和你们吵过架。爸爸妈妈,不要只看物质和成绩方面的收获好吗?优良的精神品质才是难能可贵的。

家长会上校长指出:所谓养育,就是不但要养,还要育。你们也赞同校长的观点,那为什么不运用到生活中呢?

把教育子女看作对社会、对祖国的一项光荣的任务,这会让孩子一生受益。

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