小学五年级教师节作文素材
作文， 从“新”处立意。“新”是指具有时代精神。每个人的思想经验，都是时代的产物。如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。下面是小编为大家带来的小学五年级教师节作文，希望大家喜欢!
小学五年级教师节作文篇1
明天就是教师节了，所有老师们：“节日快乐。”老师，您就像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。想起五年级时您对我的帮助。我内心感动不已。
上学期，在期末考试非常紧张的情况下，我竟然犯下了一个不可饶恕的错误!我少写了作业!那是一个双休日的最后一个晚上，我正在整理书包，忽然发现我忘写了一些作业，突然我有一种瞌睡感，便想：算了，还是明天起床早一点，明天写吧。到了明天我起了床，洗脸刷牙、吃饭、上学却忘了我还有一点作业没完成!到了学校才想到了，可是晚了，老师已经发现了我少写了作业。老师大发雷霆!严厉地批评了我，教室门外的那个早读让我羞愧难当!其实我知道，老师是在教育我不要再出现这样的情况。让我出丑，是让我从此不再犯这个错误。我每次想故伎从演的时候，都会想起老师对我的教训。从此以后我再也不会犯这个错误了，我努力学习，功夫不负有心人，期末考试成绩出来了，语文：96分、数学：96分、英语：100分，我虽然考了好成绩，但是我内心还是不能原谅自己，还是抹不掉这个耻辱。老师，我很对不起您，您一定气坏了吧!老师，是您让我认识到了错误，是您帮助我走向成功之路，谢谢您，亲爱的老师! 在您开学的第一节语文课上，您在班上特别提醒同学们：“不要让我再像上学期批评雷政杰似的批评你们!”我意识到了，老师是在提醒我不要再犯像上学期那样的错误，您这么严厉的批评我，说明我在您眼里还有救!只要改正我的缺点，就还能成为一名优秀的小学生。您总是那么的关心我，只要我有什么错误，您都会及时指出让我改正;您总是那么心疼我们，总想把作业布置的少一点，不想让我们太累了;您总是那么的勤劳，要是您看见地脏了，就自己动手，桌子斜了就自己摆正。从来不让我们动手!
老师，明天就是教师节了，我祝您：“节日快乐。”那件让我羞愧，让您不高兴的事离我们而去吧!老师呀!您教了我一年半了，在这几年里，那些风风雨雨，您都为我化险为夷，让我更优秀，更出色，在这最后一年里我要尽情展示我的风采，给您交上一份满意的答卷。老师再次感谢你，祝您节日快乐!
小学五年级教师节作文篇2
没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大!很苍白，很无力，也很不自量力!
——前言
又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。
他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。
还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。
然而我想错了，他上课问得多，而且不管多么难懂的问题，他总是能够让我们明白，因为他喜欢把数学当故事来讲，周老师讲课有个特点，他总会在讲得很激动的时候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗?”同学们知道有诈，便集体大喊：“不对!”他便又问：“不对吗?”这下，大家就有点慌了神，用微弱的声音再答：“对。”这个时候，他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁!”同学们哗然，教室里轰倒一片。
那时我数学好，所以理所当然做了数学课代表，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见他吸着烟在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最优秀的人参加省里的竞赛，那时只有一个名额，我很荣幸被选上，而培训我的老师就是他，他叫我周末去他家给我培训，而我想不就竞赛嘛，有什么了不起的，培不培训都一样，所以就没去，他就直接跑到我家来给我培训，我很不好意思，以后就去他家培训，师母是个很好的人，老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，他会了我很多做人的道理。
然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课，给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天，他倒下了，再给我讲解题目的时候倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候，手中的笔掉落，眼泪不知不觉落下。
他下葬的那天正是我参加竞赛的时候，我没能参加老师的葬礼，但我却用成绩回报他，那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了---我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看：他的学生没让他失望!
真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。
小学五年级教师节作文篇3
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;“老师，节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量!
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒;有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔;有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强。一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!
小学五年级教师节作文篇4
一如往常，睁开惺忪眨眼，一边在心里咒骂一边开车往学校赶：讨厌的学校，每天早晨都要上操，跟劳改犯没什么两样。不过，也许是淑庆的电话，温暖了一天的心情，感觉早晨的风也是格外的清澈迷人，套用一个比喻：像是一首怡人的田园小夜曲。看来通感往往是在快乐的时候产生的吧。
到了校门口，穿过早已拥挤不堪的师生群，跑步上三楼，好了，总算及时赶到了办公室门口了，一切和往常一样。推开虚掩的门，同事李琼、李雯、陈红贯等早已到了。怎么，都那样地看着我?头发没梳好?经常的事啊。太晚了，还没开操呢!在办公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛开的红玫瑰，好眩目啊!“你们班送你的，我们都是一朵，你那么多，这就是区别啊!”咱班的英语茶(学生简称老师为tea)李琼笑着开口了。心止不住地喜悦，像是从未买过彩的人却中了头彩，意外地欣喜若狂，看着一双双失落亦或羡慕亦或心事重重的眼睛，却又不敢太露富了。“哦，是吗?”我只冒出这样一句话.“对你的爱是真心真意的，给我们的是‘一心一意’。”李雯老师指着她桌上的一支玫瑰说，政治茶的口才让人不得不佩服!
走上讲台的时候，看到了一双双充满笑意和调皮的眼睛，和往常的假装老实真是不太一样哦。真的，你们也快乐吗?是不是也像过节一样?对呀，想起来歌德对儿子说过的话：“亲爱的儿子，你离开这里的时候，你种的鲜花留下了!”送人玫瑰，手有余香，不快乐，才怪呢!上午，办公室的礼物也越来越多了，有朱云健从香港带回来的可爱的卡通图案的向日葵;有陈思思的很可爱的水杯;对了，还有潘梦琪送给我一个很漂亮的胸针，让陈红贯眼直了半天。黎明老师也收到了最爱的鲜花：香水百合!陈红贯一直对着办公室嚷：要鲜花，要鲜花!刘建湘老师赶紧把收到的一支玫瑰送给了她。
教师节的喜庆荡漾开来，我的玫瑰开在桌上，鲜艳欲滴，芳香诱人。每一个来到的人都要忍不住在桌前驻足，一个女同事不无遗憾地说：“这些孩子怎么这么傻?太浪费了，买瓶沐浴露给你该洗好久吧?”我记得人家说爱鲜花是我们女人的天生嗜好，爱面子是我们女人强烈的个性，这二者本来就是相辅相成的啊，怎么今天?
年轻漂亮的何旖君也收到了最美丽的玫瑰，还是他们班一男孩送的。她捧着鲜花走在回家的路上，一路上有人问：“男朋友送的?”“是啊，我的小男朋友送的!”何开心地回答。6班原来一直是最让老师头痛的“差班”，他们也商量着给原班主任丁其平老师送了好大一束的鲜花，还写了一封很长很真诚动人的信：老师，以前的我们太不懂事了，老惹您生气，现在失去了，才知道要珍惜。呵，现在的孩子好像只会说这句话，言情肥皂剧看得是不是太多了点?
校门外的左边，有一处鲜花临时销售处;右边，还放着一篮一篮漂亮的水果。
因着教师节的喜庆气氛，校园内外充满了欢乐。人与人之间，也因之多了一份亲近、理解、关爱，生活，变得更加美好起来。
“张老师，你班那系统我装好了。”是学生吴荻的爸爸吴文打来的电话，他跑了三趟，终于成功地帮我们教室的电脑装上了最新的系统。
小学五年级教师节作文篇5
又是一年教师节，在这个丹桂飘香的时节里，我不禁想起了我小学时代的老师们。在我读小学的时候，那时的学校校点布局还是很分散的，因为生源多，于是一村一校就成了那时农村基础教育最显著的一个特点。在那个年代，正规从师范毕业的科班生真是廖廖无几，即便有，这些刚跳出龙门的骄子们是少有人能心甘情愿的回到乡村小学来的。 于是，全校七个老师，除了那个李老师外，全部是清一色的民办教师，这样的教师最大的特点就是家庭“半边户”。因此，有人用“农民教师”来形容他们：教书的农民、种田的教师。
在我的记忆中，每到周末或是节假日，他们不得不利用这段时间去干农活或搞家庭生产。但在课堂上，他们似乎比公办教师更在意自己的教师身份，也更会在着装、言语、行为上刻意表现自己温文尔雅的一面，以示自己与普通农民的差别。即使是在农民堆里，你也会很快发现谁是民办教师：他们很少袒胸露背，很少言语粗俗，甚至很少肆无忌惮的高声谈笑。 吴老师就是这个教师群体中的一个代表。他是个典型的“半边户”，妻子在家务农，上有年过七旬的父母，下有懵懂无知的孩子，家里还有十多亩的责任田。为了不耽误工作，身为学校校长，兼任毕业班数学课老师的他，每到春种秋收的大忙时节，吴老师晚上就骑着自行车，颠簸十几里路，回到家里帮妻子做事。白天妻子把稻子全收割好后，放在田里码成一捆捆的，吴老师晚上到家后，就借着明朗的月光一担担的往回挑。
第二天清晨，披着一身的露水，吴老师又会准时的回到学校里给我们上课。 在我的印象中，吴老师似乎永远是那样的清瘦，过早露顶的前额，一双因疲惫而深陷的眼睛。那种瘦，让人担心，然而在课堂上，他的课总是讲得神采飞扬，引人入胜，我这个不爱学数学的女生在六年级的时候，考试也常常能拿满分。 过度的劳累，就是铁人也会趴下，终于有一天，吴老师因胃出血而住进了医院。我们几个班干部去看他，只听见医生对我们几个小孩子说：“你们的老师是累的!”
我的语文老师罗老师，也是个多年的老民办。罗老师初中毕业后放弃了进城的机会，进了村里的小学当成了孩子王，这一干就是几十年。由于学校地处偏僻，交通不便，罗老师和那在鹤峰县城当医生的爱人一年难得见上一面，长久的两地分居，罗老师收获了桃李芬芳，时空也淡漠了夫妻之间的感情。爱着我们这些农村娃的罗老师对爱人要求她放弃这边的一切随他去过舒适的生活的要求毫不妥协，最终，一纸离婚书瓦解了一段曾经让人羡慕的婚姻。那时候的我们，已经懵懂的知道，罗老师带着大女儿住在那河边的娘家里，因为不愿拖累娘家人，没有房子，坚强的罗老师只是在二伯的房子边搭了一个“窝棚”，生活过得相当的拮据。
十年前，罗老师才随着出息了的女儿住到了市区里。 还有我的小姨，还有我四年级的班主任胡老师，很多很多，他们都是那个时代的民办教师。他们拿着不如公办教师一半的工资，却身负双倍的工作与生活的压力，无怨无悔的为山村的教育事业付出着。今日，教师队伍无论是经济状况，还是社会地位都已是今非昔比。而“半边户”、“民办教师”这些名词也已随时光的流逝在教育的天空里渐行渐远，然而他们却是真真实实的当过当代农村教育的奠基石。也许他们连普通话都说不准，也许连26个英文字母都认不全，更谈不上能使用微机进行教学。但在那样艰苦的环境里，他们不仅自己保持着对精神生活的向往，还在培养着我们下一代对科学文化知识、对美好生活的追求。 也因此，我一直固执地认为，民办教师是我们这个社会最富有智慧的群体之一。我们这个社会，都不应忘记这个曾为农村的基础教育事业付出了青春与汗水的民办群体。 又是一年教师节，唯祝我的老师们晚年安康!